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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 郯城县2011-2012学年度上学期期末考试八年级语文试题说明：本试卷共120分，其中试题116分，卷面4分（书写规范工整美观大方，卷面清洁）。一、积累运用(21分)12012年是龙年，带有“龙”字的成语很多，如“龙腾虎跃”等。请在下面的田字格内写出 两个带有“龙”字的成语，要求书写正确、规范、美观。（2分）2下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A雄姿(z) 推崇(chng) 轩榭(xe) 惟妙惟肖(xio) B嶙峋(xn) 丘壑(h) 败笔(bi) 重峦叠嶂(zhng) C藻井( zo) 孕育(yn) 两栖(q) 在劫难逃(ji) D
2、藩篱(pn) 归咎(ji) 绮丽(q) 日薄西山(b)3请用横线标出下面各组的错别字，并依次改正在后面的方格中。（2分） A气息奄奄 物竟天择 束手无策 无动于衷 B五彩斑斓 天衣无缝 相安无事 草长鹰飞 C消声匿迹 风雪载途 衰草连天 周而复始 D翩然起舞 轻歌曼舞 粗俗鄙陋 巧妙绝仑4对加点字词解释有误的一项是( )（2分） A惟妙惟肖（相似） 黄发垂髫（指小孩） 勾画了了（清楚明白） B触目伤怀（胸怀） 无人问津（渡口） 香远益清（更加） C变卖典质（抵押） 欣然规往（计划） 吞天沃日（用水淋洗） D.阡陌交通（交错相通）惟吾德馨（指品德高尚） 沉鳞竞跃（代指水中鱼）5在下面这段话的横线
3、(1)(2)处填上标点符号。（2分） “哎呀，真是美极了！”皇帝说(1) “我十分满意”。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说(2) “哎呀，真是美极了！”(1)处 (2)处 6词语运用不当的一项是( ) (2分)A有几个院子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B这样雄伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。C这些时刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人 千态万状，惟妙惟肖。D桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是空前绝后。7按要求及提示填空默写。（5分）(1)晴川历历汉阳树 ， 。（崔灏
4、黄鹤楼）(2)王维的使至塞上中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为“千古壮观”的名句是 (3)杜甫望岳中表达诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，示出诗人坚忍不拔的性格和远大的政治抱负的诗句是 8语文综合练习。（4分）阅读下面名著选段，完成文后问题。 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说： “到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”(1)这段文字出自名著 。选文中的“他”所说的“做点别的事”具体 是指 一事。（1分）(2)用简洁的语言叙述一个与作品主人公有关的故事情节。（2分）(3)看了西游记后，有人出了一副对子。上联是“化险为夷，师徒取得真佛经”
5、，请你结合钢铁是怎样炼成的中的有关情节写出下联。（1分） 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联： 二、古诗文阅读(18分)（一）阅读山居秋暝一诗，完成9-10题。（4分） 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。9请发挥想象，描述一下“明月松间照，清泉石上流”的美丽画面（2分）10这首小诗表达了诗人怎样的感情？（2分）(二)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做11-14题。（14分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，
6、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游） 【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）11.解释下列句中加点的字（2分）(1)月色入户。 户：(2)盖竹柏影也。 盖：(3)止午、未、申三时。 止：(4)皆在朝日始出。 皆：12用现代汉语翻译下列句子（4分）(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)安可为俗士道哉？13【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月
7、色，两文在写法上有什么不同? (6分)(1)写月语句：(2)描写方法14【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）三、现代文阅读（27分）（一）阅读下面文章，完成15-18题。（10分） 不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业一一彩色棉产业就有这样的神奇本领。 农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽，纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料，窗帘、床单等等。 而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩
8、色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。 20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行
9、试种。 彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为1 00亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。 我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣
10、2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。（摘自我们爱科学）15彩色棉产业的“神奇本领”指的是什么？（2分）16。用波浪线划山文中说明彩色棉花的本质特征的语句。（2分）17。第5节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？ （4分）18给本文拟一个标题（2分） （二）阅读面文章，完成l9-21题。（17分） 我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予了很高的期望，
11、这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有(1)（引发引起发生）一场暴风骤雨的可能。 每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备
12、孩子的理由。 夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。 原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辨两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。 皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着(2)（走冲迈）进门来了：“爸一一爸！”我知道这肯定是好消息了。 果然带回来一个99分
13、。 我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。 我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分！”我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个1 00分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。 我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。” 妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能，第一个是你笨。” “这不可能。” “那就是第二种可能：我笨。” “我看这样说，还比较恰当。” “但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，拣得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。” 女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。19文中划线部分为什么一连用了五个“比”字？（3分）20.结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语（从括号内选择）（2分） (l)于是就有_（
