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1、部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于东南亚国家联盟成员的是（ ）。A.印度尼西亚B.新加坡C.马来西亚D.美国2.古埃及文明发源于（ ）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲3.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ）。A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受4.无污染的清洁能源（ ）。A.风力发电B.火力发电5.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（ ）A.开垦草地B.植树造林C.风力发电D.开采可燃冰6.联合国的主要审议机构是（
2、）。A.安全理事会B.联合国大会C.经济及社会理事会D.秘书处7.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（ ）。A.我国发生的自然灾害种类多、分布广B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡8.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济9.下列（ ）不是中华人民共和国宪法里的条例。A.法律面前人人平等B.7岁入学C.国家尊重和保障人权D.人格尊严不受侵犯10.第一工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命史人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（ ）。A.从发明和使用机器开始
3、B.使人类进入电器时代C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展、改变了人们生活二.填空题(共10题，共34分)1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑，（ ）。2.尊重自己还表现为：维护自己的（ ），爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（ ）。4.拥有一颗宽容的心，学会（ ）他人。5.在各具特色的（ ）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（ ）就是其中的一个代表。6.象形文字是（ ）发明的。7.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行（ ）和哥伦布航海。8.（ ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类
4、自身，这是无法（ ）的规律。9.防灾避险的（ ）、自救自护的知识和（ ），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。10.按照地理范围，国际组织可以分为（ ）国际组织和（ ）国际组织。三.判断题(共10题，共20分)1.自然灾害都是天灾，没有人为。（ ）2.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（ ）3.1405-1433年，郑和率船队五次下西洋。（ ）4.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（ ）5.尊重别人，首先要学会自尊自爱。（ ）6.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。（ ）7.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲
5、在小房间的墙角，护住头部。 （ ）8.保护环境是每个人应尽的义务。（ ）9.第三次工业革命使人类进入信息化时代。（ ）10.1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题（把环境问题与危害连接起来）冰川融化海平面上升 环境污染工厂排放的废气天然气开采过度 资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大 生态破坏五.简答题(共6题，共37分)1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？2.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？3.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的
6、感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。4.反思的方法有哪些？5.不同文明之间应该怎样相处呢？6.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？六.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？七.材料题(共2题，共25分)1.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救
7、灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会
8、课上做检讨。请问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？八.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（ ）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.C8.C9.B10.D二.填空题1.经过；长一智2.形象；名誉；承诺3.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧4.原谅5.自然环境；舞蹈6.古埃及7.郑和下西洋8.人与自然；抗拒9.意识；能力10.世界性；区域性三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题
9、1.如图：五.简答题1.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）2.与各国同龄学生友好相处。努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。3.作为小学生，我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手；出门要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。4.选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。5.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。6.人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可
10、以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。六.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。七.材料题1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.（1）班主任的做法合适。（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康，违反中学生守则，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。八.综合题1.（1）高；（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。
