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1、大学生创业精神与能力提升途径摘 要 创业精神，是指在创业者的主观认识中，具有开创性的想法、观念、个性、意志、作风和品质等5。其内涵表现在自信心、进取心、与众不同的眼光以及胆魄等方面。大学生创业能力主要指交流与沟通能力、资源整合能力、革新能力、领导与决策能力以及承受挫折的能力等。大学生创业精神与能力的培养，首先，要求学校教育要坚持知识与能力的辩证统一。其次，要求教师在教学的全过程中，着重培养和提高学生的实践能力，加强学生心理素质的锻炼。最后，要求学生主动提高自身的知识水平和能力素质，同时锻炼坚强的意志。只有三方合力，在转变教育理念，深化教育教学改革、加强创业教育师资队伍建设、加强对大学生的创业知
2、识教育、加强创业实践活动、大学生全方位学习、充实自己的基础上，才能真正克服大学生创业理念薄弱、筹集资金困难、创业教育体系不完善、缺乏政策扶持、创业政策缺乏执行力等具体问题，才能为大学生创业精神及能力的培养奠定良好的基础，真正推动大学生早日成功创业。关键词：大学生，创业精神，创业能力，提升途径ABSTRACT The entrepreneurial spirit is in the subjective world of the entrepreneur, groundbreaking ideas, concepts, individuality, will, style and quality
3、. Performance of its meaning in terms of self-confidence, initiative, unique vision, and courage. College students entrepreneurship refers to the communication and interpersonal skills, the ability to integrate resources, capacity for innovation, leadership and decision-making ability, and the abili
4、ty to withstand setbacks. Students entrepreneurial spirit and ability, first, school education should adhere to the dialectical unity of knowledge and ability. Second, teachers in the whole process of teaching, with emphasis on cultivating and improving students practical ability to strengthen stude
5、nts psychological quality workout. Finally, ask students to take the initiative to improve their level of knowledge and ability and quality, while exercising a strong will. Only three parties together in the transformation of the concept of education, deepen the educational reform, strengthen entrep
6、reneurship education teachers, strengthen entrepreneurship among university students knowledge and education to strengthen the practice of entrepreneurship activities, college students life-wide learning and enrich their own on the basis of, in order to truly overcome the students start their own bu
7、siness the concept is weak, difficult to raise capital, entrepreneurship education system is imperfect, the lack of policy support, lack of entrepreneurship policies on specific issues such as executive power, in order to lay a good foundation for the Students entrepreneurial spirit and ability, rea
8、lly pushed the students as soon as possible to succeed in business.KEY WORDSCollege students；entrepreneurship；entrepreneurial ability；training approaches1当前，大学生就业问题已经成为社会重点关注问题之一，创业也逐渐成为大学生的良好选择。我国高校对大学生创业教育的理论研究和教育实践还相当薄弱。信息时代的今天，高素质的人才不仅要具有强大的自信、积极的进取心、高度的责任感，还应该具有对环境的应变能力、对文化的整理能力、为理想而奋斗的实践精神等等4。
9、因此，高校应通过坚持知识、能力、素质的辩证统一，突出创新力和创造力的培养，努力提高学生的实践水平，加强学生心理的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神和创业能力的培养。 一、大学生创业精神与能力的内涵大学生的创业精神与能力是大学生创业过程中最基本的素质，是一个问题的两个方面，但二者又有不同，创业精神主要涉及创业的动力系统，而创业能力是指创业的行动系统。二者缺一不可，相互支持。 （一）大学生创业精神的内涵创业精神是指在创业者的主观认识中，那些具有开创性的想法、观念、个性、意志、作风和品质等。在大学创业者中，开展创业精神教育，首先要将大学生被动接受就业指导，转化为主动或自主创业，这就要求大学生要有更高
10、的素质来面对选择，特别有更强的独立创业精神来迎接挑战。 创业者应该具备许多创业精神，根据当前大学生的实际，其内涵主要体现在以下几个方面：61. 自信心 信息时代的大学生，不仅要具有生存于社会的能力，还要有自信的人格，这样才能有独立面对生活、迎接挑战的勇气和信心。这其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时的人际交往能力、应对和处理的能力。这些都将对大学生创业产生积极的影响。2. 进取心 在日新月异的现代社会，我们提倡“创新是一个民族的灵魂”，也是现代人的灵魂。所以，作为现代社会的大学生，我们肩负着敢于冒险、寻求变革和积极创新的重大任务。这就要求我们有强烈的进取心，去改革和创新社会。3.
