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1、2023读书心得体会作文读书心得体会作文集锦五篇品尝完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读书心得怎么能落下！那么读书心得究竟应当怎么写呢？下面是办公室王秘书为大家整理的读书心得体会作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书心得体会作文 篇1我每一次来到学校，老师都让我读书，回到家里爸爸妈妈让我读书。每一次读书我都很苦恼。我上三年级和四年级的时候，我的作文很不好自从上了五年级，学过第三课走遍天下书为侣我才知道书的重要性。它教给了我读书方法。方法是：首先我会思索，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里接着把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，
2、并问问自己为什么喜爱它们。我还会再读其他的局部，并从中找到我以前无视的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最终，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经验。以后，我每天有空就读书，多思索问题，我会与书交挚友，书让我的写作水平大大提高。读书心得体会作文 篇2今日我有幸读了西方教化名著每个孩子都能胜利这一本书，此书的作者是美国闻名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，这是他进行了15年深化的调查探讨写成的经典教化专著，他的探讨成果说明，事实上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。 绝大局部也是世人总是带着有色眼镜看待的结果。书中提到一个被勒令退学的孩子比利，因为他总是喜爱独创令人匪夷所思
3、的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最终进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他独创的一些其他机械，也是既富创立性又有好用性。然而，比利好似不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积 而被勒令退学了。还有一个被人认为是彻头彻尾的“痴呆生，缘由是她总是在老师面前表露出自己的悲观与迷惑。其实年仅六岁的她原本就是一个活泼好学的孩子，已习惯于把时间花在小池边与挚友们画画、戏水、堆砖和唱歌。在入校的第一天她是何等地剧烈，这么一个有纪念意义的日子里，她充溢了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了
4、解一些事物，她期盼学校能随处歌颂、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一起逍遥自在地沟通。然而，实际状况并非如此。她觉察自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必需去解析老师困难的说辞，眼睛必需一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又曲曲折折的数字与字母。她眼睛里充溢了迷惑，老师就建议她去专家那儿做个检查，却被认为是“痴呆生。其实，教化是一门神奇的科学，须要耐性地探求和细心地分析。无论古今中外不乏很多大器晚成的伟人，中国就有齐白石，年少时只能以木匠为生，五十岁时起先学习绘画，终成一代国画大师;而外国就有爱因斯坦，年幼时数次不及格甚至零分，也没阻碍他成年以后智力的蓬勃开展，“最宏大的
5、独创家桂冠无可分非议的属于他。所以，我们要把每一位学生都当成一块玉，一块可雕之玉，对他们一视同仁;并要坚信在爱的滋润下，“另类学生终有一天都会成就自己，成为社会可用之材，心得体会无论进步、落后，都不要让我们的学生常常生活在否认中。一个学生假设很少得到表扬和鼓励，总是受到副面的评价，就会产生自我的“负驱动，进而自暴自弃。关注缺点，只会让学生在充溢挑剔的眼神下，变的越来越不自信、甚至无望;关注优点，能让学生感受到老师的殷切希望，体验胜利的愉悦，获得前进的动力，奔向胜利的此岸。据说有这么一个故事：一位渔夫在深海里打捞到一个硕大的珍宝，他无比兴奋，因为珍宝实在很大，但美中缺乏的是这颗黑珍宝上有一个白点
6、，渔夫不满足。拿到家后留神的剥掉白点，就在渔夫细心而谨慎的剥离下，珍宝越来越小，到最终渔夫泪流满面珍宝没了。其实，渔夫的心态和我们的选择思路有着相同之处，就是错误的钟情于缺点，更可悲的是总跟在缺点后面，只看到学生的缺点，无法以全面的、开展的眼光去看待我们的学生。 事实上人从愚昧到觉悟、由混沌到开化，总有一个过程。老师决不能因为学生的短暂混沌，便将其看扁看死;也不能为了让学生所谓的早日开化、醒悟，而不惜违反教化规律去拔苗助长。老师要坚信学生将被唤醒的必定，要学会等待。等待的过程，同时又是一个主动觉察的过程。学生的品质、才智、浅能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往稍纵即逝，我们要有灵动的心
7、与锋利的眼光，擅长于无声处听即将响起的惊雷。 教化，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。然而，唤醒，离不开对话。对话，不止是语言的勾通，更多的是心灵的沟通。或许可以提及“牧师这一职业。从某种意义上讲，牧师与老师的工作一样，都以净化他人心灵为己任，只不过前者以上帝的名义，后者以学问及技能的名义。在牧师的字典里没有“吩咐，只有“对话。因为在其眼中，教徒、教友或求助者与自己一样，都是上帝的子民倘如对话，双方恒久同等。而老师与学生之间的勾通与沟通，不也正是民主的、同等的对话吗？因为，他们都是真理的子民。老师在课堂内外，不妨以诗歌般暖和的话语、一个眼神、一丝微笑，使学生天性中最美妙的东西发挥到极致
