《八年级下物理知识点小结人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下物理知识点小结人教版.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年级下物理知识点小结人教版 第六章电压电阻知识点彙编 一、电压 1、电压是形成电流的缘由（电压是使自由电荷发生定向移动的缘由），电源是供应电压的装置； 2、形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合迴路）； 3、电压的单位：在国际单位是伏特（v），简称伏，常用单位还有千伏（kv）；毫伏（mv）；微伏（v）； 1kv=103v; 1v=103mv=106v; 4、常见电压：一节乾电池的电压是1.5v；一节蓄电池的电压是2v；对人的安全电压是不高于36v；家庭照明电压是220v； 5、电压表的连线 （1）电压表要并联在被测电路两端； （2）电流必须从电压表的正极流入，负极流出（电压表
2、的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）； （3）被测电压不能超过电压表的量程（03v；015v），各量程的分度值依次是0.1v，0.5v；电压表的读数等于指标偏转的格数乘以分度值； 留意：使用电压表前要先看清电压表的量程，和指标是否指在零刻度；读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚拢正电荷，负极聚拢负电荷。 6、串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各局部电压之和；并联电路各支路的电压相等，等于总电压（电源电压）。 7、电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大对电流的阻碍越
3、大；电阻用r表示；其单位是欧姆（）在电路图中用符号表示； （1）半导体：导电力量介于金属和非金属之间的导体；对光、热较敏感） （2）超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻完全消逝，这种现象叫超导现象； 8、变阻器：阻值可以改变的电阻器；常见的变阻器是滑动变阻器和电阻箱； （1）滑动变阻器的原理：通常靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻；特点：不能準确表示接入电路的电阻值，但可连续改变连入的电阻。 （2）符号结构示意图 （3）作用：改变电流，调节电压和保护用电器； （4）电阻箱：是一种能表示出阻值的德变阻器，读数的方法是：各盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加。 第七章欧姆定
4、律 一、欧姆定律：导体中的电流强度，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比 （1）电流iu/r （2）电压uir （3）电阻ru/i（但r的大小与u、i无关！ （4）用的是掌握变数法讨论电压、电流、和电阻关係的（调节滑动变阻器的电阻） 在该实验中若r增大了，为保持r两端电压不变要增大滑动变阻器的电阻； 二、串联电路的特点： 1、电阻特点：串联电路的总电阻等于各局部电阻之和 （1） r串 r1+r2 （2）n个电阻串联r串 r1+r2+r3+rn （3）n个一样电阻r串联：r串 nr （4） r串大于每一个局部电阻，缘由是串联后相当于增加了导体的长度。 2、电流特点：串联电路各点的电流处处相
5、等：i=i1=i2=i3； 3、串联电路的电压特点：串联电路的总电压等于各局部电路电压之和；u=u1+u2； 二、并联电路的特点： 1、电阻特点：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和； =； （1）若n个一样电阻并联，总电阻等于各分电阻的n分之一；r并= （2）并联相当于增大横截面积，总电阻小于每个分电阻； 2、电流特点：并联电路的总电流等于各支路电流之和；i总=i1i2； 3、电压特点：并联电路个支路电压相等，等于总电压；u总=u1=u2； 三、伏安法测量小灯泡的电阻：r=ui表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式
6、，不是决定式，为我们供应了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻 1、实验目的用电压表、电流表测导体电阻 2、实验原理欧姆定律 i=u/r变形r=u/i 3、实验器材学生电源、电压表、电流表、滑动变 阻器、待测电阻、单刀开关各一个，导线若干 4、实验电路图： 实验步骤：(1）断开开关，连线电路 2）接入电路的滑动变阻器调到最大 3）闭合开关，调节r，读取并记录几组电流表、电压表资料（uu额） 4）计算导体阻值 四、安全用电的原则: 不接触低压带电体，不靠近高压带电体 1、安全电压是不高于36v； 2、触电方式：（1）单线触电；（2）双线触电；（3）高压电弧触电；（4）跨步电压触电 第八章：电功率
7、一、电能 1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。 2、电能用w表示，常用单位是千瓦时（kwh），在物理学中能量的通用单位是焦耳（j），简称焦。1kwh = 3.6106j。 3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。a、“220v”是指这个电能表应该在220v的电路中使用；b、“10（20）a”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；c、“50hz”指这个电能表在50赫兹的沟通电路中使用；d、“600revs/kwh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。 4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化
8、，就说电流做了多少功。实质上，电功就是电能，也用w表示，通用单位也是焦耳，常用单位是千瓦时。 二、电功率 1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用p表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是w。常用单位有千瓦（kw）。1kw = 103w 1马力 = 735瓦。 电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。 2、电功率与电能、时间的关係： p = w / t 在使用时，单位要统一，单位有两种可用：（1）、电功率用瓦（w），电能用焦耳（j），时间用秒（s）；（2）、电功率用千瓦（kw），电能用千瓦时（kwh，度），时间用小时（h）。 3、1千瓦时是功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。 4、
9、电功率与电压、电流的关係公式： p = i u 单位：电功率用瓦（w），电流用安（a），电压用伏（v）。 5、用电器在额定电压下工作时的电功率（或者说用电器正常工作时的电功率），叫做额定功率。 三、测量小灯泡的电功率 1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。 2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。 四、电和热 1、电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫电流的热效应。 2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： p = i2 r 这个公式表示：在电流一样的条件下，电能转化成热时的功率跟导
10、体的电阻成正比。 3、当发电厂电功率肯定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有电阻，根据p = i2 r 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。 4、电流的热效应对人们有有利的一面（如电炉、电热水器、电热毯等），也有不利的一面（如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量）。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热（如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等）。 五、电功率和安全用电 根据公式 i = p / u 可知，家庭电路电压肯定时，电功率越大，电流i也就越大。所以在家庭电路中：
11、a、不要同时使用许多大功率用电器；b、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器；c、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应该在可用範围内儘量使用细一些的。 第九章：电与磁 一、磁现象： 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为自然磁体、人造磁体 3、磁极：定义：磁体上磁性最强的局部叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（s），指北的磁极叫北极（n） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多局部后，每一局部仍存在两个磁极。 4、磁化： 定义：
12、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触局部间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性简单消逝，称为软磁材料。钢被磁化后，磁效能长期保持，称为硬磁性材料。所以製造永磁体使用钢 ，製造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。、 练习：磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。（ 填“软”和“硬”） 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作
13、用，使列车悬浮在轨道的上方以提高执行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。 放在条形磁铁南极四周的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。 用磁铁的n极在钢针上沿同一方向摩擦几次 钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 s极。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特别物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2、根本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁
14、力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线： 定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向全都。 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 典型磁感线： 说明：a、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 人教版八年级下物理教学计划 八年级物理教学计划一指导思想以新课标为指导，切实转变传统的训练观念，在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展，要树立一切为了学. 八年级物理教学计划人教版下 八年级物理下册教学计划晋机学校李豔萍一学情分析物理是一门新接触的自然学科，学生根本没有物理基础，经过八年级第一学期的学习，对于初中物.2022年新人教版八年级下物理公式大全 初中物理
