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1、幼儿园蛋糕创意活动方案 1游戏目标：1. 通过裱花的方法按意愿装饰蛋糕。2. 欣赏浮雕造型的艺术美。游戏准备：1. 纸盘;2.泡泡泥游戏过程：一、分享交流。1. 说说自己喜欢什么样的线条，它是怎样形成的。2说说自己喜欢的图案造型;如：花形、心形、三角形3. 欣赏图案的排列组合以及对称美。二、艺术欣赏。欣赏蛋糕上各种造型。三、蛋糕创作。1. 幼儿将泡泡泥通过按、压、搓、剪、揉等多种方法，变成各种形状。2. 鼓励幼儿尝试用不同的线条和图案装饰蛋糕。材料可玩性：呈现线条的花样繁多，用这样的线条进行随意造型有较强的艺术表现力。幼儿园蛋糕创意活动方案 2活动设计背景幼儿园大班的孩子对自己周围的事物有了一
2、定认识，在生活中能有意识地积 极寻找多种物品来充当玩具。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活 动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，积极动手，主动地探索出多种制作蛋 糕的方法，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己独立完成 一个创作的快乐和成功的喜悦。活动目标1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增 强环保意识。教学重点、难点蛋糕图案的制作活动准备1、一次性杯子，红黄绿三种颜色的彩带，瓶盖，彩纸，剪刀，粘纸，双面胶 等。2、制作流程图活动过程1、谈话引出课题。师：你们吃过蛋糕吗?它是什么样子的? 幼
3、儿：圆圆的，上面有有图案有花朵或者小动物。 师：你们想不想自己制作一个蛋糕呢?2、出示材料，让幼儿探讨。 师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做蛋糕的那一部分? 幼儿 1：杯子可以做蛋糕的身体。幼儿 2：彩带可以做花朵。3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法 制作蛋糕，现在老师这里有几张制作蛋糕的图，请你们看着上面的图示选择自己 喜欢的，合适的材料进行制作，好吗?4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的蛋糕并进行评 价。6、幼儿互相欣赏作品。幼儿园蛋糕创意活动方案 3设计意图：在一次吃付餐（饼干）的时候，
4、我听见我班的洋洋在跟周围的小朋友讲妈妈是 如何带自己去面包店做饼干、做蛋糕的，只见周围的小朋友听的聚精会神，流露 出羡慕的眼神。是的，我班绝大多数的孩子都是外来人口，爸爸妈妈都是打工族， 条件不好，所以平时很少带他们去逛超市、面包房等，更谈不上去做饼干蛋糕 了我想我们正好有个主题活动“人们怎样工作”，于是我决定开设一节美工活 动小小糕点师。这样既满足了孩子的好奇心，同时又让孩子们在活动中体 验生活的乐趣，促进孩子的心理成长及情感发展，向自己的最近发展区迈进一步。我班的区域活动“超市”是有饼干盒和糕点盒的，但里面都是空的，我让孩 子们做上可口的糕点，不仅进一步丰富了区域活动的内容：可以整盒买卖也
5、可以 单个买卖，充分提高游戏的真实性、可操作性和趣味性，让幼儿在已有经验的基 础上卖了再继续做，在这种不断反复操作的过程中提高幼儿造型的塑造力，同时 又将进一步拓展他们的创造力和想象力。活动目标：1、学会运用泥工的多种技能：搓、捏、压等，表现糕点造型的多样性。2、发展观察力、表现力和创造力。活动准备：每组一个糕点盒，橡皮泥，饼干歌的录像，各种糕点的图像资料。活动重点：学会运用泥工的多种技能，表现糕点造型的多样性。活动难点： 大胆创造糕点的造型活动过程：1、播放饼干歌的录像，幼儿一起唱一起做，增加幼儿做糕点的兴趣，导 入主题。师：刚才我们跟着红果果和绿泡泡学做了圆圆的饼干，是怎么做的呀?（搓一
6、搓，捏一捏，压一压）幼儿说一说并做一做动作师：我们用搓、捏、压还能做出哪些糕点？（馒头、面包、绿豆糕）2、播放各种糕点的图像资料，了解糕点的种类。并讨论糕点的做法。形状不一：方形、圆形颜色不一：白色、黄色造型不一：凸的、凹的、单层、多层3、幼儿讨论师：如果你们都是糕点师，那你们想做出什么样的可口糕点给客人呢？4、幼儿动手操作，教师指导。师：小朋友将你喜欢的糕点做出来吧!看谁在规定的时间里做的又好又快而且品种要多，造型不一。（师指导能力较差的幼儿制作）5、评价6、随乐曲声将做好的糕点放入“超市”，进行买卖。 幼儿园蛋糕创意活动方案 4【活动背景】 蛋糕是小朋友常见、常吃的点心，它不仅色彩鲜明、丰
7、富，而且鲜美可口。 我设计这一活动，旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活，体验艺 术创作活动所带来的快乐!【活动目的】1、引导幼儿初步感受生活中的美，体验美术活动带来的乐趣及成功感。2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。3、通过操作活动，使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。 【活动准备】1、幼儿实地观察蛋糕店，丰富有关蛋糕的知识，共同搜集各种制作蛋糕的材 料。2、相关课件和电教设备。3、分组放置幼儿操作用的材料：泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种 颜色的珠子。4、室外设置若干柜台，帽子、围裙若干。【活动过程】一、引题激趣引出蛋糕。师：蛋糕是小朋友最喜
