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1、相行相伴一起抗战深圳市人民医院肿瘤放疗科病友互助小组活动 慈善公益网社工 刘亚飞第一局部小组方案书一、 活动背景：到目前为止，社工在深圳市人民医院的主要效劳对象是肿瘤患者，选择的介入方法是个案辅导。通过辅导，评估发现肿瘤患者及其家属面临着各种压力，表现为：一是对疾病本身的恐慌；二是高昂的医治费用带来的经济压力；三是精神方面的压力，被社会人为地异化，常常表现为孤独无助、愤怒，导致严重的抑郁症。社工在介入的过程中协调各方面的资源，与医生合作帮助病人正确认识病患，协调社会各类的慈善基金缓解病人的经济压力，在心理方面尝试运用各种专业方法帮病人疏导压力，但是效果不甚显著。社工通过访谈调查得出，更多的患者
2、希望与病友建立畅通的沟通分享渠道。虽然，病友之间有尝试沟通、交流，但是远达不到病人的心理需求，无论广度深度。另外，临床工作显示，患同种病的病人之间因为有一样的心理背景和体验，容易沟通，其的心里体悟与经历更有说服力，也就是所谓的“同病相连。通过以上的阐述，社工认为组织肿瘤患者及其家属互助支持小组活动对于肿瘤患者是必要的。二、 活动目的：1 让肿瘤患者及其家属之间分享患病以来的心理感受；2 让每个肿瘤患者，都感到自己不是单独与命运抗争，是与家人、病友一起的；3 主要在小组活动的过程中形成情感支持，舒缓患者及家属的压力；4 扩大肿瘤患者的交往圈；5 进步肿瘤患者的生命质量。三、 小组概况：1 小组名
3、称：相行相伴一起抗战 2 小组对象：主要以肿瘤放疗科的患者为主3 小组招募：为了便于小组活动顺利、平安的行进，组员选择偏向活动才能强的，身体状况稳定的。主要的招募方式，工作员与患者及家属会谈发动参与，医生介绍。4 组员人数：根据组员的属性和小组活动内容的设计，初步定为57人。四、 详细目的：1. 建立融洽的小组成员合作关系，完成各小节小组活动任务；2. 组员之间建立互相帮助、互相鼓励的支持网络；3. 组员与家属之间的亲属关系更稳固；4. 帮助组员更好的认识自己，接纳自己。五、 相关理论：1.马斯洛的需求层次理论s ：马斯洛把需求分成生理需要、平安需要、情感和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要
4、。其中的情感和归属的需要，这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望承受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并互相关系和照顾。尊重的需要，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的才能和成就得到社会的成认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满
5、腔热情，体验到自己活着的用途和价值。 而我们的组员，一经查出病患，由于各方面的原因可能被别人贴签，视为危险性人群，与社会和其他群体人为的隔离，没有归属感，无法得到别人的尊重。我们小组的目的就是，希望组员能在该同质组中找到归属感，获得其他组员的认可。2.社会支持网络理论：社会支持网络概括而言就是社会支持的提供机制，是社会个体从社会和别人处获得的支持的总称。广义的社会支持包括物质帮助、行为支持、亲密的互动、指导、反响、正面的社会互动等六种形式。根据社会支持的承受者和施与提供者的不同，将其分为正式社会网络和非正式社会网络。正式社会网络包括政府、企业、社区组织和市场；非正式的社会网络包括五种关系：血缘
6、关系、亲缘关系、业缘关系、地缘关系和私人关系。我们的小组旨在通过病缘的关系，建立非正式病友之间的支持关系。主要指来自病友方面的心理支持。六、活动设计：本小组活动的初步定为六节。因为组员根本都是肿瘤晚期的患者，行动不便，所以主要的小组活动内容是以谈话分享为主，游戏为辅。活动安排如下：日期活动活动主题活动内容小节目的原理运用理论支持详细时间和地点工具或设施准备意外情况及处理评估方法第一节认识你我，分享苦乐介绍自己，让大家认识自身的同时，也最大限度地认识大家，可以通过一至二个简单的破冰游戏来交融气氛。接下来通过分享，让组员彼此交流目前的感受和体验。让小组成员彼此认识，清楚小组的最终目的，标准，记录小
7、组成员的心理动态过程。学习理论待定纸、笔、心理评估问卷。组员不受控制，滔滔不绝地说话事先申明小组规那么，限制发言时间。观察组员是否主动找病友谈话，主动参与游戏，主动向病友提问。 第二节回到病前，收获成长通过简单的热身游戏建立气氛，分享患病前后自己经历的点点滴滴，从走过这些经历中获得面对困难和经历。运用小组的凝聚力，一同剖析过去经历的困难，把走过这段经历看成是一种洗礼和重生，反思如何应对以后的生活。学习理论社会支持网理论待定关注组员的情绪，适当引导情绪的发泄，注意控制场面的情况。观察组员分享时的状态，完成活动的程度和积极性。第三节我最棒通过易操作的热身游戏建立气氛，分享自己生命中最骄傲的事儿，或
