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1、第二步、一句一句地听写这盘磁带的内容，之后用英英词典确认不会拼写的单词，再模仿磁带的发音和语调，从头至尾大声朗读，直到所有的句子都能朗朗上口。 第三步、查英英词典把听写练习中不懂的单词的解释和例句抄录下来，并大声朗读通过查词典整理出来的内容，直到完全吃透这些内容为止。 第四步、戴上耳机每天听一盘英语原声录音带，并做听写和朗读练习，用英英词典查不懂的单词。 第五步、大声反复朗读一则英文原版的报纸上的短文章，并把它像讲故事一样流畅地绘声绘色地复述下来。之后再读第二篇、第三篇 三、申论ADSE之五大步骤 ADSE:STEP3：跃跃欲说 出口成章 第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。 第二、
2、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。 第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。 第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。 第五、朗读约1个小时后结束。 第六、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。 DYSSE: 再次透视第3阶段 1.不间断地去查 要一直查到觉得已经把整个词典都翻遍了为止，以那样的态度去做的话就不会着急了。要持有一边认认真真地写一边确认拼写，以标准的发音去流畅地朗读的态度。把整本辞典全抄下来朗读之后自然理解其含义的时刻仍未到来的可能性几乎为零。 2.哪怕是稍有疑心的单词也要
3、统统查一下 对于那些虽然能以韩语理解其意思，但对在句子中是如何使用却并不清楚的单词，要全部查一下。如果是通过英韩辞典掌握其含义的。这种情况就会经常发生，但哪怕只有一点疑虑，也要查一下看看。只有那样才能树立起信心，也才能为某一天突然理解不认识的单词打下基础。 3.原原本本地吸收在朗读解释和例句的时候不要计较语法。只要努力地去朗读就可以了。在这样做的同时，试试看是否能够推测出其意思，但要抱着即使无法领会其涵义也无所谓的态度去做。较之而言，更应该多注意一下单词是以何种方式组合在一起的，这些上口了，就能自然地转化为语法能力。 4.就像说话一样去朗读 Collins辞典中出现的解释即使照搬到口语会话中也
4、是很好的句子。以向某人说明单词一样的感觉，如表演一般去朗读，例文也要像叙述故事似的去读，只有如此才能达到说话练习的效果。 5.将英语广播当作背景音乐 担心听力退步的人可以把电视或者收音机中的英文广播当作背景音乐开着，其他人这样做也是好的。再强调一次，接触英语的机会自然是越多越好。6.顺序和时间并不太重要 查1小时朗读1小时，查2小时朗读1小时，或者查1小时朗读2小时等方法都可以。重要的只是要多查多读。 7.消除对发音的忧虑 在第4阶段看录像的时候，通过熟悉他们的嘴形最终可以达到矫正发音的效果，所以没有为此担心的必要。美国幼儿并不是学了发音方法之后英语发音才变好的，他们只是通过模仿大人们的口形去
5、熟悉发音的。但如果你还是担心发音的话当然也可以去学一下发音方法，之需要一天就足够了。哪怕只是学一下r，l，th，sh，/e/，/ae/等等的嘴形和舌头的动作，也可以通过练习达到立竿见影的效果。 RBF: 写到这里，已经有轻车熟路的感觉了！相信大家猜猜也能知道我下面要写一些什么东西！抄书，不光是解释，而且还要连着例句！更让人晕倒的是要不断地查！靠！Faint 拿着全是外文的辞典再用如此的方法，会不成功吗？就像他说的，轮到这里才跟传统接近了一些！而很多人可能也只是到了这里心理才能安定！在这里又说道要朗读，用意也是一样，强化而已！这个样子进行下去，神话当中的背辞典也现实起来了！ 最后着重说说他这个精
6、华：“不断地查！”缘何？这一点说独到也不一定，但是大异于以往了！自己想想吧，首先有了一篇自己写的英语脚本，然后不断地查字典，在解释中在例句当中继续查，继续不断地查！如此一来，就以脚本为原本，单词为线索或说红线，把前面做的工作完全地和英英辞典捆绑到了一起！这样最终形成了一个自己的语言体系！其实这也就好比单词放在课文当中容易理解一样，只是他把它加以理性的放大，终使词典不游离于自己的经验之外！说到这里，你能说他这个ADSE不绝吗？看电影 ADSE:STEP4：自我领悟 无典自通 第一、准备1盘录像带。 第二、带上耳机，每天看1遍。 第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。 第四、将不清楚的单词，利
7、用英英词典查找并朗读。 DYSSE: 重新透视第4阶段 1.留心出场人物的表情和身体动作，如果能模仿出来的话就更好了 说话时候的嘴形、头部动作、手势、肩部动作等根据话的内容而特定的形体语言是有效地进行意思传达的不错的辅助手段。和我国人不同，罗马字母文化圈的人们普遍的比较习惯于此。如果你能够熟悉这些，那么和他们的对话当然就会更容易，虽然刚开始时非常别扭，但习惯了以后，甚至会发生刚开始还没意识到要说什么话时动作就已经做出来了，于是话语才跟着出来的现象。即使不能理解话的意思，只通过表情和动作来推测的能力自然也会日新月异。 2.注意看各个场面的角角落落 电影的每个场面都浸入了摄影监督和导演无比缜密的心
8、血。一个小物品，照明的角度、服饰、随身佩物等一切的一切，都反映了影片的时代背景，并起到突出那个场面所要反映的意向的作用，所以那些东西虽然微不足道，却成为窥视整个文化的切入点。还有，通过那些还能再稍微找回一些因在电影院看字幕而失却的“看电影的乐趣”。3.第1盘录像带一定要完全咀嚼透彻 只有第一盘做到完美，以后的录像带进行起来才会越来越容易。由于是视频和音频的第一次结合，视觉与听觉互相干涉的现象会很严重，在确实觉得眼睛和耳朵已经能够做到泾渭分明互不干扰之前，要刻意反复再反复的看和听。惟有如此，才能使以后的听写、朗读和查英英辞典轻松自如。 4.按照从普通到特别的顺序来家庭剧，爱情剧，法制电影，侦探电
9、影，惊险片，恐怖片，科幻片，这样的顺序是比较适当的。刚开始的三类要集中多看。即使是同一类别，主题思想也是千差万别的，所以多多接触各种各样的影片才能对英语圈文化普遍的特性有一个比较整体的了解。看电影到一定程度以后，在下一阶段看看AFKN的系列剧和脱口秀节目也是不错的。那，再以后应该看什么呢？到了那种境地自然就会知道了。 RBF: 到了这个时候，其实就是在重复前三步了，当然这里面有它的特殊性存在！只是通过视觉，更加贴近于真实人生了！其实到了这一阶段，跟你身在国外已经没有什么太大的差别了！这里最后强调一点吧！想方设法搞掉字幕！要不，你等着死在这里行了！ 读报纸 ADSE:STEP5：文化融通 渐入佳
10、境 第一、准备1张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）。 第二、从社会版面挑选一篇短文章（1-2分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。 第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。 第四、能够流利地朗读时，才选第二篇文章，重复上面所讲的方法。 第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。 第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。 DYSSE:因此阶段类同于前三步，故DYSSE书无此项内容。 RBF:现在已经到了看报的阶段了，那可真跟长毛子没有什么差别了！他在DYSSE里说的少，我也就从简吧！这个方法，只要能把握住前三步，后面什么都好说啊！ 配套“听力与听写教材” Beginner Version初学版 22.00 Junior Version普及版 22.00 General Version提高版 22.00