8、欢的点心，你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到 蛋糕店去看一看吧!（观看课件第一部分）二、讨论、观察了解蛋糕。 幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样，然后再仔细观察画面中 的图象，回答老师的问题。1、蛋糕的主要部分（底座）一般是哪些形体?小结：有的是长方体，有的是正 方体，有的是圆柱体，还有的是“心”形2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结：只要是能生吃的水果、 蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面，它们可以吃，更重要的是起到美化、装 饰蛋糕的作用。3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师，你又怎样去做蛋 糕呢?(幼儿自由讨论)4、观看课件第二部分。(演示课件，幼
9、儿观看蛋糕的制作过程。)三、自由创造制作蛋糕。1、教师逐一介绍材料，与幼儿一起讨论每个材料的用法。1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料，按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。2、教师巡回指导。3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。四、体验、交流展示蛋糕幼儿联系生活，戴上帽子、系上围裙，向大家介绍、出售自己的产品卖 蛋糕。【活动反思】艺术来源于生活，生活给艺术以启发。此活动中，蛋糕是幼儿常见、常说的 事物，因此幼儿一开始就对活动充满激情。在看看、说说、做做的过程中，始终 保持愉快的心情，个个兴致盎然，完全沉浸在活动之中。丰富的操作材料给幼儿 耳目一新的感觉。如果在其中的一组放置可食用的材料，活动后把自己
10、做的蛋糕 给大家尝尝，就可以以点带面，让幼儿切实感受创作与实际的关系，体验其中的 快乐!附：课件一：蛋糕店的真实画面，选定 23 中蛋糕定格。1、出示蛋糕底座(演示各种形状的底座)确定一个，由小放大。2、铺一层奶油。3、进行装饰。(1) 花朵(2)水果(3)动物(4)花边(5)字幕4、出示成品。幼儿园蛋糕创意活动方案 5活动目标1.能从食物中发现红色系色彩元素。2.尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。3. 感受制作纸浆蛋糕的乐趣。活动准备1.餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。2.各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。3. 故事给熊奶奶过生日。活动过程
11、1.欣赏故事，导入活动。(1) 欣赏故事给熊奶奶过生日。(2) 欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。(3) 教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做 一个特别的蛋糕哦!2.魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。(1)出示范例纸浆蛋糕。(2) 引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。(3) 探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。 制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合 一添颜料斗准备底板。要点提示1) 将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。2) 用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩： 先调入白色，再加入少许红色，一层
12、层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。3) 用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变， 变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装 饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。3. 给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。【评析】 爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系 色彩元素。做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识 和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还
13、有学到的一切教学材料故事给熊奶奶过生日森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。 小乌啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢?对了，我 唱首歌给熊奶奶听。”熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶一定很高兴，对了，我来画张画送 给熊奶奶。小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶一定很高兴。” 啾啾和达达一起出门，准备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖 乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢?”乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快!” 于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝熊奶奶生日快乐。 熊奶奶真高兴!她送给大家一人一罐蜂蜜。大家度过了快乐的一天!幼儿园蛋糕创意活动方案
