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1、西南大学通选课开课申报表课程名称Flash动画设计与制作总学时30教师姓名余亮职称助教E-联系电话02368367393 13594193679所在单位计算机与信息科学学院专业限制教育技术学年级限制无人数限制最多：300人/班最少：50人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期FlashMX-2004动画制作案例教程李瑞光，攀勋磊2006年6月1日出版社定价是否需要统一征订人民邮电出版社29.00元是否课程简介本课程内容主要包括flash动画的基本原理、基本动画技法与设计技巧，具体分为基础篇：讲解图形的基本绘制、图形填充、图形编辑、元件、时间轴以及帧的操作；应用篇：库的功能、声音导入
2、与编辑、逐帧动画、运动渐变动画、图形渐变动画、遮罩动画和运动引导动画；综合篇：ActionScript语法讲解，动作程序实现，动画技法的综合应用，复杂动画的实现与生成。讲授以实例为依托，通过实例演示与剖析，使学生在较短的时间内掌握flash动画制作与设计方法，培养动画制作、娱乐、鉴赏素养。课程名称MATLAB程序设计与应用总学时30教师姓名田 鹏职称助教E-联系电话02368254374（办） 13883334062所在单位材料科学与工程学院专业限制材料物理、物理学、电气信息专业不选年级限制本科一年级不选人数限制最多：60人/班最少：40人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期MA
3、TLA程序设计与应用刘卫国 等2005年6月出版社定价是否需要统一征订高等教育出版社21.00元是否课程简介MATLA是适合多学科、多种工作平台的功能强大、界面友好、且开放性很强的大型优秀应用软件。可实现数学建模、数值分析、数字信号处理、自动控制理论以及工程应用（电工电子、力学机械、普通物理）等课程的基本数学和实验仿真。现在，MATLAB已经被从事科学研究、工程计算的广大科技工作者、高校师生确认为必须掌握的计算工具。主要讲解Matlab语言程序设计、数值计算及工程应用。通过本课程的教学，使学生掌握MATLAB的基本知识，能运用MATLA编写程序，解决一般性的计算问题；进行绘图和动画设计；建立图
4、形用户界面等。学生在完成本课程学习后，掌握MATLA编写程序和初步的编程能力，能够根据实际应用的需要，进行合理编程，提供理论模拟研究的条件，并为以后的学习和工作提供了一个非常有用的辅助工具。课程名称博弈论（Game Theory）总学时30教师姓名陈涛职称讲师E-mailTyc-联系电话68334499所在单位西南大学经济管理学院专业限制无年级限制无人数限制120最多：人/班30最少：人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期经济博弈论谢识予2002.1出版社定价是否需要统一征订上海：复旦大学出版社38.00元是否课程简介“博弈论”译自自英文“Game Theory”的基本意义是游戏
5、，因此“Game Theory”直译应该是“游戏理论”，也称对策论或竞赛论。是研究具有对抗或竞争性质现象的数字理论和方法，它是现代数字的一个新分支，也是运筹(Operations research)的一个重要学科。博弈论（Game Theory）用于研究具有对抗局势的模型。在这类模型中，参与对抗各方称为局中人(Players)，每个局中人均有一组策略(Saotegies)或行为(Actions)可供选择。当局中人分别采取不同策略时，对应一个收益或支付函数(Payoff function)。在社会、经济、管理与人类活动有关的系统中，各局中人都按各自的行为(Actions)，无法取得必要的信息，他
6、们之间还可能玩弄花招，制造假象。博弈论为局中人在这种高级不确定和充满竞争的环境中，提供一套完整、定量化和程序化的选择策略的理论和方法，博弈论已应用于商品、消费者、生产者之间的供求平衡分析，利益集团间的协商和谈判，以及军事上作战模型的研究等。在我国把“Game”和“Game Theory”译成“博弈”和“博弈论”，显得学术味浓了些。因为虽然“博弈”的通俗意思不过是弈棋、赌胜，但它毕竟是一个不常用的文言味的词，因此就有较强的理论色彩，甚至优点高深莫测的感觉。不过，对更多的具有钻研精神的读者来说，用“博弈”和“博弈论”这种学术味较浓的名称，而不是“游戏”和“游戏理论”等容易让人觉得浅薄的称呼，更能让
