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1、治国安邦的总章程 教学设计教学单元第一章 维护宪法权威第 1、2 课时课题第2课时治国安邦的总章程教学内容治国安邦的总章程教学目标1. 了解我国宪法是治国安邦总章程的原因，掌握宪法具有组织国家机构，规范权力运营的作用。2. 正确理解把权力关进制度的笼子的原因，掌握依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民服务。 3、能够做到自觉遵守宪法，维护宪法权威。4. 引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，树立宪法至上理念，领会宪法精神。教学重点教学难点1. 如何组织国家机构，保障人民当家作主权力的实现。2. 如何规范权力的运行。教学准备PPT课件教学过程二次备课环节一：展示图片，提问：我国人民
2、行使国家权力的机关是什么？答：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。问：人民是如何行使权力的？小结：宪法是如何组织国家机构的(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)?进一步深入理解人民代表大会和国家机构的关系：环节二1、问“我国国家机构组织和工作的原则是什么？2、宪法规定我国国家机构实行民主集中制环节三阅读P13-14探究与分享，回答问题1、 公章表示：2、 笼子表示：案例分析：余远辉，原南宁市委书记。2017年3月，湖南、黑龙江检察机关依法对余远辉涉嫌受贿案提起公诉。2017年4月28日，余远辉因受贿罪被判处有期徒刑11年。 余远辉利用职务上的便利在企业经营等方面为他人谋取利益并收受财物，利
3、用职务上的便利为亲友经营活动谋取利益，挥霍浪费公款，公车私用。其中，利用职务上的便利在企业经营等方面为他人谋取利益，收受财物问题涉嫌犯罪。问：从余远辉事件中，请你说说为什么要把权力关进制度的笼子？小结：为什么要制约和监督权力的运行（把权力关进制度的笼子里的原因）环节四展示图片：2017年7月3日上午，中国最高人民法院举行首批367名员额法官宪法宣誓活动。最高人民法院院长、中国首席大法官周强领誓。问：为什么这些国家机关的工作人员要对宪法宣誓呢？小结（我国宪法和法律）如何规范国家权力运行的？ 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（法无授权不可为）板书设计教学反思
