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1、部编版一年级上册语文园地三一、 教学目标1、 通过对相近音节的比较、结合生活实际等方式，学会区别两拼音节和整体认读音节，区别前后鼻音。2、 能辨别形近的韵母，正确地拼读复韵母和声母相拼的音节。3、 读记声母表、韵母表和整体认读音节表，并知道自己身边的事物是由哪些音节组成的。4、 能根据拼音写出学过的生字“口、耳、目、田”，并熟练掌握。5、培养孩子阅读的兴趣。二、 教学重难点。1、 通过各种形式的拼读、比较、识记，让学生更加熟悉拼音，增强学生的拼读能力及利用拼音识字的本领。2、 培养学生的逻辑思维。学习有关“车”的词组，知道将词语按照一定的规律分组。三、 教学准备：课件 树叶卡纸 四、 教学课时
2、：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，激趣导入。1、 老师：小朋友们，美丽的秋天到了，今天，老师要带着你们一起去一个好玩的地方秋游！2、 播放一同去郊游的音乐，开着小火车出发了！二、 学习新知识（一）读一读，巧比较。1、游戏情境：小朋友们，今天的秋游活动，有一个一个的小任务，完成一个小任务能够得到10分的积分。小朋友们要齐心协力，赚取积分，看看哪个小朋友得到的积分最多。积分多的小朋友可以得到漂亮的奖品呢，小朋友们加油吧！2、读音节。师：小扇子上的音节你会读吗？ 学生自由读，小老师带读，齐读。3、说一说，比一比。它们有什么不一样？4、把这些音节放到句子中，还会读吗？过渡语：你们厉害了！顺利完成
3、任务，得到10分积分，没有得到的小朋友，不要着急，还有更多的机会等着你呢！（二） 比一比，读一读。1、 来了两对双胞胎兄弟，你们能分得清吗？考考你们，谁有火眼金睛？区分ie ei ui iu 真厉害！一下子分清楚了！鼓掌！2、 把复韵母放进词语中，你还会读吗？ 自由读 男女生比赛读 齐读过渡语：对于长得像的字母，首先要仔细看，再把第一个音节读准，就不会混淆了。（三） 拼一拼，读一读。恭喜小朋友们在上一个任务中又拿到了不少积分，让我们继续开着小火车往前走吧。哇，金黄的叶子铺满了地面，真美！咦，这些叶子上有许多拼音呢！来，去看看！自由读叶子上的拼音。师：原来这些拼音拼出来都是我们秋游时要带的物品啊！师：小朋友们，除了这些，你们还想带什么去秋游？请把你们带的物品在卡片上写下来。看谁能把音节写得规范、正确、漂亮！大家比比赛。积分50分哦！过渡语：能干的你们，又得到了不少积分，美丽的拼音王国欢迎能干的又努力的学生们！为了奖励大家的认真学习，王国里的乐园开放了，咱们赶紧去玩吧！下节课，我们继续去玩！
