星星火炬照我前行.docx

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1、星星火炬照我前行篇一：四年级“星星火炬 伴我前行”主题班会设计方案 “星星火炬 伴我前行”主题班会设计 活动目的： 通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动人员：四年级三班全体少先队员 活动准备： 1、队员通过查资料，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。 2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程

2、和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。 3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。 活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人 ”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动过程： 一、清点人数、报告人数。 中队长：“报告辅导员，本中队原有33人，实到33人。星星火炬 伴我前行 中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。” 辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。” 二、全体立正。 三、出

3、旗，敬礼礼毕。 四、齐唱队歌全体坐下。 五、主持人讲话。 甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。 乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。 丁：星星火炬 照我前行中队主题会现在开始！ 甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？ 乙：让我告诉你： 丙：你知道队礼为什么这样庄严？ 丁：让我告诉你： 甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！ 第一篇章：少先队，我们永远的骄傲 乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空， 甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。 丁：让我们一起来回顾光荣的队史。 丁：请各小队上台表演队史。

4、 1、请看一小队的节目：劳动童子团活动请听一小队的介绍。 （小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子 团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家园。 2、请看二小队的节目：斗地主（红星歌伴奏）请听二小队的介绍。（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。 3、请看三小队的节目：王二小（歌唱二小放牛郎伴奏）请听二小队的介绍。 （小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 4、请看四小队的节目：卖报（卖报歌伴奏）请听二小队的介绍。（小队长领）解

5、放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。（乙：）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。（丙）我们是建设.主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！ 诗朗诵：三代红领巾 甲：领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！ 戴红领巾比赛 乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍

6、爱自己的眼睛一样爱护它。 丙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！ 丁：比赛规则：每小队派二名队员参赛在规定的时间内为低年级的小朋友把红领巾佩戴好。要求：戴得快，最规范、最美观 甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。 诗朗诵：红领巾赞歌 第二篇章：我们在队旗下茁壮成长 1、回忆入队仪式。 甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。 乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。 丙：从那天起，我懂得了什么是责任。 丁：从那天起，我明白了什么是使命。 2、请听：国旗国旗真丽（全体队员） 3、队章知识竞赛 甲：全国“少先队知识竞赛”已经开

7、始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。 （1）什么是少先队的队旗？ （一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。 （二小队）少先队的队旗是少先队组织的标志。 （三小队）队旗为红色，象征革命胜利， （四小队）队旗.的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 （2）少先队员的标志是什么？ 红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！ （3）少先队员的作风是什么？ 诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。 （4）入队的年龄是几岁到几岁？凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。 4、

8、队旗下我们的风采。 乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。 丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的.。 丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。 让我们走进小英雄。分别介绍王二小，赖宁， 马浩 刘晓梦 杨绿野雷 锋 甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。 请听表演唱学习雷锋好榜样 甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛； 乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动； 丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程； 丁：从我做起，从小事做起，我能行！ 合：祖国的明天，一定是属于我们的！少先队员拍手歌 部分学生展示自己的才能和作品。 第三篇章争做优秀的“小龙人” 甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。

9、乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。 请听诗朗诵我是一只小鸟。 丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。 丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。 甲：今天的幸福生活来之不易！我们要继承先辈的意志， 乙：为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达， 甲：努力学习，全面发展， 乙：从小立大志，做优秀的小龙人。请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想） 女齐：我们是勤奋、守礼的小龙人！ 男齐：我们是求实、善思的小龙人！ 合：我们是自护自律的小龙人！ 合：我们是聪明好学的小龙人！ 男主持：我们在队旗下宣誓：（队旗图）全班合：我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！为建设伟大富强的中国而努力！

10、 六、请辅导员讲话。 同学们，今天你们的中队主题会：星星火炬 照我前行主题队会开展得很成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！ 七、请辅导员带领我们呼号。 辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。” 辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！” 八、退旗，敬礼礼毕，全体坐下。 九、 宣布队会结束。 中队长宣布：陆洪闸小学四年级三班星星火炬 照我前行中队主题会活动到此结束。篇二：10月12日 星星火炬照我前行 10月12日：第7周 国旗下讲话 ： 星星火炬照我前行 401班 陈俊伟 敬爱的老师，亲爱的同学们：早

11、上好！ 我今天讲话的主题是星星火炬照我前行。 我们刚刚为我们的祖国母亲庆祝过66周岁生日，喜庆的节日气氛还萦绕在身边，明天是10月13日了，我们又将迎来一个属于我们自己的节日中国少年先锋队建队日。 1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织中国少年儿童队，10月13日这一天被确定为建队日。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为少先队员的标志。红领巾是红旗的一角，为了我们能过上幸福美好的生活，无数革命先烈流血牺牲了，因此，我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应

12、该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。中国少年先锋队的队歌是我们是共产主义接班人。少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！ 战火纷飞的日子已经过去，作为新世纪的少先队员，我们应该怎样做才是为队旗增添光彩呢？其实，少先队组织的最大荣耀并非队员们做了多么惊天动地的创举，而是他们在舞动的队旗下，健康而快乐地成长。 同学们，我们是生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国的希望。我们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄

13、希望于我们，党寄希望于我们。让在五星红旗下庄严承诺：“时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传。 我的话讲完了，谢谢大家！篇三：星星火炬耀我前行主题班会教案 星星火炬耀我前行主题班会 一、 授课班级：五（6）班 二、 授课人：陈- 三、 授课时间：2021年10月15日 四、 教学目的： 1、 引导学生学习“星星火炬的精神”，了解革命的历史，学会做一个热爱 国家热爱人民的人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在 .上做个好少年。 引导学生共同学习红领巾和少先队的由来，组织学生进行少先队知识 竞赛，加强学生的光荣感和责任感。 引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想，让队员真正体

14、会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代 代相传。 2、 3、 五、 教学重点： 1、发挥学生的主体作用，让学生真正体会和了解少先队员的使命。 2、培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。 六、 教学难点： 1、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史，加深对少先队员的认识。 2、让孩子真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的？”让他们得到心灵的体验真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。 七、 教学方法：1唱歌，授课，提问，小组讨论，小记者采访，小组游戏比赛，朗诵诗歌等。 八、 教学过程： （一）、导入：我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任，我们的心啊！像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想着什么？我们应该铭记什么？让我们今天找到答案。同学们，让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。 （二）、提问：大家知道：1.小小红三角