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1、物理优质课听课心得体会 我教研组按照市教研室安排共参与了三次市教研活动,1中，中和我校分别听了七节物理优质课听课,的确是大开眼界！使人于教学之中增长了几许借鉴之处。现总结如下，与人们共勉： 月24日在1中听了三节课6.1电压9月2日在一中听了一节课1.2 电流与电路10月8日在2中听了三节课6.3 探究串并联电路中电压的规律优秀教师的课,深深折服了在场合有的教师，让人听来,深深感慨！我更是惊叹又赞赏！，各位教师充足运用多媒体和翔实的课内外资料，充足发掘教学资源进行教学，在讲授中充足运用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大限度地调动了学生参与的
2、积极性,充足挖掘出了学生的潜力。几位教师体现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。 教师们通过精心的教学设计,做到了新课引入趣味化、揭示概念进一步化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学措施灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。每听完一位教师的课，我就期盼下一位，究竟这一节课，会有多少种不同的设计风格呢?事实上,真是万紫千红,而妙在各有奇趣,均有不同的闪光点，可以在我后来的教学中借鉴。这次听课,体会较深的是教师们对教材的灵活解决和深层挖掘,特别是,在探究串,并联电路中电压的规律中,对于实验中浮现的多种不同数据,有一位教
3、师协助并引导学生分析解决，并引导,除去干扰因素会有什么成果?这些真问题具有强烈的实际性和启发性,恰是这种实事求是的态度是我们教育工作者必须具有的基本规定。教法不一，却也各有千秋。对于电压的教学，有一位教师的直观作图法，动画演示法,引起了我极大的爱好，的确让人耳目一新。实践证明，教师的智力思考劳动没有白费，学生们的爱好调动起来,热情也高涨,一节课,在快乐中渡过!这难道不是我始终追求的吗？简洁明快的板书，让人记忆犹新!用至少、最精炼的字描绘最重要的信息，真好！若要对听过的诸多课一一讲说体会,我想恐怕我得再说万言也不止,恐日子久了淡忘,赶忙记录下来几点体会如下:.知识整合,妙！ 针对电压和探究串,并
4、联电路中电压的规律这两节实验探究课,不同的教师分别做了不同的教学顺序，细细听来,都十分恰当,看来,对教材的重新整合的确体现了不同的教学风格,也与教师的素质有密不可分的关系。有的从生活应用中引出规律，有的从小组合伙探究中得出规律,而引入新课都下了极大的功夫，有的联系生活激趣引疑，有的表演魔术振奋人心,有的自创教具紧扣课题,有的巧设谜语活跃氛围，有的师生配合搭台唱戏,教材上的实验不一定是最合理的,但教师有智慧,设计出新颖、有趣、创新、实效的实验协助学生理解问题。因此无论哪种方式，都十分顺畅、有效不分仲伯。 .环节过渡，精！ 教师的基本功过硬，各教学环节，虽形式各异,似无法,确有定法在其间。每一种教
5、学环节解决得环环相扣,过渡极为自然,犹如故事进行到此刻,就当有下文同样,引人思考。因教师精确的语言串联,各环节过渡时,毫无唐突之感！以自然大方的教态、流畅优美悦耳的教学语言赢得了在场合有教师的夸奖！我的体会就是,听完这样的课，真是一种享有,一种字,美！! 3启发质疑，实! 在物理实验中,学生会浮现不同的疑问，教师能灵活的解决，阐明课前下了功夫，并且教师点拨时,语言中的启发性,引导性,能启迪智慧，没有暗示,又十分恰当!研究的问题的过程和结论不是教师讲出来的,也不是学生念出来的,而是学生“悟”出来的。真正是用真实存在的问题,即真问题来串起一节课,让学生的思维产生激荡，在我心中，也是如此!我不得不说
6、出心中的感觉：震撼！.学习过程,趣! 那些优美的课件自不待言,那些有趣新鲜的实验,的确让学生们快乐起来，热情高涨起来。,教师根据所教内容，积极自主探究实验、边学边实验，对观测到的实验现象，在师生的共同研讨下,逐渐对现象或数据进行分析,进一步到问题的本质,形成实事求是的科学态度，提高自身改善实验设计的能力。学生真是学在乐中，乐在学中,我听课仿佛进入了神奇的殿堂。怪不得，满满的听课教师都在聚精会神地听！ 回来深思，细致归纳，心有感触得出省级优质课教师的十条共同特点: 1、精彩的导入设计,紧扣课题,激情引趣。 2、精练、优美、悦耳动听的教学语言。 3富有创意的教学设计。 4、都紧密环绕教学目的展开教
7、学，重点突出实,难点突破巧，教学效果优。 5、课堂教学生成三种声音-学生的质疑声、惊奇声、欢笑声 、合理、科学的分派教学时间。 、课件的制作精美、实用、充足调动学生的视听感官。 8、教案设计实用、详略得当,留有弹性余地和发挥空间。 9、都体现了“学案导学,小组合伙，当堂达标”的教学模式。 10、好课都体现了课堂的主角是“学生”，教师的作用是巧妙的“引导、点拨”的新课标思想。 通过这次听课活动我对新课改有了更深的结识。教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在后来的教学中我要努力做到如下几点： 1、认真学习教育理论和目前的教育教学先进经验，以指引自己的教学,使自己的教学再上一种新的台
8、阶。、钻研新课标,转变教学观念，认真备课，研究教学措施,课前制定出切实可行的教案。 3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习发明条件。4、上学时大胆放手，培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力,培养学生的小组合伙意识。 有幸参与如此之教研,是我们从教之幸事,能常听如此优质课以改良我之教学。总之，本学期的听课学习,让我们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的规定，在后来的教学中,我们将不断地提高自身的素质，不断地向有经验的教师学习，博采众长,充足运用一切学习机会,多对比,多反思，提高自己课堂教学的能力。 喀什市一中初中物理教研组 1月4日