8、。同时，唤醒需设置情境。数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惊症或厌倦教室，是因为没有谁相识以及开发他们应当在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被老师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和无视了。所以，老师要创立对话双方共同探讨的平台，要乐于倾听，擅长倾听，在倾听中提出疑心与批判，但决不居高临下，要让孩子有选择的余地，即使有错，也以各种方式来维护和谐的对话情境，以求对话得以持续。这并非敷衍，而是一种宽松。这样才让对话双方有足够的空间互动，在互动中，学生的主体意识得以唤醒，心灵潜能得以开掘每个孩子都能胜利一书正是仔细探析了这一重要的教化现象，它揭示了很多非常有学
9、习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去觉察你的孩子特性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成果的七种不同的方法。 这样的匠心独到的指导，无论是对正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成果优秀的小孩的家长，都有开阔思路、订正偏差的效果。这本书值得一看。读书心得体会作文 篇3读了闻名教化家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教化思想和才智，对教化观、学生观、班级管理、学
10、生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教化的最新理念；在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的胜利教化案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我指责、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，闻名教化家李镇
11、西的教化理念爱是永恒的教化理念，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所酷爱的教化事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的挚友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与钦佩。比照李镇西的教化方法，我觉察：自己在教化教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待学生的看法上，由于急于求成，经常忍不住对学生发火，缺乏教化的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐性辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。读书心得体会作文 篇4我看了一本成语故事书，里面有许多成语故
12、事，这个成语让我有了感知。我看了一个成语故事叫百闻不如一见，其实这个成语故事挺有教化意义的。这个成语讲的是：西汉时，汉朝老将赵充国兵前去边关退战。宣帝问他要带多少人马。他说“百闻不如一见，由于两地相距太远，一时难以计算。百闻不如一见是听得再多也不如亲眼一见的意思。这个成语让我知道了解一件事或物品，就算听一百次，也想象不到是真么样的，要亲眼看一下才了解的深一些。这是我的读书心得，这个成语让我知道：听得再多。也不如亲眼看一次。读书心得体会作文 篇510月17日下午，学校组织了“第一次阅读和沟通活动。这项活动的主要目的是交换假期中阅读的一本名为确定一节课的关键的书。这次沟通会议特别胜利。它好似是黑暗
13、中的灯塔，为我们的阅读和沟通供应了一个平台，解决了我在教学中的困惑。这是我第一次参与这样的活动。起初，我不知道该和每个人沟通什么。听了老师的看法后，我突然明白了许多。这让我想起了爱尔兰剧作家肖伯纳的话:“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，而每个人仍旧是一个苹果。你有一个想法，我有一个想法，我们相互交换想法，每个人可以有两个想法。这次阅读沟通会议真的让我受益匪浅。“如何上好一堂课的问题过去是，我只知道只要老师打算好了一堂好课就足够了。老师必需设计引导局部来吸引学生的留意力，但是在课程的后半局部效果往往和前半局部不一样。然而，通过这次沟通，我了解到老师不仅要备课和挖掘教材，还要探讨学生，了
14、解他们的学习状况，依据人来教他们。此外，老师应当有实力处理课堂生成和课堂紧急状况。在课堂上，我们应当留意语言的表达，不仅生动而且简单理解。我从其他老师那里学到了一个好方法:当学生不留意的时候，我们可以讲一个小故事，做一个小嬉戏等等来再次激发学生的爱好。我认为这很好。参与这个活动后，我突然有了一个想法:我也想在课堂上开展这样的活动。学生们都在读同一本书。我可以组织学生相互阅读和沟通，从而促进学生的成长，让学生养成良好的阅读习惯，让书籍的芳香伴随学生一生。我认为这是我们每个老师的责任。总之，我在这项活动中真的长大了。当书被运用时，我就不那么厌烦它们了。很难知道发生了什么。“有人说要教学生一杯水，老师应当有一桶水。这当然是合理的，但是假设一桶水不加满，它就会用完。应当有“自来水和“自来水。问问运输河在哪里如此澄澈，因为那里有流淌的水源。“在学习中，书籍是无声的老师。只有多读书，更多的沟通才能开展得更快。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
