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1、 系列资料BY教育头条汇编全国统一新教材古诗文增幅达80%（附2018中高考新增必背篇目）高考，作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重，已成大势所趋，2018年高考语文必背古诗文，就在近三年64篇的基础上增加了10篇。2017年9月开学后，全国小学和初中语文教材将全国统一，新语文教材最明显的变化之一就是古诗文篇目大幅增加，这意味着未来的语文教育将更加注重培养学生的传统文化素养。 语文教材全国统一，文言比例大幅增加2017年9月新学期开始后，语文教材“一纲多本”时代正式终结。目前消息是从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。“部编本”是由教育部直接组织编写的教材，强
2、调经典性、文质兼美，选篇原则回到“守正”立场，大幅减少尚未沉淀的“时文”，文言篇目大幅增加。整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，体裁从诗经到清诗，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。高考必背篇目新增10篇2018年高考语文必背古诗文，在近三年64篇的基础上增加10篇，增加后的篇目如下：初中五十篇1.论语（共十则）、2.孟子鱼我所欲也3.孟子生于忧患死于安乐、4.左传曹刿论战5.战国策邹忌讽齐王纳谏、6
3、.前出师表诸葛亮7.桃花源记陶渊明、8.三峡郦道元9.马说韩愈、10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元、12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修、14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼、16.送东阳马生序宋濂17.诗经关睢、18.诗经蒹葭19.观沧海曹操、20.饮酒陶渊明21.送杜少府之任蜀州王勃 、22.次北固山下王湾23.使至塞上王维、24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白25.行路难李白、26.望岳杜甫27.春望杜甫、28.茅屋为秋风所破歌杜甫29.白雪歌送武判官归京岑参、30.早春呈水部张十八员外韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡、32.观刈麦白居易33.钱塘湖春行白居易、34.雁门
4、太守行 李贺35.赤壁杜牧、36.泊秦淮杜牧37.夜雨寄北李商隐、38.无题李商隐39.相见欢（无言独上西楼）李煜、40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊、42.登飞来峰王安石43.江城子密州出猎苏轼、44.水调歌头（明月几时有）苏轼45.游山西村陆游 、46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾47.过零丁洋文天祥、48.天净沙秋思马致远49.山坡羊潼关怀古 张养浩、50.己亥杂诗 龚自珍。高中十四篇51.荀子劝学、52.庄子逍遥游53.师说韩愈、54.阿房宫赋杜牧55.前赤壁赋苏轼；56.诗经氓57.离骚屈原；58.蜀道难李白59.登高杜甫、60.琵琶行白居易61.
5、锦瑟李商隐；62.虞美人（春花秋月何时了）李煜63.念奴娇赤壁怀古苏轼、64.永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾。初中新增十篇1.孟子得道多助失道寡助、2.列子伯牙善鼓琴3.答谢中书书陶弘景、4.湖心亭看雪张岱5.河中石兽纪昀、6.乐府诗集.木兰诗7.登幽州台歌陈子昂、8.卖炭翁白居易9.南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾、10.满江红（小住京华）秋瑾。教育部高度评价2017高考语文试题日前，人民日报记者专访了教育部考试中心主任姜钢。从这篇专访中，我们可以看到考试中心对今年高考试题评价颇高。这些评价就是导向，说明这样的命题思路是符合为国选人育人要求的，是会坚持下去的。这对2018年乃至今后的高考复习备考，具
6、有重要的导向作用！（以下是问答节选）问：2017年高考试题有一个鲜明的特点，文化味道浓厚。这是出于什么考虑？姜钢：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。党的十八届三中全会从落实立德树人根本任务的高度出发，提出要完善中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因，也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。无论是服务选才，还是引导教学，高考都应该加强中华优秀传统文化教育，引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观，从而落实立德树人的根本任务。问：
7、2017年高考充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华，覆盖各个学科。具体来说，试题呈现了中华优秀传统文化的哪些方面？姜钢：2017年高考试题精心萃取思想精华，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，展现中华文化核心思想理念、传统美德、人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的丰富多彩，体悟跨越时空的独特魅力。语文着重于展示传统文化中的优秀品德情操。全国卷名篇默写中，庄子逍遥游、荀子劝学、曹操观沧海、杜甫茅屋为秋风所破歌、刘禹锡陋室铭、杜牧阿房宫赋呈现出了自我超越、自省好学、乐观进取、推己及人、洁身自好、责任担当等优良品质。全国I卷古代诗歌阅读选取欧阳修的礼部贡院阅进士就试，借以强调中国
8、选拔人才历来德行为先的传统，试题要求考生赏析诗中“下笔春蚕食叶声”的精妙之处，也表达出对他们“如春蚕食叶而不断成长”的殷切期望与美好祝福。问：2017年高考是如何利用考试这一特殊方式提升学生文化素养、提升考试育人效果的？姜钢：2017年高考命题以中华优秀传统文化为载体，架起试题与学生之间的桥梁，渗透学科思想方法，学生有兴趣、感受深、易接受，有利于提升学生文化素养，契合学生的成长发展需求，整体提升了考试的育人效果。语文注重“以文载道”，如文言文试题引导学生注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。浙江卷引用论语中孔子与子贡、颜渊的两段对话，测试考生文言阅读能力的同时，引导品评古人平等善诱、好学勤勉、谦
9、虚恭顺等良好品质；山东卷谢贞聪敏好学、孝敬父母、忠诚正直；江苏卷汪中专心学术、正直友善、笃于亲情；上海卷李大亮宽厚仁爱、智勇双全、忠于职守；天津卷王充恭顺仁爱、好学深思、廉洁清高全国卷作文“中华名句用用看”，将中华优秀传统文化有机融入材料，突出了语文学科育人的鲜明特点和独特优势。该作文将六句分别来自不同时期的中华名句并列齐观，包含自强奋发、家国之爱、豁达自信、敢于担当等丰富内涵，涉及个人、社会与家国等不同层面，既各自独立、言简意赅，又彼此关联、声气相通。试题明确要求考生“合理引用”二三名句，引导考生在亲身使用中感受名句的魅力和活力，体悟转化发展传统的可能性。试题引导学生通过自主思考，激活名句的内在生命力，把传承中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观紧密结合起来，激发学生感受文化魅力，思考文化传承，增强文化自信。高考，作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重，已成大势所趋。攻克古诗文堡垒，才能拿下高考根据地。古诗文的学习重在积累，更重在养成积累的习惯，从而形成语感，触类旁通！ 1 / 1三好网中高级教师1对1，提分快！教育头条海量学科资料、考试快讯！初高中9大学科资料，中高考政策、考试技巧、家教攻略更多资料登录http:/
