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1、2023-2023学年度人教版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神学案全集.自由平等的真谛学习目标1.知道自由不是为所欲为,它是受限制的,相对的。2.理解法治与自由相互联系,不可分割。3.识记法律面前人人平等的两层含义。教学重难点重点:法治与自由的关系、法律面前人人平等。难点:自由是有限制的、相对的;对法律面前人人平等含义的理解。学习过程一、自主学习1.自由:主要指人们在的范围内,依照活动的权利。2.拥有自由的意义:不仅能增强,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的。3.自由的特征自由都是的自由;自由在法律上的体现,就是我们的各项权利;自由不是为所欲为,它是。4.正确认识法治与自由的关系法
2、治与自由是。法治,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;法治是,人们合法的自由和权利不受非法的干预和侵害,法治既标准了自由,又保障了自由。5.平等的两层含义,比方男女同工同酬,一次选举一人一票等;,比方老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊的照顾。6.我国公民在法律面前人人平等任何公民,一律平等地享有,同时必须平等的履行。我国所有的公民的一律平等地受到法律的保护,所有公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以,任何组织和个人都不得有超越的特权。二、合作探究阅读材料,答复以下问题:1.2023年8月8日四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震后,少数
3、网民在互联网上散布地震谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安部迅速奔赴四川、陕西等地开展查处工作。警方调查发现,网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某分别假冒各种机构在微信群造谣,称周边地区将发生余震。公安机关已对这4名网民依法处以行政拘留处分。(1)网民陈某某、殷某某、金某某、齐某某被依法行政拘留说明了什么(2)有的人认为:“要自由就不要法治,要法治就没有自由。你认为这种观点正确吗为什么2.有位哲人说过,法律不能使人人平等,但法律面前人人平等,你怎么看三、达标测试1.古人云:畏那么不敢肆而德以成,无畏那么从其所欲而及于祸。以下理解不正确的选项是()A.自由与规那么不可分B.社会规那么划定
4、了自由的边界C.社会规那么是人们享有自由的保障D.自由是不受任何限制的2.平等是人类永恒的追求。以下对平等理解正确的选项是()A.平等就是“等贵贱,均贫富B.真正的平等不该有丝毫的不均衡C.平等是指法律意义上的平等D.社会不可能实现平等3.民主、自由总是相对的、具体的,任何社会都不会存在不受限制的绝对的自由和民主。因此()A.真正的自由、民主是不存在的B.任何社会的民主、自由都是虚伪的C.必须加强法制观念,在法制范围内享受民主和自由D.任何社会的自由、民主都是统治阶级享有的民主和自由4.“法律在那里实现自由,也在那里限制自由。这句话说明()A.公民的合法权利和自由离不开法律的标准和保障B.法律
5、确认和保护的自由可以随意行使C.离开法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法权利和自由没有任何约束5.柏拉图说:“对一切人的不加区别的平等就等于不平等。这启示我们()A.要追求绝对平等B.要同等情况同等对待C.法律面前人人平等D.对不同情况要差异对待6.以下能体现法律上平等的做法有()男女同工同酬高校降分录取本校子弟老人、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权家庭暴力法规定未成年人、孕期的妇女等遭受家庭暴力的应当给予特殊保护A.B.C.D.7.任志强微博账号持续公开发布违法信息,影响恶劣,2023年2月28日,国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强的微博账号。关于此事以
6、下认识不正确的选项是()A.公众人物无言论自由,应谨言慎行B.言论自由并不是无限制的绝对自由C.网络生活中我们要遵守道德和法律D.任何人不得利用网络传播违法信息8.材料一社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。材料二“生命诚可贵,爱情价更高。假设为自由故,两者皆可抛。匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓,它之所以广为人知,一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。材料三2023年6月1日起施行中华人民共和国网络安全法。阅读材料,分析答复以下问题:(1)什么叫自由在现代社会,自由的意义有哪些(2)有人说自由就是无拘无束,你觉得这种观点正确吗为什么(3)材料三中的
7、法律是否影响人们的网络自由参考答案一、自主学习1.法律规定自己意志2.个人的幸福感进步与繁荣3.法律之内享有的和正当行使有限制的、相对的。4.相互联系,不可分割标定了自由的界限自由的保障5.一是同等情况同等对待不同情况差异对待6.宪法和法律规定的各项权利宪法和法律规定的各项义务合法权益追究宪法和法律二、合作探究1.(1)网络世界的自由也是法律之内的自由,网络自由一旦超出了法律的边界就要受到相应的处分。(2)这种观点是错误的,没有正确认识自由和法治的关系。法治与自由相互联系不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的