8、重要的人。让组员分享自己生命的闪光点，引导组员给予表扬和鼓励，到达组员认可自己。树立自信。社会支持网理论马斯洛的需求层次理论待定音乐播放机可能开始分享时会冷场，工作员可以先开始引导分享。观察组员分享时其他组员的表现，和分享的积极性。及分享后的反响。第四节因为有你所以我坚强简单的游戏暖场。制作简单的贺卡，对患病以来孜孜不倦照顾自己的家属或朋友表示感恩。协助组员调整和家人、朋友的关系，让家庭关系更加和谐马斯洛的需求层次理论待定贺卡假设干估计场面可能比较冲动，工作员注意调节气氛，保持放松、温馨的场面。观察组员和家属的互动情况。第五节正视如今，有人伴你同行通过医生的客串讲座，告诉大家在病后要注意的生活
9、及康复细节，让小组成员得到更多的知识，增强自信。补充分享生活及康复知识，给自己充电，增加面对生活的信心。学习理论待定投影仪注意现场的秩序观察组员对信息的关注程度，以及和医生及其他组员的互动分享情况。第 六 节看向前方，我要活出自己作为小组的最后一节，处理组员的离别情绪，做好总结。通过许愿活动来处理离别情绪，增进彼此的感情并在以后的生活中可以继续互相支持。社会支持理论待定注意组员的情绪评估表格填写。七、每节详细活动方案第一节 认识你我，分享苦乐日期及整节活动时间：待定小节主题：让小组成员彼此认识后，分享现时内心的感受；让成员们清楚小组的最终目的，标准，记录小组成员的心理动态过程。个别活动时间地点
10、目的内容所需物资突发情况处理5分钟让组员及工作员之间互相认识工作员及义工自我介绍包括姓名及在组中的角色等，在介绍中尽量做到幽默简洁组员开小会：安静下来，让她们认识到自己要认真听。5分钟让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问工作员介绍小组目的及内容15分钟加深组员之间的认识，适应小组气氛破冰游戏 打傻瓜） 要玩者坐下围成一个圈，并在其中找出一个“打手其它人当然就是傻瓜了。让大家简单的自我介绍。打手负责打人，而被打者傻瓜那么要在被打之前说出另一个傻瓜的名字。假设傻瓜不能在被打前说出另一人的名字，那么要接替打手的位置，成为下一任打手。这游戏可以没有输家，只到特定时间便结束；也可以是做了打手最多
11、的人受罚。告诫打人者不要不要太用力，以免引起反感。10分钟与组员一起订立小组标准，使她们对小组更有归属感及承担责任与组员一起订立小组标准，澄清小组内应有的秩序并由下一节开始均设有“最积极组员奖由组员一起推选白纸一张笔假设干大家都保持沉默：工作员可以先说几条，引导大家发言。15分钟提供时机让组员倾诉自己的烦恼和困惑。分享“让我告诉你玩方法：组员如今治疗情况，目前存在哪方面的困难的压力。组员不受控制，滔滔不绝地说话事先申明小组规那么，限制发言时间。15分钟让组员之间可以互相帮助，并且让组员能进步在这方面的认识。分享二“你的烦恼我知道吗？让老病友给新病友分享，他们当时面临这样问题时的解决方法和心路历
12、程。组员不想发言，沉默时注意引导；发言太多要适当控制。5分钟让组员回想刚刚的发言，体验自己及别人的感受1工作员进展分享总结，并请组员发表看法。2组员推选优秀组员发言控制及引导10分钟让组员表达对这次聚会的感觉，让工作员明白她们对小组的看法和意见，使工作员可以更好的开展以后的活动，同时可以改善组员对小组的看法切令各个组员也可以理解彼此的感受。通知下次的活动内容。邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见认真听取组员的反响，做记录以备接下来活动的参考。第二节 回到过去，收获成长日期及整节活动时间：待定小节主题：通过简单的热身游戏建立气氛，分享患病前后自己经历的点点滴滴，从走过这些经历中获得面对困难和
13、经历。个别活动时间地点目的内容所需物资突发事件处理5分钟让组员知道本次活动的内容工作员介绍本次活动的内容和时间无10分钟热身游戏融洽气氛热身游戏捉虫虫1.组员站立围成一圈每人向左右伸出手，左手握拳竖起拇指，右手拇指食指连成一个圆圈，套在右方组员的拇指上。2.主持人诵读一篇文章，当文章出现某一特定字眼如“一时，右手要快速捉住右方组员的拇指，左手那么要防止被人捉。3.以捉得最多“虫虫者得胜。文章一篇30分钟分享前后的经历患病前后自己变化：1周围人群对自己的看法，包括朋友、同事等，你是怎么想的。2自生病后给自己的生活带来哪些变化变化，自己是怎么应付的。注意组员的反响，引导发言。5分钟调动组员的参与积
14、极性评选最积极的组员，鼓励大家向他学习注意不大说话的组员，不要伤及他们的自尊心V10分钟让组员表达对这次聚会的感觉，让工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员可以更好的开展以后的活动，同时可以改善组员对小组的看法切令各个组员也可以理解彼此的感受。通知下次的活动内容。邀请组员简单地分享对这次聚会的感受及意见认真听取组员的反响，做记录以备接下来活动的参考。第三节 “ 我最棒日期及整节活动时间：待定小节主题：让组员分享自己生命的闪光点，引导组员给予表扬和鼓励，到达组员认可自己。树立自信。个别活动时间地点目的内容所需物资突发情况处理5分钟待定让组员明确本节小组活动的内容和任务。工作员介绍该小节活动的内容，分享生命中的，做过的最为自豪、最为骄傲的事。奖品15分钟热身游戏在开始之前，每个人报出自己的家乡，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家一起问：“往哪开？你说：“上海开
