高中生涯课教学设计.doc

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1、我的职业我做主职业价值观探索台州市椒江区三梅中学 项佩芳【活动理念】职业价值观是职业生涯规划的前提。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。俗话说:“人各有志”,这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说,职业价值观在学生的生涯发展中起着决定性、方向性的作用。可现实中的学生对职业的认识是很模糊的,甚至根本就没有考虑过,可以说是盲目地在读书,这样就容易缺少勤奋学习的动力,同时也可能影响到他对大学专业的选择,以及对工作的选择。【活动目标】1、 认知目标

2、:了解职业价值观;2、 情感目标:体会职业价值观对个人生涯规划的重要性;3、 行为目标:通过游戏让学生认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。【活动重点】了解自己的职业价值观,认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。【活动难点】体会职业价值观对个人生涯规划的重要性。【活动对象】高一学生【活动准备】多媒体课件、分组并确定组长、拍卖清单。【活动过程】一、 团体热身阶段1、 视频智联招聘广告。2、 假设现在大家已经大学毕业,准备工作了,上帝发慈悲,说可以满足你对工作的两点要求,你会提哪两点要求?二、 团体转换阶段1、 何为职业价值观?指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识

3、和态度以及他对职业目标的追求和向往。2、十种职业价值标准: (1)工资高福利好 (2)工作环境舒适(3)工作能与人打交道 (4)工作稳定有保障(5)能提供较好的受教育机会 (6)有较高的社会地位(7)工作不太紧张,外部压力少 (8)能充分发挥自己的能力特长(9)社会需要与社会贡献较大(10)能从事自己感兴趣的工作三、团体工作阶段 1、请先考虑哪些职业价值观是你想要的(职业价值观的澄清和排序)。2、职业价值观拍卖会拍卖规则:(1)每人50万人民币,底价是1万,每次加价不低于1万,最高者得标 (2)每组组长,担任拍卖师,组织拍卖,记录成交价格和得标者。(3)请大家先考虑哪些职业价值观是你想买的,预

4、算你愿意付出的钱数拍卖后拍卖师统计: (1)本组卖得最高价的是什么价值观? (2)谁买得最多?(3)谁没有买到?3、拍卖后分享(1)老师汇报每组卖得最高价的价值观(2)老师采访买得最多和没有买到的同学(3)同学分享感悟4、联系现实,职业价值观在具体职业中的体现 (1) “最火爆职业小调查”,五种最火爆职业:公务员、空姐、记者和编辑、大学教师、医生(2)从上榜理由看,满足了那些职业价值观?从残酷真相看,又不能满足那些价值观? 公务员上榜理由:稳定、高薪、轻松。一旦捧上此饭碗,终身不需愁吃穿。没有业绩要求,不必疲于奔命,只要你不犯大错误,永远不会被撤职、裁员、被迫下岗。残酷真相:做的永远是琐碎事,

5、说的永远是谨慎话,进去不易,出头更难,风平浪静,庸碌一生。空姐上榜理由:优雅的制服,超高的薪水,频繁的旅行,轻松飞遍世界各地,邂逅钻石王老五的机会也比普通女孩高无数倍。残酷真相:长期的高空作业会使人患上多种职业病:胃病、失眠、神经衰弱、肌腱炎、静脉曲张碰上个把财大气粗蛮不讲理的乘客,也只能有泪往肚子里咽。记者、编辑上榜理由:时间自由,地位高尚,生活充满新鲜刺激,轻轻松松把钱赚,能与大明星来个亲密接触。残酷真相:夜夜失眠,肝脑涂地,没有固定的下班时间,无论你在干嘛,一个电话响起,就必须抛下所有事,直奔第一现场。大学教师 上榜理由:人类灵魂工程师,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,没课不必上班,寒暑

6、假待遇诱人。残酷真相:每年都有严格的论文发表和科研要求,办公室斗争丝毫不逊于外企白领,上看领导脸色,下不能得罪学生,买不起房子,养不起孩子。医生上榜理由:全世界最懂得养生之道的人,一个医生,全家有健康保障,上班时间身着拉风的白大褂,救死扶伤,工资本就不低,红包还哗哗地拿。残酷真相:每天和疾病、死亡打交道,值夜班,做手术随时待命,风险高,要面对复杂的医患纠纷。 (3)学生分享自己的感悟。 (4)老师小结: (1) 一个职业价值观可以在多个职业上得到满足,一个职业也可以满足多个职业价值观;(2)一个职业在满足我们一部分价值观的同时,也可能没有办法满足我们另一些价值观,因此需要我们多了解。四、团体结束阶段请你在10条职业价值标准中选出自己认为最重要的两项,以及最不重要的两项:1、 最重要的 : 次重要的:2、 最不重要的: 次不重要的:

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