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1、实用文档Word格式、可编辑打印个人师德师风总结模板5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的个人师德师风总结模板，盼望大家可以喜欢! 个人师德师风总结模板篇1 根据连训练局关于仔细学习人民来信的文件精神，我校仔细开展了师德师风集中训练活动。现将此活动的学习训练阶段工作小结如下： 一、组建班子，加强指导。 为实在加强集中训练活动的指导，学校特地建立了师德师风集中训练活动指导小组，由校长任组长，实在加强对师德师风集中训练活动的指导，把此项活动列入学校训练教学工作中的一个重要组
2、成部分，并进一步完善了老师师德档案记录。 二、仔细组织学习。 在学习训练阶段中，学校召开了发动大会，组织全体老师学习了市训练局和?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?、?公民道德建立施行纲要?、连云港市?关于进一步加强中学校老师职业道德建立的意见?和?关于进一步加强老师队伍建立的意见?等文件精神，另外还组织观看中国训练电视台拍摄的?为了生命的付出?和中央电视台拍摄的?奠基中国?等专题片以及训练政策法规。 我校在此活动中，我镇以完小为单位，实行集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。 三、学习训练效果显著。 我校在师德师风学习
3、训练阶段，特地组织召开了学习发动大会，分成五个组进展集中学习和会议沟通。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校状况反映两期，并在学校宣扬栏上开拓了师德师风集中训练活动的专题。老师学习笔记达3千余字，收到心得体会128篇。在4月24日，学校召开了师德师风集中训练活动学习训练阶段总结、阅历沟通、体会畅谈会。 在学习训练阶段，我校留意了几个结合： 一是与保持党员先进性训练相结合。 二是与搞好训练教学工作和强化训练科研相结合。 三是与做好同学平安工作、同学稳固工作和训练收费工作相结合。 四是要与加强未成年人思想道德建立工作相结合。 通过深化学习，全体老师把握了开县抢险救灾、保护同
4、学优秀老师群体的精神本质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我进步，收到了非常显著的效果。 我校将在下阶段(比照检查)开展对老师师德师风进展综合分析，整理本单位和个人的成果和问题，讨论制定出详细针对性、实效性和可操作性的整改方案和详细措施，并聘请社会各界人士和同学家长代表进展监视我校师德师风建立，进一步获得社会、群众对训练确实定和支持，增加为人民效劳的意识，进步党员干部自身素养，办人民满足的训练，真正根据老师职业道德标准的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立一切为了同学，为了同学的一切的思想，以高尚的情操引导同学德、智、美全面进展，做让人民满足的老师。 个
5、人师德师风总结模板篇2 为进步我校老师的职业道德程度，铸造一支忠诚党的训练事业、喜欢同学、悉心育人、让人民满足的老师队伍。根据教体局文件精神，本着公正、公正、公开的原则，结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20_年11月18日圆满完成了20_年度的师德师风考评任务。现将考评工作总结如下: 一、宣扬学习工作 组织老师学习了?古城镇中心学校考核细那么?，重点学习了有关师德师风考核的各项内容，要求老师比照自己的工作与表现，深化地剖析自己。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核指导小组 组长: 成员
6、: 三、组织考核 1、同学评价。每班下发20张评价表，要求同学对自己的任课老师逐条作出评价。由同学自己独立完成对老师的评价，搜集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发20张评价表，要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德考核指导小组评分，每位老师对全体老师进展评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进展，准时搜集评分表，过期交表作弃权处理。这样，老师之间的评分相对保密，以免消失“人情分和老师之间互相猜疑、影响团结的现象。 四、统计成果 将全部老师的自评分、互评分、同学和家长评分、师德考核指导小组评分表等录入电脑进展汇总，算出
7、参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出各老师的师德师风考评总分。 五、考评效果 根据我校实际，本次应考核人数46人，实际考核46人，无未考核人数，46人考评结果均为优秀。通过师德师风考核评价，加强了师德建立的力度，进步了老师整体职业道德程度。学校重视了师德师风建立，从师德考核分数来看老师队伍整体风貌是乐观向上的，进取精神很强。 总之我校通过狠抓师德师风建立工作，把师德评价作为师德建立的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，觉察问题准时处理，保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步进步我校的师德师风建立程度，为古城训练奉献更大的力气。 个人师德师风总结模板篇3
8、作为一位老师，对于他们的道德素养，管理同学学习风气问题，责任重大，现对关于师德师风的工作作个总结。 作为一名老师，在其任，谋其职，责任重大。作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作那么，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风训练活动正是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业安康进展的有力保证。因此，把师德师风学习列入校本研训的工作议程，确定详细的施行步骤及工作措施。
9、 详细工作： 1.诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心; 2.创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。 3.加强组织指导，落实责任。 个人思想及工作方面 1.选择老师这个职业，首先，需做到爱岗敬业。喜欢训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加
10、强政治学习，不断进步政治素养。 2.严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的训练事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人 3.工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从指导，不打折扣，仔细、完成学校指导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长认可，同学喜欢，学校放心的“三满足老师。 作为老师的四大支柱：有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，超群的训练才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。 存在问题及相关分析 1、教学理论学问程度
11、不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关训练教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深化内化，加强理论、熬炼，以致于记得快、忘得也快。 2、教学中，我可以详细、准确的把握教材，一般不消失的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的集中和外延。课本粗浅的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多 施行措施 1、理论学习是头戏，进步自身素养是关键。 2、教学中要刻苦、乐观钻研。 3、关爱同学，以同学进展为重。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 个人师德师风总结模板篇4
12、 时间荏苒，一学期又完毕了，端坐桌前凝神考虑，思绪万千。冰心说过：“爱在左，怜悯在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满.这是对我从教生涯的最好概括。每天早晨伴着小鸟的唱歌，踏着轻快的步伐进入校内，沿途能听到熟悉不熟悉的孩子打招呼，来到班级能听到一声声脆生生的“老师好甜美问候，对我来说是一种说不出的幸福和享受。幸福就躲在这不经意中。工作着是幸福的，生活着是幸福的，成长着是幸福的。一学期的时间，与同学在一起的酸甜苦辣、点点滴滴此刻都化作了浓浓的幸福充盈在心田，可以说“我工作，我欢乐! 班主任工作是平凡的，是一件荣耀而有价值的工作。良好的班集体是培育同学共性的沃土，有了
13、这块沃土，同学的共性才能百花争艳。作为班主任，我立志让我所带的班级富有勃勃的生气和剧烈的分散力，让每一个孩子都能因为在我的班级学习生活而感到成长的欢乐。本学期我把做一位欢乐成功、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而培育同学拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 四班级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的指导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作做如下总结。 一、抓好同学思想工作，促成班级精神： “做一个诚恳、守信、堂堂正正的人。是我始终都挂在嘴边的话，不管是考试还是平
14、常作业同学们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子们也是坦诚相待。另外我还结合语文课加强同学的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想训练的内容，“诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提示事事留意。另外我始终强调“男生要像男子汉，要有绅士风度，女生要温文尔雅，要做淑女。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，结合“三。八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等节日和学校运动会、校内读书节等活
15、动，我们班乐观召开了班会，开展了很多有益于同学身心安康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会尤其是利用偶发大事进展训练，也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。多年的班主任工作使我对“师爱有了更深化的理解：师爱，如春雨能暖和冰封的泥土，如朝阳能抚慰心灵的湖水，如生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱同学，就像春风化雨般无声，它是孩子们心目中最催人奋进的有效情愫。师爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是事事为同学着想，理解同学的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和同学一起悲伤、欣喜、感动、深思。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时
