昆虫记名著导读教学设计2.doc

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1、名著导读昆虫记学案设计教学目标:1、 走进科学王国,领略神奇世界,感受自然魅力。2、 结合昆虫记选文,体会法布尔的文笔及其观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情,激发学生阅读名著的兴趣。3、 了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写昆虫记所作出的努力和牺牲,领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。昆虫记基本常识:昆虫记也叫做昆虫物语、昆虫学札记和昆虫世界,英文名称是The Records about Insects,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。昆虫记内容简介:它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会

2、人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。昆虫记是法布尔以毕生的时间和精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后撰写成书。昆虫记十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记精彩内容赏析:作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学

3、形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔,我们的世界也就永远读不到一部昆虫记了。更令人赞赏的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后,姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总是抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,

4、肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹。试问一下,哪个人,没有看到过苍蝇倒挂的姿势,但是又有谁去注意它呢?但法布尔在昆虫记中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处。然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚

5、伪,庸俗,妒忌心理合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要顾虑七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出每一分钱,购买坛、罐、箱、笼,日复一日,月复一月,年复一年的积累研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。他为了完成昆虫记几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。法布

6、尔曾经提出一个问题:“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答:迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探索真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。在这本昆虫记中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。昆虫记主题思想:主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。昆虫记典型情节:1、 两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀;2、 螳螂利用心理战术捕食;3、 蝉在地下“潜伏”四年,

7、才钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;4、 蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;5、 蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能;6、 樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。昆虫记艺术特点:既是科普著作,同时也是文学经典,全文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。如:杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的贡献,为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,会“愉快地进食,如果我们进食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。透过昆虫世界折射社会人生,充满着睿智的哲思。昆虫记复习题一、 填空题。1、昆虫记中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且

8、不无爱怜的称这些食粪虫为 。2、它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起,触到黄色的足,用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华,这是法布尔描写 从淤泥垒建巢穴时的情景。 3、法布尔称赞 的建筑才能,认为在这一点上 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。4、昆虫记从片段来说就是一部 ,从整体来说则是无愧于伊利亚特和奥德赛的辉煌的虫类 。5、法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在 这一章中刻画的更是细致入微。6、昆虫记在第三章中写到的三种垒筑蜂分别是 、 和 。7、三种垒筑蜂使用的是同一种建筑材料,即含有 的黏土,里面掺有少量沙粒,再加进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。8、昆虫记是一部 。9、昆虫记是哈佛大学 位教

9、授推荐的 的书。10、这部书将 世界化作供人获得 、 、 、 的美文。11、在蟋蟀中,蟋蟀差不多和 一样有名。12、蟋蟀它之所以如此名声在外,主要是因为它是 ,还有它的出色的 。13、 不靠别人生活。反倒 是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。14、事实与寓言相反, 是 的乞丐,而 的生产者是 。15、在南方有一种昆虫,与 一样,能引起人的兴趣。但是不怎么样出名,因为它不能 ,它是 。16、螳螂凶猛如 , 如妖魔,专食 的动物。17、螳螂外表 而 , 的体色, 的长翼,颈部 , 可以向任何方向自由 。18、 这种稀奇的小动物的 上像挂了一盏 似的。19、萤火虫生长着 短短的 ,当雄萤发育成熟,会生出

10、,像 一样。20、萤火虫有两个特点: 、 。21、孔雀蛾是一种 的蛾,它们中 的来自 ,全身披着 的绒毛,它们靠吃 为主。22、会结网的 是个 高手。23、一种黑色蜘蛛,叫 。24、水蛛能为自己 。25、蟹蛛十分 ,为了自己的安乐窝,可以孜孜不倦地工作。26、蟹蛛它 。1、清道夫 2、长腹蜂 3、黄蜂 黄蜂 4、传记 抒情诗5、西绪福斯虫(爱情)(螳螂是残暴,金步甲也是残暴) 6、石垒筑蜂 灌木蜂 棚檐垒筑蜂 7、石灰质 8、世界昆虫史诗 9、 最有影响10、昆虫 知识 趣味 美感 思想 11、蝉 12、住所 歌唱才华13、蝉 蚂蚁 14、 蚂蚁 顽强 勤奋 蝉 15、蝉 歌唱 螳螂16、饿虎

11、 残忍 活 17、纤细 优雅 淡绿色 轻薄如纱 柔软 头 转动 18、萤火虫 尾巴 灯 19、六只 腿 翅盖 甲虫 20、获取食物的方法 它尾巴上有灯 21、很漂亮 最大 欧洲 红棕色杏叶 22、蜘蛛 纺织 23、美洲狼蛛 24、做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气 25、勤快 26、不会织网,只等猎物跑近才去捉,它横着走路。二、 选择题。1、昆虫记共有 ( )A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2、法布尔被誉为 ( )A.昆虫界的河马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部( )A.文学巨著,科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说4、法布尔为写昆虫

12、记 ( )A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子 D.一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得 ( )A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖6、昆虫记的作者是 ( )A.培根 B.法布尔 C.伏尔泰 D.莎士比亚7、法布尔曾担任 ( )A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于( )A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服9、法布尔的生活十分( )A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出 ( )A.历史 B.社会机制 C.社会人生 1、C 2、A 3、A 4、D 5、B 6、B 7、C 8、D 9、A 10、C三、简答题。1、蝉怎么喝水?答:用它突出的嘴一个精巧的管子,尖利如锥,收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶,吸管插进桶孔,就可以了。2、“我”第一次找到了几个鸟蛋?是什么颜色的?答:6个,纯蓝色的。3、金步甲有几个弱点?答:两个。4、 我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么?答:第一种改为“墙燕”,第二种改为“家燕”。5、 蝉通常在什么地方产卵?答:在干干的细树上产卵。6、 毛虫的毒素之源在它的绒毛上吗?答:不在。7、 金步甲爱吃什么?答:鼻涕虫背部有

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