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1、本（章）节第 6 课时 （本学期）总第 课时 年 月 日课题Unit 4 My home Read and write课 型新授课前准备教师图片 单词卡 录音机。学生教学目标1. 复习三会单词：bedroom,bathroom,livingroom,study,kitchen,bed,sofa,phone,table,fridge.句子：Where are the.?They are in/on.Are they in/on/under/near.? Yes,they are.No,they arent.2. 看图会选单词填空：livingroom bedroom.注意四线格和手写体。教材分析
2、处理教学重点1. 复习三会单词：bedroom,bathroom,livingroom,study,kitchen,bed,sofa,phone,table,fridge.句子：Where are the.?They are in/on.Are they in/on/under/near.? Yes,they are.No,they arent.2. 看图会选单词填空：livingroom bedroom.注意四线格和手写体。教学难点单复数的运用。教学方法情景交际法，直观教学法，认知法，游戏教学法教材延伸技能操练目标组织、指导学生学习的策略及技能；面向全体的策略及技能；发挥学生主体性的策略及技
3、能；学法指导的策略及技能教 师 活 动学 生 活 动设计说明一、 热身、复习 （Warm-up / Revision）1. Free talk.2. Sing the song.:3. Lets do.二、呈现新课（Presentation） 1.Guessing game.展示一个盒子，里面装有：books, pens, bag, glasses,keys.让学生猜里面的东西。Where are they?2.教师让学生带着问题放43页录音，让学生认读并理解句子。3.学生根据句子意思连线。4.请学生说答案并回答Where are my keys?5.学生朗读短文。三、操练（Practice）
4、1.Look，choose and write.先让学生看图读句子，口头作答后，再选词填空，多提醒学生单复数的运用。2.让学生用这些词：phone sofa table chairs fridge bed说说自己的room;(1)The.is in the.(2)The .are in the.再次提醒学生名词单复数的正确使用。3.完成44页Lets check.(1)先让学生观察四幅图，再放录音，学生立即判断正误，最后全班讲评。（2）Look and tick:告诉学生有人租房，请根据平面图判断有关房屋的描述哪份正确做出选择。四、Homework.1. 听录音，读43页给家长听。（必做）2. 练习抄写单词。（43页四线格的单词，必做）3.四人小组设计出租广告，要有图，图中有些介绍。（选做）Sing the song Lets do.认读与跟读学生听录音 阅读句子以旧引新让学生明确学习任务知识的拓展教学反思
