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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。给心灵加油特色班级创立方案班级: 三年( 1) 班 班主任: 下班教师: 一、 学情分析三年级的学生刚刚接触阅读不久, 阅读能力比较差, 看的课外读物也少, 知识面过于狭窄。为了增强孩子们的阅读能力, 拓宽视野, 经过加强对各种读物的阅览特别是对古诗文的加强, 希望以此来提升她们自身的素质, 陶冶性情, 丰富视野。二、 创立目标经过开展读书活动, 激发学生读书的兴趣, 让每一个学生都想读书、 爱读书、 会读书, 从小养成热爱读书, 博览群书的好习惯, 并在读书活动中陶冶情操、 获取真知、 树立理想、 享受生活! 经过开展读书活动,
2、积极营造读书氛围, 努力打造书香班级。三、 人员分工组长: 刘峥副组长: 杨妍妍、 张冰四、 活动口号读一本好书, 多一份快乐! 五、 班级具体奋斗目标: 班风: 乐学、 善思、 团结、 奋进; 班级口号: 班级是我家, 班级建设靠大家! 班级名言: 读一本好书, 多一份收获; 莫为失败找理由, 当为成功寻方法! 学生公约: 每天坚持读一本好书。我喜欢学习, 在学习中我变得越来越聪明。我爱好读书, 阅读对我来说是一种享受。我喜爱运动, 运动能使我的身体更强健。我爱护环境, 以身作则, 为环境建设出力。我文明守纪, 能与她人团结合作。我充满爱心, 用爱对待身边的一切。我诚实守信, 说到做到。六、
3、 具体工作1、 设计班级读书标识、 读书宣言、 行动口号。将班级标识张贴于教室墙壁, 每位学生都能记住班级读书宣言与行动口号。2、 围绕读书进行个性化布置, 开辟班级”书香栏”, 内容为”好书推荐”、 ”阅读快递”、 ”读书感悟”等, 体现浓厚的文化氛围, 营造读书的氛围, 力争触动学生心灵, 激起学生读书兴趣。3、 每位学生拟定好自己的读书格言, 并制作成读书书签。4、 建立班级个性化图书架, 给书架命名为”书海淘金”。选好图书管理员, 统计图目录, 定时更新书架上的书籍。阅读方式上让学生自由选择, 自主阅读。5、 开展班级特色阅读活动。( 1) 每天半小时学生课外书阅读时间。( 2) 每周
4、一节语文课定为书刊阅读指导课。( 3) 每周进行读书摘抄。教师对作读书笔记的方法和要求等进行指导, 并及时交流反馈。鼓励学生与父母进行”亲子阅读”, 开展”感悟对对碰”活动。5、 在日常的读书活动中, 教师根据每个学生的读书量、 读书态度、 参加交流的成果进行评价, 随时奖励喜报, 期末根据喜报的多少, 评出评选出班级”读书小明星”。6、 期末以合作小组为单位开展一次读书主题活动, 展示交流学生读书成果。七、 安排捧起了本好书, 就是捧起一个伟大的思想; 翻动书页, 就是翻动一个海洋。让孩子赢在起跑线上, 最有效的途径就是让孩子大量阅读, 让读书成为习惯, 让书香沉浸童年。周数活动内容1班级内做好宣传、 动员工作2设计班级读书标识、 读书宣言、 行动口号。班级书香氛围的布置3制定并完成计划4推荐学生阅读的数目5班级书香氛围的布置6读书活动: 金波作品7阅读寓言故事8童话故事9英雄传记10历史人物11中华上下五千年12优秀作文13作文选集14郑渊洁童话选15我要做好孩子16普希金童话诗集17金波诗、 泰戈尔诗集18唐诗、 宋词19试着我也来学写诗20民间故事, 我来讲故事21总结
