《《地球什么样》教案[1].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《地球什么样》教案[1].doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地球什么样教案教学目标1、了解古人探究地球形状的过程。2、知道地球的形状。3、知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。4、能够带有针对性地查找资料。5、能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。6、了解古人对地球认识的局限性。7、激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。8、能说出七大洲与四大洋的分布及名称。教学重难点了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。教学过程第一课时一、认识地球1、自学教科书第三页内容。2、讨论：为什么古人会有这样的想象？3、小结板书：两头稍扁，中间略鼓。二、动手制作，合作探究1、制作统计表：人
2、类探究地球所做的贡献。2、小组合作。（按先后顺序排序再制作。）3、活动：学生介绍，教师适当指导。4、探究。思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5、议论，提高认识。古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。三、观察探究，掌握地球真面目1、观察地球仪，了解地球的真面目。2、多媒体出示地球在宇宙的照片，进一步掌握。3、师生探究。地球的形状、面积、体积、周长。计算：步行绕地球走，大约多少天？小组交流。四、听宇航员的心里话1、激趣了解。2、多媒体出示宇航员采访录。3、小结教育。
3、正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。五、了解世界的海陆分布1、观察地球仪，了解海陆面积。2、小结板书：海洋占71；陆地占29。六、竞赛1、将七大洲、四大洋的面积进行排序。2、查图比赛。七、总结第二课时一、观察地球仪，说说地球的海陆分布二、关于地球的名字板书：蔚蓝色的美丽星球想：当时的人们为什么不叫它“水球”？三、读图练习1、了解“大陆”“大洲”“岛屿”。2、在地图上指出七大洲。3、了解七大洲的分布。4、世界上哪一块大陆的面积最大？5、了解一些大洲的分界线。原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们开凿了苏伊土运河，这两大洲被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。四、识图活动1、给七大洲和四大洋排序。2、查图比赛。找出部分国家属于那个大洲。