11、与众不同的眼光 在创业的道路上，我们需要有与众不同的眼光。所谓“人无我有，人有我优”便是这个道理。一个人是否能够创业成功，不是看他的运气有多好，而是看他的眼光有多远。只有“敢为人先知”，才能成就一番事业。 4. 创业胆魄 创业者的胆魄主要表现在对机会的追求上，创业精神要求创业者要有胆魄追求环境的发展和变化，而且要善于追求尚未被人们注意的趋势。创业者不能只满足于现状，而应该在客观实际的基础上，根据环境和社会趋势的发展变化，大胆主动地发现新的机会，从而创造条件抓住机会。 （二）大学生创业能力的内涵 从心理学角度讲，能力是保证活动得以顺利完成并影响活动效率的心理特征。创业的成功要具备一定的交流能力、
12、组织和管理能力、经营能力、创造和革新能力、终身学习能力、随机应变能力、语言表达能力等3。对于不同的创业群体，他们有自己创业的优势和劣势，所以，不能一概而论，针对大学生这一特殊的群体，在创业的过程中应具备以下能力和要求：1.与人交往和沟通的能力在企业创建与经营的过程中，创业者要同工商、税务、法律、客户、供应商等各行各业的人交往。所以，需要创业者有良好的交流与沟通能力。2.合理利用资源的能力 很多人在创业之初，资源不足，使企业创业成功的概率降低，但拥有完全充分的资源也是不现实的。创业者要在只具备部分条件的情况下，同市场中相对条件较好的公司去竞争，这就要求创业者具备较强的资源整合能力，能把不为自己拥
13、有的资源与条件充分为自己所用，并不断地创造出相应的价值而使自己逐渐成长。 3.高度的洞察力和迅速的反应力一家新的创业企业不仅面对来自提供相同产品的对手的竞争，也面临着来自相似产品、供应商户、消费客人以及其他新竞争者的竞争。因此，需要创业者面对复杂环境并且进行充分分析的基础上具有敏锐的洞察力和快速的反应能力。4.创新能力 所谓创新能力就是需要你不断扔掉陈旧的，不断引进新的，进行体制上的创新、制度上的创新、技术上的创新以及思想上的创新。5.领导人和作决定的能力“无规矩不成方圆”告诉我们一个道理：开展一份事业，首先要建章立制。这就要求创业者具备相当的领导与决策能力，才能把企业的人员与业务安排得井井有
14、条，并能及时处理所遇到的一切问题。6.面对挫败的能力 创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬，在失败中积累经验，从而保持进步，才有可能到达成功的彼岸。对于创业者来说，必须有勇气直面困境，敢于与困难挑战。 二、大学生创业精神与能力培养的具体要求 大学毕业生就业难这一严峻现状要求当代大学生应该具有独立生存、不断创新的创业精神和一定的创业能力。培养这一精神不是一蹴而就的，而是需要学校、教师和学生自身的共同努力。 （一）对学校的要求 1.学校教育应坚持知识与能力的辩证统一8 能力与知识之间是辩证统一的关系，二者之间既有联系又有区别，相互促进而又彼此制约。能力与知识的联系表现在:获得和运用知识是能力发展的
15、途径，能力也只有通过对知识的获得和运用才能表现出来，而知识的获得和运用又是能力活动的结果。一个人的能力发展情况与他对知识的掌握和运用是紧密相联的。能力与知识的区别表现在: 知识是人类社会历史经验的总结，是通过学习巩固下来的活动方式，而能力却是人的一种个性心里特征。总体来说，知识是基础，是前提；能力是方向，是目标。2.学校要重视创新精神与能力的培养 高等学校实施的素质教育的重点是培养创新人才为经济社会服务。因此，在加强素质教育的过程中，必须突出对学生创新精神与能力的培养。要尊重学生的个性发展，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新意识。 （二)对教师的要求1. 教师在教学的全过程中，应着重培养和提高学生的实践能力 在高等教育中，要充分认识到学生是主体，创建学生能进行实践活动的外部环境，鼓励学生利用课余时间参加社会实践，增强学生对社会的了解，从而加强对社会的适应能力。2. 教师在教学科学文化知识的同时，还应该加强学生心理素质的锻炼 依据大学生的心理特点，帮助大学生树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活的适应能力。主要途径有：宣传心理健康知识；培养学生树立心理健康意识；培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神。 （三）对学生的要求1.主动提高自身的知识水平和能力素质要树立正确的创业方向，从而学习相关的创业知识，要加强专业课的
