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1、2020年广东中考语文模拟卷题型汇编之课外文言文阅读专题 部编人教版九年级下册 广东省2020年中考语文模拟卷分类汇编6 课外文言文阅读专题（含解析） 2020年广东中考语文模拟卷（一） （二）（9分） 太宗自即位之始，霜旱为灾，米谷踊贵，突厥侵扰，州县骚然。帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。是时，自京师及河东、河南、陇右，饥馑尤甚，一匹绢才得一斗米。百姓虽东西逐食，未尝嗟怨，莫不自安。至贞观三年关中丰熟咸自归乡竟无一人逃散。其得人心如此。 （选自贞观政要） 【注释】太宗：唐太宗，李世民。踊贵（ynggu）：指价格上涨。嗟怨：嗟叹怨恨。 9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）（3
2、分） A.帝志在忧人恢弘志士之气 B.自京师及河东、河南、陇右手自笔录 C.饥馑尤甚急湍甚箭 D.咸自归乡咸来问讯 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 至贞观三年关中丰熟咸自归乡竟无一人逃散 11.文中唐太宗是如何“得人心”的？生活在衣食无忧的今天，简要谈谈你对太宗崇尚节俭的看法。（3分） （二）9.【答案】D（3分） 【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的“志”，前者译为“心意”；后者译为“有志，立志”。B项中的“自”，前者译为“从，由”；后者译为“亲自”。C项中的“甚”，前者译为“严重”；后者译为“甚于”“比还快”。D项中的两个“咸”，都译为“全，都”。 10.【答案】
3、至贞观三年/关中丰熟/咸自归乡/竟无一人逃散（3分） 【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。 11.【答案】示例：志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。看法：勤俭节约是中华民族的传统美德，“静以修身，俭以养德”更是先贤的谆谆教诲。如今，尽管物质丰富，衣食无忧，但我们依然不能忘记前人的教诲，不能铺张浪费。（3分） 【解析】本题考查的是对短文内容的理解。解答此题，需通读全文。第一问：根据文章中“帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布
4、恩德”可知，太宗靠这几项举措，得了民心。第二问：在理解文意的基础上，结合现实生活和文章内容来回答，答案扣住传统美德，简要概括即可。 【参考译文】唐太宗从即位开始，霜降和干旱（就在全国范围内）成为灾难，米谷一类（粮食）的价格上涨，（再加上）突厥进犯骚扰，州县（更加）骚动不安。唐太宗的心意是忧心百姓，锐敏精明地治理国政，尊敬推崇节俭，广泛地散布恩德。当时，在京城到河东、河南、陇右（一带），饥荒尤其严重，一匹（上好的）丝绸才能换一斗米。百姓虽然四处奔走争抢食物，但从来没有人嗟叹怨恨，没有不安分守己的。到了贞观三年，关中（一带）大丰收，（百姓们）都回到了（自己的）家乡，竟然没有一个人逃散。唐太宗得人心
5、（竟）到了这种程度。 2020年广东中考语文模拟卷（二） （二）（9分） 归钺，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。 父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 【注释】归钺:人名。依依：依恋的样子。窃：偷偷地。乘（shng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。
6、 9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） A.由是失爱/问今是何世 B.父大怒逐之/阴风怒号 C.而己有饥色/风烟俱净，天山共色 D.予既列之家乘矣/予尝求古仁人之心 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 钺得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然 3.归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分） （二）9.【答案】D（3分） 【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的“是”前者作代词，译为“此，这”，后者译为“是”表判断；B项中的“怒”，前者译为“生气，发怒”，后者作形容词，“形容气势强盛”；C项中的“色”前者作名词，译为“脸色”，后者作名词，译
7、为“颜色，色彩”；D项“予”都是代词，译为“我”。 10.【答案】钺得食/先予母弟/而己有饥色/奉母终身怡然（3分） 【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。 11.【答案】关心继母送食物；灾荒年接继母；忍饿让食物给继母；侍奉继母始终很高兴；从不说继母不好。（3分） 【解析】本题考查的是对短文内容的理解。根据“时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉”可以看出归钺关心继母送食物的孝行分；根据“后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。”可以归纳出归钺
