湖北省通山县杨芳中学高中语文学生作文 拒绝平庸素材

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1、 拒绝平庸这天,小明蹦着跳着挨上正在看报的爸爸,爸爸一惊,没等爸爸开口,小明就道出了个所以然来。“今天,老师教了平庸这个词,他还在黑板上写了四个大字拒绝平庸,让我们解释含义。”小明摸着后脑勺,瞪着两只大大的圆眼说道。爸爸扬了扬嘴角,放下报纸,抱起小明,说:“待会儿我讲四个故事,你要告诉我什么平庸的,什么是不平庸,好吗?”小明重重地点了下头。“第一个故事的主人公是甲,他和你一般大,他的爷爷有一个很大的农场。”“哇!”“他大清早被爷爷喊去挤牛奶,天天如此。你说他平庸吗?”“太平庸了,他应该去上学的。”小明眨眨眼。爸爸默不作声。“后来他变得特别勤快,爷爷让他做了放牛娃,牛背上他会捧书翻,翻烂了好几本

2、书。你说,他平庸吗?”“不平庸!?小明说。第二个故事,主人公是乙。他比你大些,他在师父的木匠店里干活,师傅对他很严厉。有时候,他一块儿木料搞得不好,他的师父会拿棍儿打他。”“啊?”小明情不自禁地喊出声来。“第二天,他几乎不能走路了,但是他没掉眼泪。你说,他平庸吗?”“嗯,平庸。”“第三个故事,主人公是丙。爸爸以前坐火车时,经常能看见他。他吆喝着卖报,但凡有人来买,他都会咯咯地笑。无论天气好坏,他都坚持。下雨了,他会找个角落,坐下来,掸掸报上的灰尘,津津有味地读起来。好天气时,他会卖力的吆喝,一天下来,喉咙嘶哑,只赚了五个硬币,可他还是咯咯地笑,你说他平庸吗?”“嗯,不算。”儿子犹豫的说。第四个

3、故事,主人公是丁。他跟爸爸一般大,讲他之前,爸爸先问你一个问题,知道晚报吗?”“知道,爸爸天天看。”小明喊道。“丁是晚报的总编辑,你说,他平庸吗?”“不平庸,简直伟大!”小明说。爸爸放下小明,拿起XX晚报,若有所思地说:“甲既是挤奶娃,又是放牛娃,但是他起早贪黑;乙是木匠徒弟,他做错事经常被打,但是从来不哭;丙是卖报郎,尽管有时赚的不多,但是他总是咯咯地笑;丁是发行量很大的晚报总编辑。我想说的是,事实上,甲乙丙丁是同一个人。”“不会吧!”小明脱口而出。爸爸摸着小明的脑袋说:“的确是同一个人。你说,他是平庸的,但他有没有片于平庸?”“没有。”爸爸感悟道:生活中充满着平庸,拒绝平庸其实很简单,那就是勤奋,坚强,乐观,成就自己的一番事业。你现在明白了吗?”小明愣愣地点了点头。满分剖析本文是一篇构思巧妙的小小说,作者以生活中父子的对话,串联起一个人的四段人生经历(片段故事),自然真切展示了一个“挤奶娃、放牛娃、木匠徒、卖报郎、总编辑”不同身份同一种追求,反映了拒绝平庸的主题,简单而朴实。思路简明,结构清晰,语言朴实无华,平淡而有味,小说的人物形象鲜明,通过个性化的语言表现出来。

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