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1、幻灯片超链接教材分析本课是幻灯片制作的一个重点内容，通过学习，让学生掌握交互式演示文稿的设置方法，感受到信息交互的便捷性。学情分析通过前面关于PPT的学习，学生已经掌握了在PPT中插入文字、图片、声音和视频的操作，本节课是进一步学习幻灯片链接，使学生明白，在演示文稿中，通过设置幻灯片链接，使别人能够更方便的进行浏览。教学目标1、知识与技能：了解演示文稿中超链接的制作方法。通过超链接的设置，初步掌握获取交互式信息的方法。2、过程与方法：通过插入超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。初步了解规划演示文稿的基本方法。3、情感态度价值观：通过超链接的设置，感受到信息交互的便捷性。4、创新与行为：能
2、根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。课时按排1课时教学重点与难点1、 教学重点演示文稿中超链接的设置方法 2、教学难点设置超链接时的起始幻灯片和终止幻灯片的确定教学方法与手段任务驱动，自主学习教学准备一份有超链接的演示文稿长沙小吃和一份没有超链接的演示文稿长沙小吃以及演示文稿我们一起去动物园、抓不住的孙悟空，帮助文件。 教学过程一、导入师：今天，易老师非常高兴！因为可以有这样一个机会能和我们育才二小的同学一起来度过这一节课。同学们都喜欢吃小吃吗？生：回答师：你们都知道长沙有哪些好吃的特色小吃吗？师：今天易老师给大家带来了长沙小吃的资料，我用幻灯片给大家展示出来。
3、我想请一位同学上来帮我放映一下幻灯片。（生演示播放幻灯片长沙小吃）。师：做得很正确，刚才他是选择了“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令放映作品的。接下来，你们说说你们想看哪一种小吃，由台上的这位同学来帮你们播放。生：师：老师这里还有一个长沙小吃幻灯片，还请刚才那位同学来帮老师播放一下，请同学们来点你们想看的小吃，由台上这位同学操作。生：生提出要看哪一种小吃，台上生演示。师：下面老师来采访一下你，前后两个长沙小吃你更喜欢哪一个，哪一个更加方便快捷，为什么呢？生：后一个。 师：你做得很好，请上位。师：因为前一个长沙小吃需要上一张下一张的翻页才能出现老师说的内容，很麻烦，而后一个长沙小吃却能够快速
4、的出现老师选择的内容。师：那么放映的时候，作品又是按照什么顺序放映的呢？生：从第一张放映到第六张幻灯片师：也就是说是按照顺序一张一张放映的。（课件）师：后一个长沙小吃幻灯片能够快速的出现选择的内容，这就是幻灯片间的自由跳转，它是选择播放（课件），那么是什么帮助了我们实现了幻灯片间的自由跳转？生：（超链接）师：同学们有没有听说过“超链接”这个词呀？生：师：那谁来告诉老师，你见过什么地方有超链接呀？生：网页。师：其实老师在这个幻灯片里也用了超链接（板书：幻灯片超链接），那么你们知道什么是超链接吗？谁来说一说？生：师：超链接通俗点说就像我们书本的目录与具体页面之间的一条隐形的链条。你可以从目录很快的
5、找到你要看的那一页。（观看课件）师：老师再把这个作品放映一遍，请大家仔细观察有哪些地方设置了超链接？（提示：设置超链接的地方鼠标、颜色有什么变化？）师演示，生观察。师：你是怎么知道的?生：（文字下有下划线，鼠标发生变化，由箭头状，变为手指状。）（板书：文字颜色变化，有下划线，箭头状手指状）师：第一张的文字，后面几张的图片都用了超链接。今天我们就来学习幻灯片中文字和图片的超链接。（板书：文字、图片）师：因此，超链接简单点说就是实现当前（现在）信息与目标（将来）之间的跳转。当前信息可以是文字、图片、动作按钮（下一节内容）等，目标也可以是文字、图片、网页等，把他们建立连接关系。（板书：当前信息、目标
6、信息）二、新授（一）找超链接图标师：怎么设置超链接呢？在回答这个问题之前，我们必须找到超链接图标。（课件展示超级链接图标）师：这是超级链接图标，请同学们一起来动手找一找：在PowerPoint软件的哪些地方有超级链接图标的？看看谁找得多？生操作生：“插入”菜单中有超级链接的选项常用工具栏中有超级链接的图标工作窗口中点击鼠标右键弹出超级链接的快捷菜单。（二）进行超链接任务1：文字超链接师：那么找到了超链接图标，我们就可以进行超链接的设置了！师：请同学们根据“帮助”文件对第一张幻灯片“我喜欢的长沙小吃”里的5种小吃的文字进行超链接设置。有不懂的可以请教老师或同学。（思考：如果超链接设置出错了该怎么
7、办呢？ 删除重新链接）提醒学生在进行操作时必须先选中对象才可以操作。生操作，师巡视。师：看到很多同学都做得差不多了，接下来我想请一位大勇士来给大家展示一下你是怎么操作的。生上台操作、讲解。师：他刚才做得很正确，请上位。（课件）步骤：选择对象超链接文档中的位置选择要链接到的对象。师：给大家1分钟的时间，请还未完成的同学加紧时间完成。任务2：图片超链接师：刚才我们完成了任务1，不知道同学们有没有发现一个问题：我们虽然看到了小吃，却不能快速的回到目录，你们觉得还需要一个什么操作，是前进还是返回？生：（返回）。师:我们可以利用每一张小吃的图片,把它链接到“我喜欢的长沙小吃”目录幻灯片,对着图片右击，出
8、现快捷菜单，选择超链接命令，后面老师就不做了，它和文字超链接差不多，请大家自己先做一做。生尝试操作，师巡视。生演示。三、小结师：请一位同学总结一下刚才我们学习的内容。生回答(设置超链接)师：为什么要设置超链接呢？生：（为了使别人更加方便的观看我们的作品）四、拓展师：完成练一练文件夹中的我们一起去动物园的超链接。请大家选择合适的超链接方法。生操作，师巡视。生展示作品。师：请思考完成抓不住的孙悟空幻灯片的超链接。（提示：需要使用到“动作设置”里的“鼠标移过”选项。）生展示作品。五、总结通过这节课的学习，同学们会发现通过对文字、图片的超链接设置，可以使别人更加方便的观看我们的作品。在设置超链接时，需要根据页面的具体情况来选择合适的超链接方法。板书： 幻灯片超链接 现在： 目标： 文字 幻灯片 图片 网页 有下划线、文字颜色变化 超链接特征箭头状手指状
