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1、九下第19课 善待家园（第二课时）教学设计【学习目标】1、学习本文列数字，举例子、作比较的说明方法，明确其作用。2、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。3、增强环保责任感，做合法小公民。【重点、难点】重点：学习本文列数字，举例子、作比较的说明方法，明确其作用。难点：了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。【课时】一课时【课堂流程】一、 导入课堂二、 评价导学案三、 分析学习目标四、 深入学习（思、议、展、评）1、读导语部分，说说主要用了什么说明方法，其作用是什么？2、课文使用大量的数字来说明有关问题，有何表达效果？3、细读本文第一自然段，先选择对本段解读正确的一项，再说选择
2、理由（ ）A.运用了作诠释和举例子的说明方法，开门见山地引出了说明的事理“人祸已的原因”。B.运用了作诠释和分类别的说明方法，开门见山地引出了说明的对象“地质灾害”。C.运用了下定义和举例子的说明方法，开门见山地引出了说明的事理“人祸已的原因”。D.运用了下定义和分类别的说明方法，开门见山地引出了说明的对象“地质灾害”。选择理由：说明文是教人以知识的，既然我们已经明确了本所要说明的事理，那么为什么说“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”呢？要弄清这一点，先梳理下列问题。4、跳读珊瑚礁不仅仅是美丽的，说说文昌市近十年沿海万亩珊瑚礁遭受毁灭性的破坏的两个原因。 5、跳读大山是知恩图报的，这部分主要
3、用了哪两种的说明方法？其作用是什么？ 6、跳读裸露的土地就像裸体的我们自己，说说土地沙化的两个原因。五、【总评】7、为什么说“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”？人 采礁卖纪念品 地海岸 海岸后退 质祸 毁礁烧石灰窑 灾人 只管开山生产 害 大山 家园被毁 祸 不顾持续发展 地人 垦草种粮 质 草原 土地沙化 灾祸 过度放牧 害 人祸已成为我国地质灾害最主要的原因 （事理说明文，文章结构总、分、总）六、 当堂检测一、地质灾害已给我国造成巨大的损失，防治地质灾害是每个公民义不容辞的职责，让我们来谈谈如何善待自己的家园。1）要让我国每位公民都明白“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”，都增强环保
4、意识，你觉得如何做才能达到目的，请谈谈你的想法。 2）假如你的家园在海边，你该如何做？ 3）假如你的家园在大山脚下，你该如何做？ 4）假如你的家园在草原，你该如何做？二、些列句子中加点的词语能否去掉，为什么？1）人祸已成为我国地质灾害最主要的原因。2）中国已成为世界上地质灾害最严重的国家之一。三、清点字词。1）给加点的字词读音。 侵蚀（ ） 珊瑚（ ） 颇具（ ）屏障（ ） 吞噬（ ） 坍塌（ ） 凝重（ ） 蛰伏（ ） 蠕动（ ）嗫嚅（ ） 裸露（ ） 糟蹋（ ） 干涸（ ） 放牧（ ） 呵护（ ）繁衍（ ） 遮掩（ ） 紧俏（ ）2）在横线上填写汉字。 今非 比 然无存 名列前 相 无事 凉爽 人 如其来 无动于 天盖地 繁 生息
