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1、小学语文听课心得领会小学语文听课心得领悟今天 , 听了两位优秀老师的课, 实实在在的语文课堂让我对小学语文授课有了更深认识, 每一节课都让我有所收获. 下面就谈谈我个人的一些心得领悟吧 .一、对教师角色的思虑教师应该是课程改革的推进者、 课程的推行者， 经过教师的推进和推行，课程才能更好地为学生所接受和理解。 教师在推进新课程的过程中必然会发现许好多多这样那样的问题， 这就要请教师不断地思虑和改进，提出看法，提炼方法，不断地拓展和完满我们的授课资源。二、对课堂授课的思虑在语文授课中，教师应力争所有活动都以富饶感情的学生为主体，在课堂授课中，重视学生感情的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动
2、中，重视学生感情的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中， 我认真聆听了两位老师的示范课例， 两位老师都能从全面培养学生语文涵养的理念出发，明确把“加强学生感情、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种见义勇为的责任。师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都获取了充分的锻炼和展现。别的，课堂上充满着流动的阳光，相同、友善与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真切的主人。三、教师语言拥有艺术的魅力当我听着二位教师的课时， 我想教师的语言竟有这样之魅力，它 / 能带领学生进入的确的情况，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处，二位老师的设计都不一样样， 但都能围绕课文
3、内容突出主题， 达到优秀的授课收效。老师们声情并茂的语言把学生的思路拉到了课堂中。授课是一门艺术，授课语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。 老师平易可亲的语言， 为学生理解课文内容确定了基础。老师课堂语言简洁，正确，用自己的运用自如的语言带着学生深刻感悟课文内容，理解所要表达的感情。四、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到： 学生的自读感悟是第一位的， 教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读授课， 应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。 ”我想，各位老师执教的授课过程就是这种授课模式的一个充分展现吧。 本课授课有这样三个层次 1、
4、初步综合阅读阶段的自读感悟， 2、局部解析阅读阶段的自读感悟； 3、深入综合阅读阶段的自读感悟。同时，其激励的收效也是不言而喻的呀！ 在课堂上用我们欣赏的眼光、 欣赏的话语去激励学生，我们是能办到的。五、办理、掌握教材的方法十分独到一句教育名言说得好： “什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记今后剩下的东西。 ”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记今后，还剩下些什么我们的教育， 能否给孩子们留下正确的思想方式， 留下解决问题的能力，留下他们真切需要的各样这节课我想学生一辈子都忘不了 ，忘不了文中的优秀，忘不了老师的的语言里深深教诲与动人，忘不了
5、课堂的友善。总之， 经过学习我深深的领悟到作为一名语文教师, 文化涵养很重要 , 需多多读书 , 不断丰富自己吧 . 此次听课学习对我自己是一次提高, 也是促进 , 在今后的平常授课中 , 我会努力上好每一节课 , 向身边的优秀教师学习。小学数学听课心得听了这五堂数学课，让我感觉颇深，有年龄大的老师，也有刚参加工作的年轻教师， 他们的课有太多值得我学习和思虑的地方，下面我就谈一下听了这几课今后给我的启示一、 一名优秀的教师要拥有语言魅力，作为一名数学教师，语言要做到慎重精练，并且要拥有亲和力, 对孩子要多夸耀，多激励。王老师诚然是一名男教师，但语言很轻柔，很拥有亲和力，他儿童化的语言素来吸引着
6、孩子的注意力，并且能够及时的夸耀孩子， 这是值得我学习的地方。刘老师作为刚参加工作的年轻教师其语言已经做到了慎重精练。这是我今后的授课中应时辰注意的一点。二、数学源于生活，最后必定要回到生活中间。学习知识是为了运用，若是走开本质来学知识的话，其学习的意义不大。所以在数学课上，必定让学生知道在现实中的应用。这几位老师在讲课的最后，都会把今天学习的知识与生活本质相联系， 这也是我今后课堂上应该做的。三、教师灵便的教育机智，在牢固练习环节，刘老师反响纠正及时，分解了题的难度。课堂上充分发挥学生的主动性和能动性，合作研究，充分发挥小组合作学习功能。总之，这几位老师的课基本功过硬， 充分展现了教师的综合
7、魅力，很值得我学习。今后必然多向其他教师学习，总结自己的经验教训，在授课上获取更好的成绩。小学英语听课心得经过此次的听课活动， 让我领悟了英语界名师的授课风采。 让我受益匪浅。听完这几节课， 心中除了赞叹和敬佩，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，也许说是感想，写出来大家一起分享。一、 小学英语教师的基本功各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、平易，规范的板书。口语的流利，使整堂课都特其他流利，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容， 利于课文的理解外， 也利于学生养成优秀的书写习惯。特别是卢老师的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么如数家珍。学生抓住了本
8、篇阅读课文的重点。二、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子， 在句子中学习单词。 这就是说我们在教给学生一句话、 一个词时还要给学生创立必然的情境， 让学生学会在必然的情境中学会用句子、 词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：李老师的这节课， 经过自己的 Video 更近一步的使学生熟知重点句型，经过视觉、 听觉的刺激，让学生深刻的感觉到自己的假期的丰富多彩。三、合适的导入，自然的过渡这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留印迹给我留下了深刻的印象。四、侧重基础，合适拓展延伸此次的优秀课观摩没有想象中那么花哨，更多的是侧重课文， 注重基础知识。在精讲精练课文
9、基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。经过此次听课， 让我广阔了眼界，理解了努力方向。同时我对自己也提出了好多问题去思虑， 怎样让自己的语言更优美怎样让孩子更喜欢上英语课怎样培养孩子的能力相信经过不断努力，必然能拉近距离，不断进步。小学品社听课心得今天，有幸的聆听了几位老师的品社课，使自己的教育理念发生了很大的转变，让我对品社课程的性质，基本结构，授课目的等方面有了更深的理解，真恰忧如受益匪浅。简而言之，就是用无痕的活动来代替有形的说教，它不一样于过去那种外加的，灌输式的道德说教，而是一种“随风潜入夜润物细无声”似的目染耳濡的影响。这几节课精湛丰富，内容与生活亲近相关，
10、本节课经过检查，解析，合作交流等环节，让学生亲自着手，动口，动脑，突出了学生获取悉识的体验。这几节课符合本质，与我们的生活息息相关，其中采用模拟体验方式，让学生亲自体验到了交通设施的重要性，整体感觉耳目一新，把知识与与生活实践相结合。总之，经过学习观摩，是我深知，想上好一堂课需要我们进新的研究教材，挖掘教材，设计出学生了学的授课形式，课后还要进行反思。只有经过屡次实践，不断总结。才能获取优秀的教育授课收效，在听课中不断感觉，不断体验， 不断反思。感觉到新课程的理念正在进一步众望所归。教材活了，课堂活了，学生活了，课堂的实效性愈发显然。而我们要做的就是让学生在玩中学，动中学，乐中学，做中学。模拟中学，体验中学，兴趣中学，这样的学才更有意义。
