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1、 教师个人课题研究计划 教师个人课题讨论规划 教师个人课题讨论规划 一、任教学科：数学 二、讨论的课题：如何提高课堂效率 三、个人子课题：利用农村小学远程教育资源提高课堂效率四、讨论目标： 1、探究总结农村小学现代远程教育模式二的教学方法，即实行什么样的教学行为方式把农村小学现代远程教育模式二的资源运用到教学中去，从而形成新的理论、新的教学方法。 2、在试验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化进展之路。 五、课题讨论的主要内容： 农村小学现代远程教育模式二的教学方法及与数学课堂的有机整合六、讨论措施： 1、仔细系统地学习有关的理论。静下心来仔细地学习一些相关
2、的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。 2、积极开展讨论工作。仔细上好一人两节课题讨论课，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和讨论力量。对讨论活动要积极反思，以案例评析的形式在学校网站、教师博客上总结课堂教学的得失，并在此根底上作探究性思索，撰写教学反思。 3、在远程教育条件下探究教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推动素养教育，撰写讨论论文。 4、积极参与学校课题组组织的教学观摩、教学研讨、一人两节课、优秀教师献课、案例沟通评比、课件制作评比等活动。 5、课题组要准时收集、整理、汇总课题研讨材料。资料由课题组资料员和子课题组负责人负责收集、整理、汇
3、总。七、工作安排：二.三月份 1、参与课题组会议，连续学习学校如何提高课堂效率课题讨论方案，明确讨论任务。2、撰写如何提高课堂效率的学期个人课题讨论规划。3、加强理论学习。四月份： 1、网上对课题组教师评课、沟通 2、网上对学校名师进展评课，并且写出听讲座的感受。3、上好课题讨论课。4、集体备课。 5、收集整理讨论成果。 6、充实“教师博客”的内容。五月份： 1、通过课堂教学，加强对远程教育资源与语文学科有效整合，尝试新的教学方法。2、集体备课。 3、收集整理讨论成果。 4、收集整理一节研讨课，教学设计、胜利案例赏析。5、准时撰写讨论材料，上传到网站，充实教师博客。六月份 1、撰写个人子课题总
4、结，并准时与课题组成员沟通2、撰写课题讨论论文，沟通课题论文。 3、整理个人子课题讨论资料并参与校课题组讨论材料展现 扩展阅读：教师个人课题讨论规划 教师个人课题讨论规划 成功路小学陈祖美 一、任教学科：数学 二、讨论课题：优化学生学习方式，提高教学的有效性 三、个人子课题：优化学生自主探究学习方式，提高数学学习的有效性 四、指导思想： 新学期伊始，在学校科研治理的大方针的指导下，结合上学期课题讨论中存在的主要问题，从优化学生学习方式，提高教学的有效性课题讨论的实际动身，结合个人课题的自身特点，进一步进展课题讨论。在上学期理论学习的根底上，采纳多种形式，如：自主学习、开设讨论课、成果展现等，从
5、各个方面增加自己的理论水平，并增加教学实践次数。五、阶段性目标： 1.树立起教师在自主学习中的作用，培育学生在数学课堂上自主学习，探究的技能的养成。 2.构建小学生自主学习的详细目标，形成促进小学生自主学习的指导策略，提高教师的专业化进展水平。 3.小学生自主学习和课堂探究的意识得到增加，自主学习的力量得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培育。六、操作措施 1、端正思想，统一熟悉。组织课题组及全体教师仔细学习现代教学 理论，仔细学习义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）以及江苏教育、无锡教育等各种优秀期刊杂志，相互探讨，共同提高，写好学习心得，并使之效劳于实践。 2、充分挖掘教
6、材的实践活动因素，数学本身源于人类的社会实践活动，在运用数学教材学习过程中，我们应当让学生运用自主学习，探究的方式帮忙学生喜爱数学，学好数学。 3、对现有教材可作适当改组，制造地运用教材，尽量增加计量、统计学问的教学，为学生供应更多的理解现实生活的工具。 4、贯彻自主探究学习观点，搞好课堂教学。首先要营造一个宽松的学习环境，为学生留有探究与思索的余地，让全体学生全方位参加教学过程，成为学习的主体。 5、注意学具的操作，培育学生的自主探究的力量。小学生思维正处于详细形象为主的进展阶段，小学生具有爱玩、爱动的思维特点，创设合理的适时的动手操作活动，给学生供应动手的时机，有助于培育学生的自主探究的力量。七、详细工作安排： 201*.11201*.12：宣传发动阶段201*.1201*.8 1.学习课题组课题总方案2.制定个人课题讨论方案201*.9201*.12 1.积极参加课题组开展的教研活动。 2.留意准时收集相关资料，总结得失，以便以后总结。3.加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。 友情提示：本文中关于教师个人课题讨论规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师个人课题讨论规划：该篇文章建议您自主创作。