8、保障,人们合法的自由和权利不受非法干预和侵害。法治既标准自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。解析:解答辨析题可遵循以下三个步骤:第一步,区分正误,就是在阅读分析材料和观点的根底上,判断观点是正确的还是错误的,是局部正确还是局部错误;第二步,分析道理,就是结合教材知识阐述观点对或错的理由,这是解题的关键;第三步,强调正确的观点,正确的做法,语言要精练概括。2.法的平等是一种标准上的平等,不是事实平等。法律面前人人平等只是禁止不合理的差异对待,而不是禁止任何差异对待。在法律意义上,平等具有两层含义:其一是同等情况同等对待;其二是不同情况差异对待。三、达标测试1.D2.C3
9、.C4.A5.D6.C7.A8.(1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。(2)不正确。原因:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。(3)不会。法治和自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触
10、碰法律的红线,违反法律法规就会受到法律制裁,严重者会付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干预和损害。法治既标准自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。自由平等的追求学习目标1.懂得如何珍视自由、践行平等,培养珍视自由、践行平等的能力。2.能够热爱自由,追求平等,为践行平等而努力。教学重难点重点:珍视自由,必须依法行使权利。难点:践行平等,就要敢于抵抗不平等的行为。学习过程一、自主学习1.珍视自由,就是珍惜宪法和法律赋予我们的。2.珍视自由,必须依法。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立、违法可耻的法治意识。3.践行平等
11、,就要。所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是的大敌。4.每个公民都应承当法律规定的义务,不得享有不受法律约束的。5.践行平等,就要平等对待。每个人都有平等的生存权利、开展权利和追求幸福的权利。我们要以为根本的行为准那么,对待所有成员,尊重他人的合法权益。6.践行平等,就要敢于抵抗的行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应,必要时依法维权。7.我们要增强,努力,共同建构平等有序的社会制度。二、合作探究1.材料一中学生小林热衷网购,而且尤其喜欢“名牌。在“双十一当天狂购,花费千余元,结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此,同学们议论纷纷,观点如下:小华:中学生本应勤俭节约,这
12、样的结果只能怨自己,就当花钱买个教训吧。小桃:向有关部门举报该商家的售假行为,为自己讨还公正。小格:赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染,让商家自尝苦果。材料二作为社会的一分子,人人都应当遵纪守法,珍视拥有的自由。什么事该做,什么事不该做,自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马,不要“亡羊补牢,守住底线,珍视自由,才能把握好人生!摘自某监狱一服刑人员的自述(1)材料一中你赞成谁的观点为什么(2)材料一中你不赞成谁的观点请你对他们的错误观点加以解读和评析。(3)根据上述两那么材料答复,我们应怎样做,才能“守住底线,珍视自由2.材料一材料二2023年6月18日晚间,在大连甘井子区千山路与苍山路交会
13、路口,发生了一起“当众侮辱环卫工事件。当时,62岁的老环卫工黄占昌在捡拾马路上的垃圾时,被一辆SUV撞倒。难以理解的是,面对倒地的黄占昌,车上一名男子当众对其进行侮辱,发表了“你是垃圾“信不信我撞死你等过激言论,不少现场市民气愤不已。(1)材料一漫画中的“领导专用酒讥讽了哪种思想对此,你是怎样认识的(2)有人主张对材料二中“男子当众侮辱环卫工的行为严惩不贷,请你寻找法律依据。(3)生活中,面对类似的“侮辱“歧视时,我们应该怎么做三、达标测试1.钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒介提醒广阔市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有()游行示威是公民的政治自由,公安机关无权干预任何权利都必须在法
14、律规定的范围内行使表达爱国情感应采取正确的方式该市公安机关的做法有利于维护社会稳定A.B.C.D.2.小张因旷工处分而对厂长心怀不满,他屡次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为()侵犯公民个人的人格尊严属于违法行为,应受到法律制裁行使了公民的通信自由权是滥用公民权利,损害其他公民的合法权利A.B.C.D.3.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到()尊重他人平等的生存权利、开展权利和追求幸福的权利当自己遭遇不平等待遇时,应该据理力争以法律作为根本的行为准那么,平等对待所有成员积极履行义务进而取得法律之外的特权A.B.C.D.4.现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。作为一个现代公民成熟的标志是()A.自觉学法守法用法,维护法律的尊严B.敢于同一切违法犯罪行为作斗争C.学会运用法律武器维护自身合法权益D.关注国家大事,维护法律尊严5.中共十九大报告数次出现“平等一词,如:树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法
