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1、暑期老师培训老师社会理论报告轰轰烈烈的全国暑期老师培训马上完毕，又到了写总结的时候。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今日之人已经有了一年的理念更新和教学理论体验，和去年相比自然从思想观念到理论行动都更成熟了。相信新课改和素质教育精神以较为深化人心，中学的教育教学素质会有很大提升。在大好的形势下，我想就现实中出现的现象谈一点自己的看法。在暑期培训时，受训老师一般会热血沸腾，恨不得马上投身教学改革理论，实现素质教育培养有独立意识自由思想有很强理论才能和较高人文素养的人的教育目的。培训之前有的老师说新课程改革只是换汤不换药，对课程很多地方很多内容推倒重来或者大刀阔斧地增删，教法应该一切照旧以前怎么教
2、如今还怎么教，说句不好听的，反正又不会出什么教死人的教育事故。(就这一点而言，老师的职业风险实在比医生小得多。跑题了，呵呵。)所以，观念和行动会和以前没什么大不同。这是我至今的切身体验，似乎周围的同事们这么想的也大有人在。但我想，这样下去不好。自己没有长进不说，还会影响所教的学生正常安康自然地成长。这一现象需要得到改变。问题是怎么改变?教了几年或者多少年，经历已经深深地存在于潜意识之中，岂是一朝一夕说改就能改得了的。习惯性的做法威力宏大，每个人都深有体会。怎么改?我想，可以改。首先我们要明白详细的教学理论和受训时录像中专家的坐而论道有较大的区别，不要上来对自己的课程改革目的或者追求定位设置太高
3、。只要我们在日常的每一堂课中表达一些或多或少的新理念新精神，这种改变了的做法当然是探究中成功成熟的做法时间长了也会形成好的习惯，到那时我们的改变是自觉的行为，会比如今硬改效果要好得多。只要自己上的每一节课在完成根本教学目的的根底上尽力表达学生的主体性和老师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态，和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟不要紧，只要学生想学，会学并且可以在课上学好知识就行。一上来用不着追求过高，不然的话，很容易因为坚持下去难度太大而半途而废。其次，改革不是_，用不着一切推倒重来。改革应该是循序渐进的一个过程，决不应是推倒重来。因为事实证明我们改革前的做法算不上失败，只是教育教学
4、效果不太理想而已。所以，用不着也没有任何必要完全打碎旧的，换上一套新的。首先用不着，其次风险太大探究出来的不可能都是理想中的追求。所以，改的力度我认为没有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此根底上有所调整当然是理所应当的行之有效的调整就可以了。wwW.F132.最后，也是最重要的最关键的难度最大的一点，就是新课改的行动由任课老师在日常教学理论中一点一滴表达。繁华落尽之时，老师回到课堂，既不人云亦云固步自封，也不对以前的方法彻底批判完全抛弃，稳稳当当，脚踏实地，从实际情况出发，做好自己的事。老师的理论者身份会使自身承当重任，但是，士不可以不弘毅，任重而道远，孔夫子的话既是夫子自道，也
5、是对我们这些后来者的最好的鼓励和鞭策。老师本不是轰轰烈烈的职业，我们就是要在平平淡淡中完成教书育人的重任。可能无人关注，可能一生贫寒，可能但凡事要么不做，做就要做好!平平淡淡中求本真，挥洒汗水的同时完成自己人生价值与意义的升华，这是我辈分内之事。我将奋力前行!范文二年暑假，作为大学里的最后一个暑假，我尤为感到这个暑假对我以后的工作生活是多么至关重要。而暑期社会理论是我接触社会、理解社会，运用所学知识理论的最好途径与方式。我也希望通过自己的亲身理论，而不是闭门造车，去进一步的认识社会，理解社会，为步入社会打下了良好的根底。首先我被分配到的部门就是人才市场的档案室，这是一个专门管理干部人事档案的部
6、门，许多大中专毕业生、政府机关以及企事业单位人员的档案都存放在这里。档案室里只有三个工作人员，分别是徐科员和两名职员。后来我称呼徐科员为徐大哥，而因为另外两名职员的年龄和我相仿的缘故，我称呼她们为小夏和小蔡。来到这里他们温和的笑容和热情的话语让我很快预感到我的理论工作将会在这样一份和谐的环境中开场。刚刚进入档案室时，我潜意识里就蹦出了枯燥乏味这四个字，但真正呆过一段时间后，真的颠覆了我对档案室的看法。这里的工作看似简单，却时时刻刻需要认真慎重的态度。不管是输录档案信息，还是插入档案库;不管是整理档案材料，还是简单的盖一个章，每一歩每一刻都需要绝对的准确，甚至，当看到徐大哥整理档案材料的情形时，
7、就算用忠诚二字形容也不为过。相比于他们的这种工作精神，我平时那种粗枝大叶、差不多的生活态度真是相形见绌。特别是有一次，徐大哥让我将一大推整理好的档案插入档案库后，又因为其他原因需要其中的一份档案时，再让我取出来，我却根据档案编号怎么也找不到到底插在哪了，那时真是惭愧极了。回想起来，其实只不过是我在插档案的过程中开了个小差，就导致了这么大的费事。要是每个人都这样，那档案库还不乱了套啊!幸好，徐大哥没有责怪我什么，而是帮助我一起找了起来，真的要感谢他的包容。其实，徐大哥对我的帮助岂止这些，他还我学习姓名的四角编码，告诉我怎么取角、怎么编号，至今我还记得四角编码的口诀呢!一为长横占两头，二为撇加左弯
8、钩，三为点捺四全叉，五为半叉六方角，七为耳朵竖直钩，八为双叉八字形，九为半横右弯钩，零为点横小宝盖。虽然不长的口诀，我还是用了半天的时间把它背熟了，然后又用了大半个月的时间运用它来编姓名编号，所以致今仍然记忆犹新。据徐大哥说，这个四角编码是江苏省通用的，有了这个四角编码之后，大大方便了档案的排序、查询工作。除此之外，徐大哥还手把手地教我档案材料的分类。真的是难以想象，一份简单的档案还要分成十个类别。这其中还要细分，档案分类好之后还要整理，不管是多大的纸张，都要折叠或粘贴成a4纸的大小。然后再装订成册，存入到专门的档案袋中。在档案室，当有新的档案到来时，就需要将档案中个人材料的根本信息输入到数据
