最新学习心得体会精选范文

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1、Half of fate is in Gods hands, and the other half is in his own hands .勤学乐施 积极进取（页眉可删）最新学习心得体会精选范文最新学习心得体会精选范文1近期，单位组织教职工系统学习教育法、教师法、 中小学教师职业道德规范等相关法律法规，并开展了形式多 样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更好地促进自 我管理能力的提高，服务全校师生，领导学校不断发展，现谈谈 我的心得体会：一、摆正位置，树立正确的校长观对教师而言，“校长”是学校的领导，是管理者;对我而言， “校长”是学识、水平、能力的综合象征，是教师队伍的“领头 雁”

2、。从某个角度来说，一个好校长就是一所好学校！担任“校长“这一职位以来，我坚持模范作用，合理安排工 作，不少事情亲力亲为。这样一来，提高了教职员工的积极性， 他们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人，而是真正热爱 学校、热爱教育的。这样一来，教师们也乐意齐心协力，发挥主 观能动性，确保出色地完成各项教育、教学任务。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一 生的影响。我的模范作用在教师队伍中产生了积极的影响，教师 懂得了时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自 己首先做到。这样一来，师生上下形成了良性循环，效果良好！二

3、、以人为本，树立科学的管理观一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召 力，使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工 作中，实践校长的办学思想，实现校长的办学目标。“教育发展教师为本，教师素质师德为首。”作为，我坚持 “以制度为纲，以人性化管理为本”的管理模式，把对教师、学 生的管理放在第一位，时刻关心教师、学生。努力营造一种既严 格管理又有利于教师成长，发挥才干的公平、公正、积极上进的 和谐的人际环境，把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感 交流和精神交流的磁力场。用制度管人、管事，并在工作中结合实际不断以予充实。现 在，学校的规章制度已经内化为教师的自学行为，而不是

4、有形的 约束，进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥的潜 能，达到的效能。三、转变观念，树立全面的评价观学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教 师之间的不正当竞争，削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而 功利主义必然导致教育的短期行为，对学生、学校的发展均是无 益有害的。我深深地体会到，作为一名校长，必须致力于建设一种鼓励 教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业 绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价，建立“以师德为先 导，以实绩为主导，以科研为向导”的评价机制，把评价重点放 在课堂教学质量，落实到科目

5、教学的实效上，以确保评价的公正 性、科学性和激励性。我从不以成绩的好坏来判断一个教师是否 优秀，而是以教师德育、能力与发展潜质等为依据，积极培养优 秀教师。对待学生，我也给予积极的评价。我们要与学生平等相待， 不能将学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的 尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知 识。我要求教师们秉持着“爱生如子，谆谆教导”的原则进行教 学教育。五年二班有一个男生，由于家庭教育不到位，行为散漫， 纪律性差，令班主任和科任感到头疼。根据老师的反映，我找来 该同学进行谈话，了解情况。起初，他极不配合，心里显得害怕。 我多次找他聊天，肯定了他的优点，委婉地

6、指出了他的不足之处。 一段时间下来，他的坏习惯明显减少了。在我的一再关注与鼓励 之下，如今他有了明显的进步。我想，如果一味地否定他，他是 不可能会进步的。总之，师德师风活动让我对自己的定位更加清晰，在管理、 领导上有了更深刻的思考与感悟。教育无小事，我将不断完善自 我，提高管理能力，坚持以身作则，积极推动学校迈向未来！最新学习心得体会精选范文2最新学习心得体会精选范文3从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的 职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只 有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说 过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚

7、的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿 戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套， 应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得 好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师 德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅 汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不 好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这 时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不 良师风就演变为教育行业的不正之风了。师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德 师风对一

8、个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。对 于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述： 孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等； “教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各 方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识 自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育 职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成 大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学 生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加 大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在

9、制度约束的基础 上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中 的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力 提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心 尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计 名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务， 不求，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学 习，不断进取。2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。 我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们 把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，

