《校长工作述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长工作述职报告（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校长工作述职报告 校长工作述职报告篇120年,是很不平凡的一年。年初，新领导班子经过半年的磨合,各项工作都能配合默契，学校发展驶上了快车道。六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。暑假中,旧校舍又开始加固,需要全部搬迁到新校区,所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪,其中的酸甜苦辣每个人都深有体会,有些困难是前所未有的。但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取,创新发展的步伐。回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、提高。常规工作不再重复,谈几点个人感受: 一、管理文化-高效有序。 整个学校的管理工作从头至尾井然有序，无论年初还是秋季开学，都是在校委会以及中层管理人员的论
2、坛中徐徐拉开帷幕。每周一的全体教师会、每周五的班子例会,都会认真梳理工作的条理性，掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。管理过程中群策群力,谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。管理工作迸发出的智慧火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化，让每项工作都能达到时效性、务实性。我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车，与大家一道开始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滚打,让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩，更让我收获颇丰,工作效率和习惯得到了质的提升和改变。比如，蠡风管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升,更改变了人的思维和行动，使整体团队的管理水平和管理策略得到了
3、提升,让我深受启发：管理也可以这样做。再比如,每次督导、检查，根据校委会分工,我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案,重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法,并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改,确保每次检查都能高标准、严要求。迎检中，不仅提高了自身的思想认识和工作能力，更提升了管理水平和层次。 二、德育文化-内外兼修。 对内，带领德育处、少先队等部门,强化学生管理工作力度,学生习惯养成再上新台阶。基本实现了学期初提出的“让竞争体现活力，让信任代替恐惧,让爱取代惩罚,让习惯展现谦和”的目标，各年级在级部主任的组织带领下,主题教育活动精彩纷呈，上周五从各位级部主任的汇报中,我们
4、已经顿悟很多，其实，班主任老师比我们校委会考虑的还要全面，工作做得更深入、更细致。少先队工作日趋完善和富有成效,学生自理能力逐步提高,孩子们在幸福快乐中不断成长、进步。 三、狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。 人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠,那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事:一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏,这样做的结果,只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时,来了一位智者,他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一
5、会,小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示,做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢。 为此，我坚持做了如下一些尝试。首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会,给大家讲故事，或阐述做人的道理,或表达某个教育观念,或抨击某个教育流弊。一年来,我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思考、为自己工作、我坚持“允许提意见”和“反对“发牢骚”、保护自尊心、如何消除孩子的厌学情绪、让我们快乐的生活每一天、对创建学校特色的思考、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等等。为了与教师一同成长,我经常写一些小文章,或用小故事
6、表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上,时间长了,我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前,我还组织全体教师观看德国电影浪潮，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到,只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑,让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。 其次是在教师中广泛开展各种活动,为他们搭建施展才华的平台,坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中
7、开展了以下一些活动:优秀教案、优秀课件、优质课的评比;优秀论文评比；教师书法大赛;优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选;组织各种体育运动比赛;组织教师参加市教育局庆祝建国0周年暨艺术节展演活动等。 校长工作述职报告篇按照学校的分工安排，作为学校副校长,在本年度我分管学校教学工作,兼管学校体育工作、三项督导工作、协同教育课题工作、教师学分登记工作等。回顾即将过去的一年,虽然工作繁杂,但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在此将一年来的工作情况述职如下: 一、思想作风情况: 一年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望,使我