9、库中，方便以后的查询和统计。由于正值大学生毕业时期，每天都会有大量新的档案到来，需要输录到数据库中，所以在档案室工作的这段期间，我还真是不太轻松呢!F132.延伸阅读暑期培训学校社会理论报告于暑假7月11号，我开场了我的暑期社会理论，和我一起的还有我的同学吴萍；和她一起，我们每天六点起来，走过长长的舟山东路，去赶那辆198，每次我们都想赶上那辆40分的公交车，可是每次我们都差那么几分钟而错过那辆198。.没方法，我们只能无奈的等待下一辆，还好198的车间隔不是很长，没过几分钟另一辆就来了。在车上，永远都没有一个座位是空着的，根本上是座无虚席的那种，可想象杭州的公交车是多么的繁忙啊！到了联桥，我
10、们便下了车，一路穿过天桥，温州银行，菜市场我们才到了我们上班的地方飞跃培训学校！上了楼萍在二楼，我在三楼，跨出电梯的时候，传来的是一声声“早安”。互相问好后，便开场了我的工作。和我一起的还有惠芬，佩蓉，金燕一期还有汪路，佳琰。其实他们都是我的学姐！( o ) 我们主要负责学生的签到和订餐工作，协助老师管理学生。在那里工作，有欢乐也有痛苦。开心是因为，工作的时候。老师都对我们几个助教很好，有时候会买点零食给我们吃，大家有时候在一起聊天，到处充满着欢声笑语。而且我们也和学生们还有家长们混的不错，有几个虽然淘气了些，但是还是很乖的，我们规定的他们也都照做。但是比拟纠结的是头几天过去他们居然喊我阿姨，
11、我有那么老吗？呼呼后来还好，他们见到我们都尊称我们为老师，但是和他们混熟了以后就称之为姐啦！嘿嘿在一期的时候，有几个特别闹，居然在教室里玩硬币，教室里很吵杂，我们怎么也管不住，后来他们居然锁门玩，没方法，教务老师发火啦，叫道办公室统统都被骂了。哎后来还发生一件很重大的事情，一个班级里几个女生闹矛盾了，几个女生结合起来欺负一个女孩，第二天家长马上领着自己的小孩到教务老师那投诉，后果可想而知了，哎最后那几个捣蛋的女孩被朱老师教训的不敢吭声！那也是我第一次看到朱老师发那么大的脾气！朱老师是管理这整栋楼的负责人.平时的他非常的和蔼亲切！那里的任课老师哥哥也非常的有趣，都非常的热情，有几个我们称之为烟囱
12、。早上来只烟，课间来只烟，饭后再来一只！呼呼他们说：不抽不行啊，抽了才有精神教课啊！汗令我印象最深的要属胡老师，柯老师还有史老师了。胡老师是以烟囱知名的，而柯老师是以帅气绅士知名的，至于史老师，因为他长的很像加菲猫，所以印象极深，你别说他还长的真像加菲猫呢每天我们都负责这些工作，有时也会去办公室里帮助，复印讲义之类的。这次的社会理论我也学到了很多为人处世的道理！当然我也吃了不少的苦头，真正的体会到了苦的滋味！但我还须努力！晓静加油！幼儿老师暑期社会理论报告范文幼儿老师暑期社会理论报告今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识.放假的第三天我来到了我镇
13、上各方教案都比拟不错的幼儿园-红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师这一荣耀而神圣的职业.当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年光阴,进入了童话的王国,孩子们的世界.刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经历我只是辅佐幼儿园老师的工作.幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,假设这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深化的感受到幼师这份工作的重要性和必要性.接下
14、来的三周,我开场了正式的实习,当我真正和孩子们零间隔 接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体体语言我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课开场上课了，我怀着万分冲动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近间隔 ，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经历和知识是那么的缺乏首先我的肢体语言不够丰富，语言在
15、老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经历的缺乏，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰第一节课虽然缺点多于优点，但是这些缺乏给我以后的学习增添了不少的动力 接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经历，渐渐的我也进步了不少也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居四周的实习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给我这次时机，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台通过这四周的实习，丰富了我的社会经历，给我以后的经历也教案来了不少根底我也深化的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，
16、肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经历，足够的耐心和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩暑期兼职老师社会理论报告范文理论参加者:徐同学 理论兼职老师理论时间:20xx年x月x日至x月x日 理论地点: 江苏省张家港市合兴镇现将此次理论活动的有关情况报告于下:一，异乡人们六月，得知yjbys教育咨询中心的暑期工程在宁各大高校内招聘兼职老师。随后，经过投递简历，面试，签约等粗糙简单，不是很正式的流程，我顺利成为一名“南京一流高校的优秀学生”，“南京师范大学育人教育中心的老师”。x月x日，高等数学考试提早1小时交卷后，我便提上昨晚拾掇好的行李，匆匆踏上赶往合兴镇的行程。几经辗转，探究到设在镇上的教学点后，放下背包的第一件事便是跟着教学点负责人(一位南京师范大学x级江苏盱眙生)及另两位先到的同事，到街头练习分发传单。直至x
