《班主任2023学年度工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任2023学年度工作总结.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 班主任201*-201*学年度工作总结 一年级半学期的工作就这样紧紧急张、忙劳碌碌的完毕了，下面我将针对本班状况从以下几个方面，来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、明确班规，约束行为，养成习惯。 本学期学校严格要求三项文明，三项文明自然要从一年级的娃娃抓起。可一年级的娃却是最不懂得行为约束，特殊是刚开学那段时间，大声喧哗的、在阳台追赶打闹的、垃圾乱丢的、个人卫生习惯不好的、礼让问好欠缺的. 为此我明确了班规，并利用晨会2分钟左右的时间及好几次班会课，对学生进展了标准化教育，让学生明白哪些事可以做，哪些事不该做。并反复利用班会强调什么是“三项文明”，如何去做到三项文明，也明确
2、了奖罚制度。 经过一个学期的行为教育，到学期末，大局部孩子的习惯还是比拟好的，特殊是个别孩子的个人卫生问题、礼让问好问题和捡拾文明。为此通过孩子们自己的努力，流淌红旗、文明班级也是获得了好几次的。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 一年级新选班干部，根本差不多花了半个月的时间，中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。可是一年级的孩子存在很大一个问题就是班干部自己有时候也掌握不好自己的行为。为
3、了使干部队伍的组建不仅仅作为一种形式存在，我做出了以下几点努力，其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，特殊在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”;其四，班干部嘉奖制度，促进班干部积极管班、带班。 三、明确嘉奖制度，欢快星期五。 一年级的孩子缺乏内在驱动力，更多的时候需要外在的监视、
4、制度约束和嘉奖促进孩子养成习惯和学习，为此我制定了一份嘉奖制度。 开学初我便提前预备好了“你真棒”五角星和两个盖章，一个刻着“你真棒，朱教师”，一个刻着一个大大的奖杯，学期末，教室后面的墙壁几乎都被孩子们通过努力获得的“你真棒，朱教师”占满了。事实证明，这样直观的嘉奖对孩子们还是很有效的。孩子们可以通过作业的质量、课堂的表现、考试的成绩、课间的纪律、三项文明等获得五角星，每六个五角星可以换一个“你真棒”盖章，三个你真棒盖章可以在周五最终一节课一周总结时领取礼物，或者留着等六个盖章兑换奖杯换大礼物。一开头我以为孩子们会不清晰，蒙圈，可是事实是他们算账比我算得还清，可以很诚恳的既不会多要，也不会少
5、拿。 有奖就有罚，而罚就是没收一个五角星，小小的五角星在孩子心里，是很有重量的，谁都不想被没收，为此及少有孩子犯大错误，而小错误根本都是被口头教育，很少没收五角星，究竟对一年级的孩子来说获得五角星也不简单， 为此我也总不忍心没收。 孩子从进校到现在这一学期里，从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展共享、沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了，家长们也都反映说上了一年级都长大许多。这一学期下来，学生根本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度，所以于我，还是小有成就感的。 将来于孩子们，于我都是布满挑战和未知的，我教给孩子的是学问，而孩子教会我的是如何去当教师。班主任工作是一门科学，需要不断探究，特殊是面对现在越来越聪慧、越来越信息化的孩子，为此在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 班主任201*-201*学年度工作总结
