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1、工作总结参考范本2019中职生计算机技能大赛活动总结(二篇)目录：2019中职生计算机技能大赛活动总结一2019主持人大赛活动总结二- 1 -中职生计算机技能大赛活动总结我校第三届中职生计算机技能大赛现已圆满结束。在本次比赛中，各班积极准备，同学们勇于创新，充分展示了自己的计算机特长，踊现出了一大批优秀的计算机能手。现就本次比赛中的一些工作做以下总结，并公布评审结果。一、第三届中职生计算机技能大赛经验总结：1.此次竞赛内容和教学内容紧密联结，根据学生所学知识把竞赛选手分成五个小组（除高三非专业班因备考没参赛外），并提前公布参赛内容，这样既有利于学生进行赛前准备，公平竞争，又是对计算机教学的促进
2、。2.竞赛内容和评分细则制定详细具体，使竞赛更具操作性，评比更公平、公正。3.相关专业教师和学生都主动参与，积极准备。学生激情高，准备过程中促进了学生学习和运用现代信息技术的热情，并在计算机操作能力方面有很大提高。4.参赛选手能按时到位，且作品质量较高，效果好。参评评委能准时到岗，齐心协力，公正评审各作品。5.以赛促教学，这次竞赛既提高了学生的学习兴趣，促进学生加强计算机技能训练，也是专业教师的一次教学检测和总结。二、第三届中职生计算机技能大赛问题思考：1.学生的赛前准备还应加强，特别是非专业班在推选参赛选手的教程中，个别班级没有进行全班同学评比，而是凭感觉和兴趣报名，没有达到提高全体中职学生
3、技能的目的。2.参赛选手中部分不够认真，特别是专业班部分同学对作品的要求没有追求完美，只是认为差不多就行了。3.从参赛选手的作品反映出，我校计算机教学中还应继续加强学生的操作能力训练。4.本次参赛，高一非专业班有3位同学弃权，没有按时参加比赛，这三位同学是高XX级1班xx，高XX级3班xx、xx，请这三位同学到班主任那说明没有参赛的原因。当然，本次比赛是我校计算机专业方面举行的又一次全校性的技能竞赛，也是计算机专业在教学和实践中的又一次探索，鉴于中职学校的特点，在今后的教学实践中，相关专业教师还要更加引起重视，加强学生的技能培养，使我们的学生掌握真正专业技能，在以后的工作中能学以致用。存在问题
4、和不足，我们也力求在今后的类似活动中克服和改进。附：xx职业技术学校第三届中职生计算机技能大赛评审结果。主持人大赛活动总结回首过去，“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋，第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。四年的路程，我们有成功，我们有坎坷，而这次的比赛更让我们有了许多收获，也让我们积累了许多经验，给娱乐我们许多飞翔的力量。对此做一下总结：一 活动目的：丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的舞台。二 活动流程 初赛：个人show和环节，从中选择12名优秀选手晋级决赛。决赛：比赛开始用幻灯片方式人是选手个人show
5、和绕口令（个人show中包括个性和才艺展示）互动环节（观众位选手拉票;听歌猜名）模拟主持（可模拟其他人的节目或自创节目主持）初赛时间：xx年5月11日 决赛时间：xx年5月17日三 活动之后的总结 主持人：我自己认为，如果主持人方面再好一点，那么我们的比赛也就更好一点。主持人有以下几个问题:主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。对于活动的安排没有心知肚明。主持人在台上的形象太随便，注意力不集中在现场。这些原因也导致了活动环节安排拥挤，选手上台顺序错乱。最与以上问题提出以下改进措施：1 主持人的台词只有和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内
6、容、选手的现场发挥来决定。选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。2 对于活动的任何流程和临时的改变，主持人应该掌握清楚，以便于随时应变。3 主持人无论是在台上还是台下，都要集中注意力，多看多想多发现。主持人是大一新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样也就减少了每个礼仪所走的路程，提高了收打分条的速度，为算分工作取得了时间。但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑
7、话。为了避免这样或那样的情况发生，活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。但仍有一些不可忽略的问题：两个互动环节安排集中，使纪律有些乱。听歌猜名环节中准备的音乐不足，以致动用了选手准备的音乐，对于这两个问题可以采用以下改进方案：两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节（模拟主持）之间，另一个安排在第二环节结束之后。音乐准备的多一些，上场人数限制一下，并且，观众上台人数过多的话，最好别直接赶他们下台。打分：评委打分的时候出现了给选手答错分的情况，针对这个问题有以下几个原因：1 有的选手在模拟主持是自由组合，由于没有说清楚怎么打分，从而不知道是否给他的搭档打分。2 由于主持人报错序号，使选手上台顺序有些乱。针对这两个问题用以下方式来改进：1 比赛前给评委说清楚选手的一些特殊情况，比如：组合时是否都打分。2 主持人集中注意看一下选手的出场情况。
