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1、大班秋学期工作计划【篇一：2023年秋季学期幼儿园大班教学工作计划】 创新艺术幼儿园大班教学工作计划 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的重要是希望看到幼儿在进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进小学之前可以接受一些进一步的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充足运用各种资源，以开放的态度，陪同幼儿一起经历这故意义的一
2、个学期。 一、班级情况分析： 孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。通过两个月的暑期生活，许多幼儿没有对的的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。 二、具体教学目的 健康领域： （一）、
3、身心保健 1、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势对的，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。2、知道身体的重要器官及其重要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。 3、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。 能独立自理大便，对的使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉积极增减衣服，能自己整理床铺。 4、知道周边环境中也许出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。 （二）、体育锻炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、学做韵律操，动作协调、节奏准确。 3
4、、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。 4、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和规定，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、忍让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 科学领域： 1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 3、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简朴工具和多种材料进行制作活动，可以发现
5、物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的发明性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱惜自然环境。 5、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简朴的比较、分类、排序、测量等方法。 语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4、对的运用反义词，掌握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情发言。 数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；
6、 2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合； 3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系； 4. 学习15以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5. 对的书写阿拉伯数字120，培养其认真、对的、整洁的书写习惯。 6. 学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7、结识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能； 8. 有一定的时间观念。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9. 积极、积极地参与数学活动及数学问题的讨论。社会领域： 1、积极参与幼儿园活动，有集
7、体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、忍让、助人。 2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。 3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。通过民俗文化的结识，知道中国的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，知道世界上有几种人哪三种(黄、黑、白)。自己是那种人(黄种人)，哪个国家的（中国）。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心别
8、人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、乐意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。 7、培养幼儿自信心，敢于面对自己的缺陷和错误，有改正的愿望和行动。 8、培养幼儿行为规则，乐意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。 9、培养幼儿人际交往，有礼貌的与周边熟悉的人打招呼、谈话。 美术领域： （一）、爱好与审美 1、喜欢参与多种美术活动，激发幼儿发明性地表现。 2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会对的评价美。 4、能根据自己的经验和想
9、象解释别人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。 （二）、绘画 1、启发幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验发明的乐趣。 2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简朴情节。 3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰本地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 （三）、手工 1、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简朴的情节。 3、指导幼儿
10、学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法，将面状材料分块剪、折叠剪，来表现物体的形象特性。 三、具体措施 （一）教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自【篇二：秋季学期大班工作计划】 肯琦儿第二幼儿园秋季学期大班工作计划 时间：2023年7月25日部门：教师书写人：张文婷 一、指导思想 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新学期播种的开始。本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们都喜欢剧烈的竞赛活动。在语言表达能力方面也有了很大的提高。但仍有
11、个别性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化积极增减衣物。大多数的幼儿幼儿倾听习惯已逐步增强，求知欲强，学习习惯良好。但在自律、自控方面尚有待加强。新的学年即将开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现制定大班班级工作计划如下： 二、教育教学 （一）教育计划 本班幼儿现状分析： 1、优势表现：孩子们的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书柜、书包等；同时产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作。在生活中，孩子们的语言表达能力也有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲述自己
12、的发现。 2、薄弱因素分析：孩子们的规则意识还不够进一步，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜欢趴或跪在地上等。在活动进行过程中，部分孩子缺少探索精神，不敢做尝试。 本学期幼儿重点能力的培养 1、培养幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养幼儿良好的阅读习惯。2、培养幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质，促进幼儿的健康，培养幼儿独立生活能力并完毕力所能及的任务。 3、培养幼儿
13、动手操作能力。学会使用简朴的工具、文具，能运用材料改装或制作简朴的玩具，会做一些科学小实验。培养幼儿运用各种感觉器官感知事物的能力；培养幼儿的故意注意；继续发展幼儿的思维和语言能力。 4、培养幼儿良好的品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有终；在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 （二）教学 本学期我担任的科目有：蒙氏数学、快乐音符、快乐美术 上学期蒙氏数学是由肖老师执课。通过对肖老师的几次看课，大体的对本班幼儿在数学方面有了一定的了解。总的来说孩子们进步很大，也很喜欢肖老师的数学课。但仍存在有一些细节上的问题。一方面，我觉得在课堂常规方面（动
14、手操作材料）和课堂形式上面尚有待改善和突破。另一方面，幼儿交作业的情况不是非常的抱负。因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完毕。除了教育幼儿外，还要和家长取得联系做好沟通工作。尚有，就是要提高教学的趣味性，这样才干吸引幼儿的注意力，让孩子们学的开心。 在艺术课方面，本班幼儿很喜欢音乐和画画。在音乐方面，特别是小女生喜欢唱唱跳跳的。唱歌时在老师的提醒下会控制自己的音量。但还是有很多局限性的地方。比如，孩子们的音乐表现力不好、在音乐表演方面不够自信等等。但我认为孩子出现这样的问题是和我的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。因此，在本学期的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点突破部
15、分。在美术课方面，一直以来都是肖老师在上美术课，但是这个学期我和肖老师协商后由我来进行教学活动。说实在的美术并不是我的强项，甚至可以说是弱项，但是我非常的想尝试一下美术教学。看了所有教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增大了，我作为教学老师同样需要不断的学习和提高自己的教学水平。通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的局限性与欠缺。现在的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课？为什么会这样那样？我所想的是，新的学期又要开始了，我一定要有新的开始。把过去不好的所有丢弃忘掉，重新学习如何可以上好一节课，认真对待每一节课。从心理上把每一节课都当做是公开课来进行。 三、保育工作 保育
16、工作是做好教育教学工作的重要前提条件，规定班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质方面的情况，以保证大家在此后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，天天整理好内务。坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，防止幼儿近视发生。做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一平常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、三位老师达成共识，加强对幼儿进行养成教育。在中班我们已经初步对孩子们进行了养成教育的培养，个别孩子的劳动意识较弱
