小学二年级语文下册期末测试卷(二篇).docx

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1、 小学二年级语文下册期末测试卷(二篇)【篇一】1、看拼音写词语。 xiomi、myz、hngq、chuyn、pngpng 2、比一比组词。 气()题()象()怪()换()神() 汽()提()像()经()唤()伸() 拔()练()歇()趟()棠()甬() 拨()炼()渴()敞()堂()勇() 3、填适宜的词。 ()的屏障、()的伞专、心地()、()的习惯 ()的光、()的树梢、()的风、仔细地()、亲切地() 4、找到你的好朋友。 滴落的答复绿色的小树 责怪的目光植树的屏障 亲切的泪细细的空气 满足的教导清爽的季节 5、给下面的字加标点。 (1)一桶水可重啦 (2)你怎么才回来呀 (3)相传在遥

2、远的古代水神共工和火神祝融打仗 6、想一想,哪一句话不用答复。 (1)我的黑鞋子在哪里? (2)你能读读我写的诗吗? (3)这是不是一件坏事? 7、照样子写一写。 很多:许很多多,花园里有许很多多漂亮的花。 8、精彩回放。 (1)瀑布的声音像。 (2)我们的名字叫大叶杨,。刮风时唱的欢快,。 (3),妈妈到学校来接我,雨水却打在妈妈身上。 (4)他拍拍水淋淋的的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”,。 (5)我们像春天一样,。艳丽的红领巾,。 二、阅读写话。 (一)我的路 我的路不在汽车跑得宽宽的大公路上,我的路不在人行道中间。我的路在石砌的公路牙上延长,我的路在雨后的泥潭水洼中铺展。上山时我喜爱抄

3、近路,下山时我喜爱和溪水为伴。亲爱的爸爸妈妈,我会特殊留意安全。要是你们也在我的路上走走,你们肯定会听见我的路在唱歌呢。像小鸟一般欢乐,像晨风一样轻松的歌儿呀,比妈妈的摇篮曲还要好听,比爸爸敲击键盘还要欢快。听着它,向前走,路就是再长,也不会觉得累。我喜爱走自己的路。 1、我的路不在,我的路不在。我的路在,我的路在。(在文中找答案) 2、按课文内容填空 宽宽的() 石砌的()轻松的() 3、用“像像”造句 4、文中的小朋友说:“我会特殊留意安全。”在日常生活中,你过公路是怎样留意安全的? 5、你喜爱走什么样的路? (二)学写启事 现在,请你找有关“万里长城”的资料,你来开个启事栏吧。你也写个启

4、事吧。对了,请你别忘了书写的格式。信任你,你能行。 【篇二】一、照样子写出下面字的笔顺、笔画。 甘:_共()笔。 臣:_共()笔。 二、照样子填空。 一(口)井 两()门 一()衣服 绿油油()() 安宁静静()() 三、用“画出带点字的正确读音。 核桃(toto)圆圈(qunjun)大臣(chnchng) 触角(cch)浮萍(fh)踪迹(jj) 工程(xinghng)自私(shs)怒火(nl) 四、请用“先然后再”写出你做过的一件事。 五、给汉字娃娃找朋友组词。(8分) 滴()旋()复()试() 摘()旅()夏()式() 六、送迷路的字词娃娃回家。 进、近 1、学校附()有一个超市。 2、走

5、()超市会看到很多商品。 慢、漫 3、()山遍野的果树上挂满了果实。 4、老人家缓()的爬上了山顶。 热忱、喧闹、喜爱 5、节日的街道()极了。 6、王教师对人很()。 7、每个人要()自己的国家。 七、比一比,看谁积存的词语多。 心()手()、心地()()、神()气()、莺()燕() ()()不解、烈日()()、事实()()、知书()() 八、读一读,找出带点词的近义词。 1、天空的云朵好美丽,不断地变换出奇妙的图案,让人沉醉 美丽 奇妙 沉醉 2、他的头突然痛了起来,看着他那苦痛的样子,我心里也很难受。 突然 苦痛 难受 九、我会说,我会写。 今日期末考试,东东的妈妈对东东说: 东东说:

6、十、古诗填空。 村居()二月天,()醉春烟。 送孟浩然之广陵()。故人西辞黄鹤楼。(),唯见长江天际流。 村晚牧童归去横牛背,()。 十一、按要求写句子。 1、例:迷(迷路)民警把迷路的小孩送回家。 慰() 察() 2、例:在教室里,同学们仔细听讲。 同学们在教室里仔细听讲。 在大家的帮忙下,夏军改正了缺点。 3、补充句子 春天,盛开的花朵像 十二、读故事,猜字谜。 三国时,曹操让人建筑花园,花园门建好后,请他去看,工人问门建得怎样,他看了一会,在门上写了一个活字就走了。你能猜出曹操的意思吗? 十三、学写留言条。 六一儿童节这天,兰兰要表演节目,不能按时回家。请你帮兰兰给他爸爸写一张留言条。 十四、阅读闯关。 读短文,完成练习: 乌鸦学唱歌 乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么悦耳的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它到达目的。百灵鸟告知乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出奇妙的歌,得每天早晨起得早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,肯定会胜利。”乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。 1、第段话中写了_两种鸟。 2、用“_”画出百灵鸟说的话。你能用自己积存的一句话来概括百灵鸟说的话吗? 3、从乌鸦学唱歌这件事,你明白了什么?

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