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2、非常痛心。他哭着规劝两人说：你们听说过海里的水母没有?它没有眼睛，靠虾来带路，而虾则共享着水母的食物。这二者相互依存、缺一不行。我们再看一看琐(王吉)吧!它是一种带有螺壳的共栖动物，寄生蟹把它的腹部当作巢穴。琐(王吉)饥饿了，靠螃蟹出去觅食。螃蟹回来以后，琐(王吉)因吃到了食物而饱，螃蟹因有了巢穴而安。这是又一个谁也离不开谁的例子。让我们再看一个例子，不知你们听说过蟨(jue)鼠没有。它前足短，善求食而不善行。可是卭(qiong)卭岠(ju)虚则四足高、善走路而不善求食。平常卭卭岠虚靠蟨鼠供应的甘草生活;一旦遭受劫难，卭卭岠虚则背着蟨鼠逃跑。它们也是相互依靠的。唯恐你们还没有见过双方不能分开的
3、另一典型例子，那就是西域的二头鸟。这种鸟有两个头共长在一个身子上，但是彼此嫉妒、互不相容。两个鸟头饥饿起来相互啄咬，其中的一个睡着了，另一个就往它嘴里塞毒草。假如睡梦中的鸟头咽下了毒草，两个鸟头就会一起死去。它们谁也不能从分裂中得到好处。下面我再举一个人类的例子。北方有一种肩并肩长在一起的比肩人’。他们轮番着吃喝、交替着看东西，死一个则全死，同样是二者不行分别。现在你们两人与这种比肩人’特别相像。你们和比肩人’的区分仅仅在于，比肩人’是通过形体，而你们是通过事业联系在一起的。既然你们独自处事时连连失败，为什么还不和好呢?甲父史和公石师听了密须奋的
4、劝解，对视着会意地说：要不是密须奋这番道理讲得好，我们还会单枪匹马受更多的挫折!于是，两人言归于好，重新在一起合作共事。这则寓言通过密须奋讲的5个故事以及甲父史和公石师的阅历、教训告知大家，生物界中各种个体的实力是特别有限的。在争生存、求发展的斗争中，只有坚持团结合作、取长补短，才能赢得一个又一个成功。举荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.我爱语文手抄报的内容2.我爱语文手抄报图片大全3.初中我爱语文手抄报大全4.我爱语文手抄报图片素材大全5.我爱语文手抄报图片6.简洁美丽读书手抄报图片大全简洁好看的我爱语文手抄报内容语文手抄报内容四年级2： 克绍箕裘： kè sh&agr
5、ave;o j qiú： 克：能够;绍：继承;箕：畚箕;裘：皮袄。比方能继承父祖的事业。：箕，是一种器皿，多半用竹、柳，或者是藤之类松软的植物织成，而裘是一种皮物，是用一片片的兽皮，缝合而成的一种皮衣。制作这两种东西的人，都必需经过长时间的学习，再运用娴熟的技巧，才能够制成完备的箕和裘。在礼记这本书中，曾经出现过：良冶之子，必学为裘;良弓之子，必学为箕。这几句话。什么意思呢?它是在说明一个家庭中，假如父兄是做铸冶金属的，子弟们因为看惯了冶合各种金属，把残缺的东西修补完善，所以就会先学会用一片片的兽皮，把它缝合成一件裘袍，作为学习冶金的打算。同样的，假如父兄是造弓的能手，子弟也会先用竹、柳等松软的东西，编织成箕，作为学习造弓的第一步。以上这都是按部就班的方法，因为先学习裘袍，然后学冶金会比较简单;先学制箕，再学制弓。克绍箕裘就是出于礼记这几句话，用来表示子孙继承先人的事业。例如，一个文学家或艺术家，他的儿子女儿也从事写作，绘画或雕刻，这就是克绍箕裘的最好例子了。