8、在灾荒年接继母的孝行。根据“钺得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然。”可以看出归钺忍饿让食物给继母、侍奉继母始终很高兴的孝行。“既老且死，终不言其后母事也”可以看出归钺从不说继母不好的孝行。 【参考译文】归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生了个儿子，归钺从此失去父爱。家中贫穷，继母就没完没了地说归钺的过错，父亲十分生气赶走了他。归钺屡次遇到到困难，在路上爬行。等到回家，继母又用棍子打他，屡次近于被打死。归钺在门外留恋不舍，低着头偷偷地流泪，亲族没有不怜悯他的。 父亲死去，继母和她的儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能
9、养活自己。归钺前去流泪哭泣着去恭敬地接她。继母内心自感惭愧，就跟随归钺去了。归钺有了食物，会先给继母和弟弟，而自己呈现出饥饿的脸色。他侍奉继母一直到死都很高兴。归钺一直到已老将死，始终不说继母的事。 归氏家族的孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的身份低贱但是行为高尚，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想以此扩大他们的事迹。 2020年广东中考语文模拟卷（三） （二）（9分） （晋悼公）五年，无终子嘉父使孟乐因魏庄子纳虎豹之皮以和诸戎。公曰：“戎、狄无亲而好得，不若伐之。”魏绛曰：“劳师于戎而失诸华虽有功犹得兽而失人也，安用之？且夫戎、狄荐处，贵货而易土。予之货而获其土，其利一也；边
10、鄙耕农不儆，其利二也；戎、狄事晋，四邻莫不震动，其利三也。君其图之！”公说，故使魏绛抚诸戎，于是乎遂伯。 （左丘明国语.晋语） 【注释】嘉父：无终子国国君。魏庄子：即后文魏绛，姬姓，魏氏，名绛，谥号为庄，故史称魏庄子，春秋时晋国卿。和：和好。戎、狄：春秋时居民中有华夏和戎、狄、蛮、夷的区分。西边叫戎，北边叫狄。抚：安抚。 9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） A.不若伐之伐竹取道 B.劳师于戎劳其筋骨 C.犹得兽而失人也所识穷乏者得我与 D.故使魏绛抚诸戎必能使行阵和睦 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 劳师于戎而失诸华虽有功犹得兽而失人也 11.写出下列句子的
11、正常语序。（3分） 劳师于戎，而失诸华。 （二）9.【答案】B（3分） 【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的两个“伐”，前者译为“讨伐，攻打”，后者译为“砍伐”；B项中的两个“劳”，均译为“使劳累”；C.【答案】项中的两个“得”，前者译为“得到，获得”，后者译为“感激”；D项中的两个“使”，前者译为“派”，后者译为“让”。 10.【答案】劳师于戎/而失诸华/虽有功/犹得兽而失人也（3分） 【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分
12、即可。 11.【答案】于戎劳师，而失诸华。（3分） 【解析】本题考查文言句式的理解。本句介宾短语后置，将介宾短语提前即可。 【参考译文】（晋悼公）五年，无终子国国君嘉父派孟乐通过魏绛（的关系）献虎豹皮以求与戎族各部落和好。晋悼公说：“戎人、狄人与我们没有亲缘恩义且贪得财货，不如讨伐它们。”魏绛说：“使军队劳累去攻打戎人，而失掉中原各国，即使成功，就像获得禽兽而失掉了人一样，有什么用处呢？而且戎人、狄人聚族而居的地方，重视财货而轻视土地。给予他们财货而获得他们的土地，这是第一个好处；边境一带耕作的农民不再警戒担忧，这是第二个好处；戎人、狄人奉事晋国，四方的邻国没有不恐惧震动的，这是第三个好处。请
13、君王考虑考虑！”晋悼公（听了）很高兴，因此（便）派魏绛安抚戎族各部落，于是就称霸天下。 2020年广东中考语文模拟卷（四） （二）（9分） 陈陶传 陶，字嵩伯，鄱阳剑浦人。尝举进士辄下，颇负壮怀。志远心旷，遂高居不求进达，恣游名山，自称“三教布衣”。大中中，避乱入洪州西山学神仙，咽气有得，出入无间。时严尚书宇牧豫章，慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日。而欲试之，遣小妓莲花往侍，陶笑不答。陶赋诗赠之云：“近来诗思清于水，老去风情薄似云。已向升天得门户，锦衾深愧卓文君。”宇见诗益嘉贞节。 【注释】三教布衣：意为三教都未入门。三教，指儒、道、佛三教。咽气：道家吐故纳新的呼吸方法。严尚书宇：指严宇，官名是
14、尚书。 9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） A.颇负壮怀/负箧曳屣 B.出入无间/又间令吴广之次所旁丛祠中 C.遣小妓莲花往侍/太守即遣人随其往 D.宇见诗益嘉贞节/虽有嘉肴 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日 11.从陈陶不慕名利且有自己坚守的事迹中我们能获得哪些启示？（3分） （二）9.【答案】C（3分） 【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的“负”，前者是“辜负”的意思，后者是“背着”；B项中的“间”，前者是“缝隙”的意思，后者是“间或，偶然”的意思；C项中的“遣”，都是“派遣”的意思；D项中的“嘉”，前者是“夸奖”的意思，后者是“美味的”。故选C项。 10.【答案】慕其清操/尝备斋供/俯就山中/谈终日（3分） 【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。 11.【答案】（3分）所有事