8、的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题,同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作,我在政治思想上积极要求上进,坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，遵纪守法，廉洁自律,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局,坚持学习，学习与践行党的群众路线教育实践活动；关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级主管部门的各项政策。 二、履行职责情况: 1、以身作则做好本职工作。 一年来,我踏踏实实地落实上级与学校布置的各项工作。在工作中，我以身作则、兢兢业业
9、，认真完成自己的分管的教学管理工作和教学工作,身体力行，不敷衍、不打折,尽量处理好自己分管工作中的问题，服从学校工作安排,为学校和老师们排忧解难。 、认真搞好教学管理工作。 积极配合教导室搞好学校教学常规管理，加强了对教学工作的检查，通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查,使学校教学工作落到实处。加强学校教研教改和课题研究，促进教学教学工作,通过开展教学比武、课题研究、外出学习、校本培训、撰写论文等方式,来进一步提高教师教学能力，适应新课改和素质教育的要求。在02X年下期组织教师开展教学交流课活动一次;在20X年上期,组织举行向全县兄弟学校的大型课改开放展示课活动,全校老师共上开放课2节，
10、有教育局领导和全县所有兄弟学校领导老师30多人到校听课、交流;另举办全校性培训和讲座活动5次。在教育教学管理中,经常深入教学第一线,听取群众的意见和建议，经常听课、评课、参加教研活动，每期听课都达三十多节,自己也在教研组上公开课一次和向县上开放课一节，并及时解决教师教学中出现的各种问题。 3、抓好六年级毕业班管理工作。 六年级是小学阶段最重要、最难管的年级,它牵涉到毕业升学考试和升一中的情况，家长重视、社会关注。六年级毕业班由校长和我进行行政分管，一年来,对于校长和我到六年级组织教师、学生开会不下十余次,对于师生在学习、复习中遇到的问题进行了认真的解决，为老师的教学和学生的学习打好坚实的基础,
11、去年的升学考试和升一中情况都稳中有升。 4、认真抓好三项督导工作。 教育三项督导工作是一项长期而又艰巨的工作，它牵涉到县委、林城镇和教育局、学校的方方面面。我在紧张的工作当中，始终把圆满完成三项督导工作放在心上，无论是各项数据、表册的整理，还是集体办公，和镇政府、兄弟学校的协作交流都认真地完成,在验收工作中顺利过关。 、抓好协同教育课题研究活动。 协同教育课题是我校的国家级子课题，学校很重视，我每学期开学初就制定了详细的计划、安排,期中注意收集各项数据、资料,安排培训、研究活动,发动老师撰写实验论文,保证了协同教育课题研究的顺利进行。在22X年3月份，我校的协同教育课题顺利通过了课题专家组的中
12、期评估,并获市级二等奖,有1位老师的论文和30多名学生的作品获奖。 6、认真贯彻、落实县教育局有关文件精神,重视学校的阳光体育活动工作。 重点加强学校每天的大课间活动,对课间操、韵律操、长跑活动等加强管理,并关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情,组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。通过“我活动、我快乐”的阳光体育活动口号和古诗朗诵、站军姿等的活动内容，丰富了学生校园群体健康活动,又培养了学生参与体育活动的良好习惯,促进了其健康成长。另外督促体育组认真体训工作,在县田径运动会中荣获小学组团体总分第二名的好成绩。 一年来,我坚持出满勤，在圆满完成学校教学管理工作的同时，努
13、力搞好自己的教学工作，所教班级学生成绩突出，所撰写课题论文获国家级一等奖1篇,辅导学生获市级奖十多人次，所教班级的成绩在同年级排第一名。 以上是我一年来思想表现、管理工作和教学工作方面的简单总结,在工作中我还存在着很多的不足，在新的学期,我将继续充实、完善自己,立足本职，创新工作,更好地为学校做出贡献，为老师们服好务。 校长工作述职报告篇32年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩,在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一
14、年来的思想工作情况,作如下述职。 一、以“依法治校”为前提,逐步完善学校管理机制 围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局,我校在上级政府、教育局的领导下,严格执行教育行政部门的相关规定,坚持就近免试入学原则，收费管理规范,课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。 在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制,副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职,一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清晰,责权分明，管理中坚持民主集中制的原则,做好校务公开,重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。
15、此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长,整体发展”的办学理念引导下,学校各项工作得到全体员工的合力推动,呈现出积极向上的发展态势。2X年7月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”,并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年,学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校,经过一个广泛、深入、认真的自评过程,完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识,对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时,也看到存在的不足，明确今后努力的方向。 二、以“求真务实”为原则,扎实搞好教育教学工作 1、强化团队品牌凸显德育实效 为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地,并有了德育校本教材辅导员建设，初步实现德育教育课程化。 学校“以队促团，以团带队,自主自动,快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式,少工委的成立，更是开创了