10、愿 意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己 的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。 如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这 要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不 断的学习，积极学习，不断开辟新教法。4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有 潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学 生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出 好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学 习，使自己能在不断更

11、新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉 献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。最新学习心得体会精选范文4前几天，我参加了第二十届“相约名师，聚焦课堂”小学语 文教学观摩研讨活动，聆听了七位专家老师的课，收获良多，给 我留下了深刻的印象，下面就谈谈我个人的一些心得体会。在虞老师上的在柏林课中，方法的教授体现得尤为突出。“授人以鱼不如授人以渔”，方法比知识更加重要，学习方法是 否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高 低。虞大明老师在上课过程中抓住机会，将“渔”的潜力教给学 生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解 掌握语文的学习方法，发展思维，构成潜力，

12、能独立解决问题。 大明老师的课将学生的主体性体现得十分突出，自我扮演着主导 主角，他运用多种教学方法引导学生用心主动地发现问题，思考 问题，解决问题。特别鼓励学生大胆质疑，学生一开始还不敢说 出真实的想法，在他的引导下思维也跟着跳跃起来，课堂活跃起 来，真正做到了自主探究。陈老师的课总也倒不了的老屋也给我留下了深刻的印象。 这篇课文重点是让学生学习“预测”，体会老屋的品质。陈老师 也善于教授生学习方法。他先通过一个故事，让学生了解“预测”， 再让学生预测课文下面会发生什么故事，最后出示原文，让学生 通过对比感受预测的收获，获得成就感。随着“预测”的深入， 陈老师把课文后没有的内容留给学生预测，

13、他们写出的故事精彩绝伦，叫人赞叹。这是陈老师把他们的自主性挖掘了出来，让学 生学到了学习方法，真正的“授之以渔”。在讲老屋的品质时， 没有空洞的讲述老屋的品质，而是通过文字的表达，让学生在字 里行间感受到老屋的高贵品质。这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出，他们运用 多种教学方法引导学生用心主动地学习，让学生掌握语文基础知 识和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千， 在语文的教学过程中，自我虽然也认真投入，但跟他们比，实在 还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置 没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我

14、 更是单调，没能很好地激发学生的学习热情。今后自我必须将所 学到的教学方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学 潜力，不辜负领导和学生的期望。最新学习心得体会精选范文5我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热 点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多， 我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的 竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体一一教师，肩负着 光荣而神圣的历史使命。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师 德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最 基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，

15、教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。“十年树木，百 年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人 之旅。怎样才能做一名好教师呢?本人认真进行了反思，现做总 结如下：一、努力学习，树立奋发向上的师德形象全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“在当今时代知 识层出不穷的条件下，要成为合格教育工作者，就必须不断学习、 不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念， 如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新 知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。”作为教师，只 有学习，才能厚积薄发，促进教师专业化发展。学习是教师可持 续发展的奠基石。所以我一直以来都注重

16、多渠道的学习。平时多 听课，听各种类型各种风格课，从多位老师身上吸取营养。积极 参加校内、校外，组内，组外的听评课活动，增长见识，开阔眼 界。积极参加学校、教育局组织的各项培训活动，认真完成各项 作业，在学习中成长。我还订阅了中学数学教师等学科方面 的报刊杂志，向书本学习，向更多的名师学习，不断地丰富、提 高自己。学习其实是生活的一部分，大到一种理念，小到一个生 字，都是学习的内容，而很多时候，都是不知不觉地就已经在学 习了。做一个有心人，就能更多更好地学习。二、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们常把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照 亮了别人。这其实是一种奉献精神。我对教师的无私奉献有两层 理解。首先，教师的无私奉献体现在全心全意为学生服务。认真 备课、上课、批改作业是教师最基本的工作，我主要想说的是对 学生生活上的关心。其次，教师的无私奉献体现在全心全意为