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1、班主任论坛及班级管理案例龙王庄镇王庄小学用爱与智慧为我护航班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的，我觉得自己就像学生们的一个高 级保姆一样，处处从小节入手，处处为她们量身打造。从接手三年级一班的 那一刻起，作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。看着一 张张稚嫩纯洁的面孔，我想我有责任和义务带好他们。虽然也曾是班主任， 但面对这么小的孩子，我没经验，我想我要努力学习了。虽无太突出的成就， 却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。作为班主任，责任无处不在，我个人的简单理解就是认真对每一位学生 负责。每个班有几十名学生，这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都 达到学校和老师要求的，特别是对于那些
2、学习成绩比较差，而又不守纪律的 学生，我们更需要有一颗高度负责的心。刚开始我班每天都有不遵守纪律， 上课不听讲，下课不能按时完成作业的情况发生，我都是利用课余时间看着 他们把没做完的作业、没改完的题一一做好。这样长期坚持下来，给学生这 样一个定式：不要想着不完成作业就能回家，不能在老师眼皮底下偷懒、逃 避作业。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。天道酬勤，勤能补拙。我 始终坚信一分耕耘，一分收获，只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就 会有一个美好的结局。做班主任这些年来，我深刻体会到：班主任工作要做 到“脚勤，眼勤，嘴勤”。要经常走到同学中去，多与学生接触交流；经常去 观察学生们的情况
3、，以便及时掌握第一手材料。多找学生谈心，了解他们的 内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，这样我们对学生的教育就 能收到事半功倍的效果。而且这看似不经意的走、看、聊，或许会发现一些 不和谐的事情并将它处理好。这样班主任就能真正了解班级的基本情况，及 时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。下面，我就自己工作中的一些做法和体会和大家分享一下。一、作为班主任，要播撒爱的种子，弓I导积极向上的正能量，营造良好 的班级氛围。1.重视与学生的思想交流，经常与学生谈心。对于班级的留守儿童，我 经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假 如是我的孩子
4、”。这种换位思考的情感体验使我对他们少了苛求，多了宽 容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。那我就结合我自己的教 学实践和大家分享一个案例，2015年9月，我所教的班里有一名女生，她 的学习习惯差，作业总是拖到最后，还总是马虎潦草，性格很内向，脸上 总是阴沉沉的，课下也不和同学们玩耍。后来我在课下了解到她的爸爸妈 妈在山西打工，她已经有9个月没有见到自己的爸爸妈妈了；然后我主动 联系上了孩子的妈妈，用微信视频的方式让孩子和妈妈在手机上见面并叙 说着母女之间的牵挂。面对这个学生我并没有放弃，课上挑一些简单的问 题让她来做，并鼓励她好好学习，让她感受到学习的兴趣，很快得到了进 步。在一次语文
5、课上，发现这个女孩正在一笔一划地书写，我轻轻抚摸了 一下她的头，当堂表扬了她的字写得不错。她满脸通红，写得更认真了。 当把她的作业本展示给全班学生看时，她满脸的喜悦代替了平时的平淡、 冷漠的表情。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后， 她每次作业都不落下，在原有基础上迈出了可贵的一步。一次小小的鼓励， 可以成为后进生转变成长的契机。我还在班里组织了学习小组，利用好生 带动差生，学生之间互相辅导，共同进步，取得了事半功倍的效果。2.创 建良好的班级文化处处做个有心人。3、给学生提供展示的平台，为走向 社会打下基础。就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样 的孩子。每个孩
6、子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；根据每个同 学的特点，为他们创造发展的平台。二、用智慧去管理班级1、实施人人有事做，事事有人管，充分调动孩子们的积极性。（1）明确 每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动 每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位 置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集 体中不可缺少的一员。（2）在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人 有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任 制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察 到自己的利益所在
7、，从而形成责任意识。2、始终把学生的养成教育放在首位。 对孩子进行感恩教育、进行书写规范教育、自信心教育、人生规划的教育。 通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。3、家校共育，及时 与家长保持联系。刚开始多数家长对待孩子的学习不够重视，在他们的观念 里，孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩 子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长重视学生的 学习，更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了家长会与家长见面的机 会进行沟通交流外。班级微信群充分调动起家长，同学们学习的自觉性。每 天我把一些好的作业上传表扬，做的差的上传批评，这样在家长，同学中形
8、 成了你追我赶的良好的学习氛围，让大家都有种落后就要挨打的意识，起到 了很好的教学效果。工作之余我充分利用微信和家长了解孩子的情况，及时 沟通，晚上作业遇到问题还帮家长答疑解惑，可以说班级微信群在我们优异 成绩的取得中功不可没。比如我们语文课本第四单元主要是让学生学会观察， 把观察中的发现写下来，互相交流。我就利用微信平台布置了一个家庭实践 作业：“为了让孩子感受植物的生命力，从而让学生学会观察！作业内容：让 学生在家里培种一盆蒜苗，可以水培，可以土培！可以参照老师发的图片！ 可以用废弃的花盆，也可以是方便面盒，或者奶粉桶，或者茶叶盒等，从而 感受蒜苗成长记，种完后拍图片发班级群里疽设置这次社
9、会实践活动原因是 语文第四单元日记月累中有这样一句“冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青” 从而让孩子更好的感知知识，还有就是这样也就结合了劳动与技术课程种的 实践活动，让孩子的学习生活，学会生活。三、个人教学工作作为一名班主任，只要班级管理工作做好了，教学工作做起来也就得心 应手了。我深知语文基础的重要性，所以一直不敢怠慢，在教学中主要做到 了以下几点：1、夯实基础，抓住课堂，向课堂40分钟要质量。第一、精心 备课，虚心学习，努力增强教学技能。每节新授课都做到“有备而来”认真 阅读教材、教参，虚心请教其他老师，学习他们的优点，克服自己的不足， 改进工作。做到每堂课线索清晰、言简意赅、深入浅出，充分
10、考虑各个层次 学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得愉快；其次，注重学生 学习，听课习惯的培养。针对同学们上课做小动作，走神的毛病，严抓课堂， 同桌，小组互相监督，课堂上做到人人参与其中，不让任何一位同学掉队。2、 高度重视作业的布置和完成的质量。作业的布置要精，不讲究题海战术，本 学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到 最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分 析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错 题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。我把“写 一个好一个，做一个对一个，作为同学
11、们做作业的座右铭，要求每天作业前 先背诵并且做到。下面是我在工作中的一些具体做法：每天给同学们批改的 作业，并挑选出典型上传到微信群的情况，进一步引起家长对作业的重视情 况。假期的学习也不能放松，更要做到有目的有计划，这是放假前我给孩子 们制定的寒假学习范围以及计划表。3、引导孩子们爱上阅读，写好读书笔记， 坚持晚上和早上读书，注重日积月累。我想只要用爱和智慧护航，只要真心想做好，用心去做好，就能真正把 工作做好。以上分享的是我个人所经历过的一些教学实践也是我个人的一点 体会，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。每一学期都要面对平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效 的工作方法，团结合作，一起努力吧！龙王庄镇王庄小学：王俊卿2017年12月25日
