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1、20初中教师个人工作总结范文大全5篇 作为一名教师,认真对教学工作进行总结,不断提升自己。今天我在这给大家带来初中教师工作总结，我们一起来看看吧! 初中教师工作总结(一) 本学期担任初中班班主任工作，具体工作总结如下: 一、完成了常规工作 一天一次检查。根据班务日志,对班级出现的问题进行处理，对出现错误言行的学生进行教育,对好人好事进行表扬。 一日常规。一天一次早锻炼和大课间活动。早晨带领学生进行早锻炼,大课间带领学生进行跑步锻炼,跳绳锻炼等，早、中、晚三餐带领学生到食堂就餐并陪学生就餐。中午协助老师监督学生自习，早晨督起、晚上督寝。 一周一次主题班会,分别对在学习、安全、心理、行为习惯等方面
2、进行教育,学生形成了爱学习、爱劳动、尊敬师长等良好习惯，班级学习氛围较浓,班风良好。 一周一次班委会会议。由班长主持，对每位班干部负责的事情,进行督促探讨。促差扬优。对具体的工作进行布置落实。 参加两周一次的班主任例会。学校班主任两周一次例会,在此次会议上，学校班子成员会布置一些具体的任务，用笔记本记下后,在规定的时间内完成。 一月一次主题黑板报。班级以小组为单位，一小组办一次黑板报。充分发挥黑板报的作用,对学生进行引导和教育。这也是班级的宣传阵地。 一月一次班级教师例会。每月一次，将全班授课教师进行集中，或在微信群里进行集中讨论，分析班级具体情况,协助解决具体问题，集思广益,发挥集体的智慧。
3、 学生参加了学校组织的期中考试、期末考试。期中、期末考试是对学生前期学习情况进行的考察和检验，有助于提高学生的学业成绩。有利于老师发现学生的不足之处。及时调整教学进度和教学内容。 不定期进行家访和与学生家长通电话。通过微信、微博、QQ等方式与学生家长交流。了解学生周末在家表现情况，关爱留守学生,告知在外务工家长,学生在家表现情况。家校共育。 二、班级取得了一定的成绩 全班同学都参加了20_(请自填)暑期读一本好书活动,并在本学期初提交了读后感，有两位同学作品被学校采纳并推荐到上一级主管单位参加比赛。有多位同学参加了青少年科技创新大赛,并有四位同学作品取得了参加县级竞赛的资格。以上两项比赛还在继
4、续，具体结果名次还未最后确定。在往届比赛中，我班有多位同学获得了省、市、县等级奖。 在学校举行的美化教室大赛中,并取得了较好成绩，在学校举行的迎元旦书法大赛中，有多位同学取得了一、二、三等等级奖。在期中、期末考试中,部分同学取得了很大进步。得到了学校的表彰和家长的肯定。 三、下一步努力的方向 在接下来的寒假和下一学期中，将会做好学生的假期安全教育工作,加强学习，为即将到来的中考做好准备,顺利完成中考学业考试，让学生们考得起、有学上，奔向自己心目中理想的学校。 初中教师工作总结(二) 又一年的工作临近尾声,回首本年度真是忙碌而充实,本年度我即担任教导处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的
5、时间都没有。虽然在教导处主任的岗位上我只有不到一年的工作经验，但是在李校长的关心和培养下,在全体领导、老师、家长的热情支持和帮助下,各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以梳理和反思,力求在总结中发现不足，在反思中缩小差距,在创新中不断提升。 一、思想品德方面 我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名名师，我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、主要成绩 今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任
6、和年级的组长,同时又负责学校教导处工作，一直以来，我始终牢记踏实工作、真心待人的原则,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,努力使自己成为专家型教师。 1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子,并且及时与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系。 、在教学方面:我严格要求自己，用心备课上课,每一节课都精心准备课件,仔细研究每一道习题,真正做到讲练结合,学以致用,形成了趣实
7、活新的教学风格,同时,在教研方面，我积极去听课评课,认真学习别人上课的长处,为己所用。 3、在教导方面:在做好班主任工作的同时,我作为校长助理、教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手,协调各种工作。 三、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理 一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈及时做好总结并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课
8、制度,定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。 四、制定教师发展规划,促进教师专业成长 学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干教师、青年教师的培养力度，也借助各种机遇,为教师搭建自我展示的平台。加大新教师的培养力度,开展“师徒结对子”活动,通过推门听课,领导听课、一课三研、师傅引领课、新教师展示课等，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式,促进新教师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十多次骨干培训活动,并进行读书交流
9、活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思,老师们一同感悟,一起分享，在探索和交流中,不断提升教学水准。 五、营造教育教学研究氛围,扎实推进科研改革 教科研是教学的源泉,是教改的先导，我十分重视课题研究、管理。1年独立承担了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人,1年又独立承担了小课题的研究,已经接近尾声。 六、自身提高方面 我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物,并及时做好读书笔记,建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”,一年来,我积极参加各级各类比赛，多次获奖,还被评为县级学科带头人。 七、存在的不足 回顾一
10、年来的工作,我虽然取得了一些成绩,积累了一些经验，但是,实事求是地说，与领导的要求和自己的期待还有差距,主要表现在： 1、对教导处管理工作还须脚踏实地地去做,谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。 2、教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理,对其心理攻坚尚不到位,所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。 3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的,并具有自我指导意义的理论型文字。 另外,意志仍不够坚强,坚持还不够彻底，实是欠缺“铁
11、杵磨成针”的精神。总之,回顾取得的成绩，固然可喜,值得欣慰,但面对未来,仍感任重道远、不敢懈怠。 最后,用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开始，也就是：既然选择了远方,必然风雨兼程。我将不忘初心,继续前行! 初中教师工作总结(三) 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上
12、去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习,多多向
13、人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 整个实习
14、期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神，一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,我特别注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。对于后进生，耐心地教育他们,跟他们聊天，了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，他们是很重要的,承担着很准重要的社会责任,要珍惜自己。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视,紧张意识不够
