小班英语教案设计-my body

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3、bottom,shakemybottom,Iamveryhay.5、playgames做游戏:A、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。B、击鼓传花:随着鼓声的停顿,拿到花的小朋友要答复老师的提问说出相应的部位相应的英文单词。6、end(完毕):AnEnglishsong:Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,

4、seeyouagain,seeyouagaintomorrow.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow. .CoM更多教案编辑推荐小班英语教案:mybody小班英语:mybodyMyBody我的身体目的:1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。活动过程:1、warmup(热身):Englishsong:Goodmorning.Goodmorning,

5、GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.2、Reviewing(复习):Eye眼睛Mouth嘴巴A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词):Head头Hand手Foot脚出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的答复来分别教授单词的读音。A、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都可以发音正确。B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。C、老

6、师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。4、Havearest休息一下:Englishsong:clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.5、playgames做游戏:A、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。B、击鼓传花:随着鼓声的停顿,拿到花的小朋友要答复老师的提问说出相应的部位相应的英文单词。6、

7、end(完毕):AnEnglishsong:Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.小班英语教案范文:mybody这篇?小班英语教案范文:mybody?是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!一、目

8、的:1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程:1、warmup(热身):Englishsong:Goodmorning.Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.2、Reviewing(复习):Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词):Head(头)Hand(

9、手)Foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的答复来分别教授单词的读音。A、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都可以发音正确。B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。4、Havearest(休息一下):Englishsong:clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.5、playgames(做游戏):A、幼儿之间的互动游戏

10、:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。B、击鼓传花:随着鼓声的停顿,拿到花的小朋友要答复老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(完毕):AnEnglishsong:Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.Goodbye,teacher.Goodbye,

11、teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.小班英语教案:MyBody(我的身体)这篇?小班英语教案:MyBody(我的身体)?是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!一、目的:1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程:1、warmup(热身):Englishsong:Goodmorning.Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.Go

12、odmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.2、Reviewing(复习):Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。3、Learnnewwords(学习新单词):Head(头)Hand(手)Foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的答复来分别教授单词的读音。A、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都可以发音正确。B、看谁的眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英

13、文。4、Havearest(休息一下):Englishsong:clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.5、playgames(做游戏):A、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。B、击鼓传花:随着鼓声的停顿,拿到花的小朋友要答复老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(完毕):AnEngl

14、ishsong:Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.幼儿园小班英语教案:mybody这篇?幼儿园小班英语教案:mybody?是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!一、目的:1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程:1、warmup(热身):Englishsong:Goodmorning.Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

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