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1、 幼儿园小班春天教案花儿朵朵开 【活动目标】 1、生疏花的特征，知道花的绽放过程。 2、理解儿歌的内容，会用肢体动作表现花的绽放。 3、表达宠爱大自然的情感，培育幼儿爱科学的情感。 活动重难点： 学习花的绽放过程，用肢体动作表现花的绽放过程。 活动预备： 1、“小蜜蜂采花蜜“和“鲜花朵朵开“的音乐，录音机1台。 2、“鲜花朵朵开“的教学课件，也可用图片来代替，小蜜蜂的头饰1个。 活动过程： 一、引题 师：你们知道花是怎样开放的吗？ 二、学习课 1、教师播放“鲜花朵朵开“的教学课件，幼儿认真观看课件。 教师：接下来，让我们一起去看看花是怎样开放的！播放课件 2、教师引导幼儿说一说花开的过程。 师
2、：刚刚，你们看到了什么？花 师：花是一开头就开放了吗？不是，先是长出一个小小的花苞 师：花苞是什么颜色的？什么外形的？有的花苞是粉色的，有的花苞是黄色的，小花苞顶上有点尖，就像尖尖的嘴巴 师：花开了以后是什么样的？花开了以后，能看到花蕊，还能看到一片片的花瓣，就像张开了大嘴巴 3、教师用肢体动作来表现花开的过程。 师：小朋友，你们看，小花苞就像这样-双手并拢，掌心相对，使两掌掌心呈空心状。 师：春风来了，小花苞，渐渐长大了双手指尖朝下压，使两掌掌心呈最大的空心状，最终，花渐渐地开放了双手指尖往外张开，托起下巴，做花朵状，好看吗？ 4、幼儿用肢体动作感受花开的过程。 教师：小朋友们，你们的鲜花开了吗？让我们一起来看看鲜花开成什么样了？跟着教师一起做！教师念儿歌，随着儿歌节奏带着幼儿用肢体动作来表现儿歌内容，理解花开的过程 教师：小朋友们的鲜花开得真好看！让我们笑一笑！ 三、稳固知 1、幼儿玩玩耍稳固学问。 幼儿围成圆圈坐在地板上，随儿歌节奏做花开放的过程，请一名幼儿扮演小蜜蜂，在圆圈外转圈飞，教师带着幼儿一起唱儿歌，玩耍开头，当唱到最终一句时，扮演小蜜蜂的幼儿拍到谁的背，谁就起来追小蜜蜂，假设小蜜蜂跑回被拍到幼儿的座位，则轮到被拍的幼儿扮演小蜜蜂。 四、完毕活动 好了，小蜜蜂采了很多花蜜，它该回家吃饭了，让我们到教室外玩玩吧！
