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1、江海中学高二年级生物必修学科新授课教学案3.1 植物生长素的发现主备人：施赛男 日期【学习目标】：1体验植物生长素的发现过程和方法，2解释植物向光性生长的原因。3生长素的产生、运输和分布。【学习重难点】：(1) 解释植物向光性生长的原因(2) 植物向光性生长的原因【学习方法】合作探究、讲练结合【自主学习与点拨】【预习完成】知识点一：生长素的发现过程 P46-P48 一. 向光性：在_的照射下，植物_生长的现象。二探究生长素的发现过程119世纪末，达尔文实验（实验）： 实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光） 实验 实验 实验 实验条件：单侧光下条件： 去掉顶尖条件： 锡
2、箔罩上尖端条件：锡箔罩上尖端下面现象：胚芽鞘_现象：胚芽鞘_现象：胚芽鞘_现象：胚芽鞘_实验结论：_光照射使胚芽鞘的_产生某种_，并传递到下部的伸长区时，会造成_面比_面生长快，因而出现向光性弯曲。21910年詹森的实验 实验结论：胚芽鞘_产生的刺激透过琼脂片传递给下部。 思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是_。31914年 拜尔的实验 注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。 实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_造成的。 初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。41928年 温特
3、的实验首先根据课本分析实验过程思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A_；B_实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为_，1942年，人们确认它的化学本质是_.归纳：胚芽鞘的感光部位是_（根据达尔文的实验_可证明）生长素产生于胚芽鞘的_（根据达尔文的实验_可证明）胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_。5、生长素的分离、提纯1931年从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质_。1946年人们从高等植物体中分离出生长素，并确定它就是_。进一步发现了具有生长素效应的物质还有_、_等。 6、植物激素：概念：在植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，并对植
4、物的_有着_影响的_有机物，称作_。举例：后为来科学家们又陆续发现其他的对植物生命活动调节起重要作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。知识点二：生长素的产生、运输和分布 P481产生 主要合成部位：_，合成原料：_。 注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。2运输 方向部 位特 点备 注_胚芽鞘、芽、幼叶和幼根只能由_运输到_，而不能反过来运输。运输方式：_成熟组织可以通过_动输。补：横向运输胚芽鞘尖端由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。3分布生长素的分布集中在_的部分，如_等处。【思考与交流】知识点一：生长素的发现过程 1、 尖端产生的影响能传到下部，那么
5、它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢？【练习巩固】 1、下列各项能说明植物向光性的是()A向日葵的花盘随太阳移动而移动B植物叶片表面的气孔在高温、强光下闭合C在雨点的刺激下，含羞草的小叶合拢D在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动2、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）知识点二：生长素的产生、运输和分布【练习巩固】1、下列有关生长素的叙述，错误的是()A生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B成熟的叶片和根尖产生的生长素很少C生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端D生长素只分布在植物生长旺盛的部位【本课时必须记住的知识点】生长素的发现过程，生长素的产生部位、运输方式及
6、分布部位【随堂检测】1.在单侧光照射下,植物能产生向光性,其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是 ( )A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 B.尖端的下面和尖端 C.都在胚芽鞘的尖端 D.都在尖端的下面 2.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明 （ ）生长素能促进植物生长；单侧光引起生长素分布不均匀；植物生长具有向光性；感受光剌激的部位是尖端；生长素能由顶端运输到下部A B C D3.调节植物生命活动的物质是 （ ）A蛋白质B生长素CDNAD植物激素4对燕麦胚芽鞘进行如图处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向
7、插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的A.有单侧光照时仍直立向上生长的是B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是 D.如把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长5下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ） A（2）（3）（5）B（2）（3）（5）（7）C（2）（3）（5）（6）（7）D（2）（3）（5）（6）5.用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是(长方形代表琼脂块)()6.科学家做如下实验：（甲）把含有生长素的琼脂小块，放在一段燕麦胚芽鞘的上端，把另一块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；（乙）把一段胚芽鞘倒转过来，做同样的实验（如下图）接受块中，含生长素的是_，不含生长素的是_。实验_中的胚芽鞘能继续生长，实验_中的胚芽鞘不能继续生长。通过实验说明：_。 【小结与反思】