7、人们进一步去了解、认识它。 课程名称CIS策划总学时30教师姓名张龙琳职 称讲师E_联系电话13308304302，68251228所在单位纺织服装学院专 业限 制无年 级限 制二、三、四人 数限 制最多： 150 人/班最少： 50 人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期出版社定价是否需要统一征订是否课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写）CIS即Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统，是现代企业内部管理和对外形象的一种管理系统，完善的CIS对内，企业可通过CI设计对其办公系统、生产系统、管理系统以及营销、包装、广告
8、等宣传形象形成规范设计和统一管理，由此调动企业每个职员的积极性和归属感、认同感，使各职能部门能各行其职、有效合作。对外，通过一体化的符号形式来形成企业的独特形象，便于公众辨别、认同企业形象，促进企业产品或服务的推广。课程名称材料与社会生活总学时30教师姓名李青职称教授E-mailL联系电话68393101（小灵通），13708315609所在单位化学化工学院专业限制无年级限制无人数限制最多：150人/班最少：50/人班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期无无无出版社定价是否需要统一征订无无是否课程简介本课程以中学数、理、化（文科）要求为起点，在科普的层次上介绍了：1、材料的发展概况；
9、2、材料的哲学史；3、材料的发展史，就是人类社会的发展史；4、材料的发展史，就是科学技术的发展史；5、材料学基础结构与性能；6、新型金属材料（超耐热合金、超低温合金、超塑合金、形状记忆合金、贮氢合金、非晶态金属材料）与社会生活；7、新型无机会生活；8、高性能复合材料（增强材料、典型的复合材料及其应用）与社会生活；9、信息材料（传感技术传感器、通信技术光导纤维、计算机技术光刻胶、液晶材料、激光光盘）与社会生活；10、能源材料与社会生活；11生物医学材料；12、纳米科技与未来材料等方面。课程起点低、信息量大、学生们在学习过程中，根据兴趣学习可深可浅，要求相对较低、趣味性强，主要针对非材料学专业的学
10、生包括文科学生开设，主要目的在于扩展学生们的知识面及优化其知识结构，简单易学，通俗易懂。课程名称财务管理基础总学时30教师姓名赵波职称助教E-mailZ联系电话13224002322所在单位经济管理学院专业限制管理类专业不选年级限制无人数限制最多：100人/班最少：30人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期财务管理学荆新2000.6出版社定价是否需要统一征订中国人民大学出版社30.00是否课程简介随着我国社会主义市场经济的建立与发展，财务管理的重要性与日俱增，财务管理在企事业管理中的地位也逐渐提高。非经济管理专业学生懂得一点财务管理方面的知识具有较强的实践意义。课程着重讲授现代财
11、务管理的原理的和方法，内容主要包括：遵循现代企业制度建议设的要求，从规范公司法人治理结构出发，把握企业财务管理的概念、目标、原则等基础理论；以风险报酬对称观念为理财的基本指导思想并辅之以时间价值的基本原理融会于筹资、投资、预算编制和控制以及财务报表分析的基本方法；面向经济改革、未来发展和经济全球化进程，介绍企业在资本市场上的运作技巧，如公司改制上市、金融工具投资、兼并收购以及业绩评价等。课程名称大学生心理健康教育总学时30教师姓名杨 进职 称副教授最后学历硕士所在单位农学与生物科技学院E_联系电话68139476授课对象全校学生最多：120 人/班教 材教材名称作者（主编）出版日期出版社大学生
12、心理健康教育张大均2005年西南师范大学出版社课程简介大学生心理健康教育是为满足广大大学生的迫切需求而开设。课程设置根据大学生的心理特点，立足于介绍心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生认识自身，了解自己，解析心理异常现象，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，以科学的态度对待各种心理问题，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。课程名称大学生性健康教育课程总学时30学时教师姓名吴宗徽职 称副主任医师E_联系电话68253120 1
13、3370707766所在单位西南大学医院专 业限 制无年 级限 制无人 数限 制最多：300人/班最少：100人/班学 生使 用教 材教材名称作者（主编）出版日期青春如潮张龙杰2003、6出版社定价是否需要统一征订重庆大学出版社18元是否课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写）1、关于性健康教育的必要性和几个观念问题； 2、性道德与性法律；3、大学生性心理特点；4、性心理偏离与同性恋；5、性解剖与性生理；6、性困惑（包括体象困惑、自慰行为等）；7、异性交往与性行为；8、性器官常见疾病及保健；9、生殖保健与性生活卫生；10、性病的防治；11、艾滋病及其预防。主要任课教师：张跃光、张进辅、陈英、刘明芳、吴宗徽、武青慧等。
