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1、文言文答题技巧1. 掌握常见文言实词的含义和 6个虚词的用法。 一般为古汉语的特殊用法为： 一词多义、通假、 词类活用、 古今异义。 因此对课文中的这类词要特别重视， 必须理解掌握 篇目点击 中收入的 150 个实词和 6 个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。2. 在句子翻译中要有敏感的 “特殊句式” 意识。 如省略句， 注意把省略的主语宾语加上 ; 如判断句、倒装句 （ 宾语前置、状语后置） 、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。3. 在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文
2、章 ） 的情节，理解（猜） 出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。4. 在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题 ; 若自己复习不到位或记忆不清， 则要仔细阅读选文收集处理信息， 然后 作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。5. 文意理解题型（ 1 ）阅读文言选段，把握主要内容。先通读全文，明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法；接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等，分析其关系，以便能更准确地理解。（ 2 ）分
3、析题目要求，锁定答题区域。就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。（ 3 ）一一对应，仔细分辨。在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。（ 4 ）抓住重点，准确翻译。在分析信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。5）联系全文，整体分析。站在全文的高度综合理解文意，整体分析，不可以偏概全。（ 6 ）表述正确，文字简练。在做答时要注意语言文字的总结概括，结合主要词句，用简洁的语言准确地概括出文章题
4、干所问问题。3 人物分析题型人物形象分析是文言文中的重要考点。其中包括了对人物性格特征的分析、形象意义的评价，还有对人物形象的认识。塑造人物的手法主要有： 正面描写 （ 通过描写主人公自己的语言、 动作、 神态、 心理等表现其性格 ） 、侧面描写 （ 通过描写他人的语言、动作、神态、心理等表现主人公性格 ） 、正面描 写与侧面描写相结合、对比衬托。分析人物形象要全面、多角度，要把握两个基本点：一是不拔高，也就是不用套话，要从文章出发，不使用一些概念性的语言，这样才能保证对人物形象概括得准确；二是用语准确，符合人物所处的环境和时代特点。4 文言文翻译题答题技巧： 粗知全文大意， 把握文意的倾向性
5、。 详知译句上下文的含义。 逐字对应翻译，做好换、 留、 删、 补、 调。 抓住句子中关键字词翻译， 要与上下文对应， 这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。 （ “信” ）翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。 再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。 （ “达” ）连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来
6、，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。石崇与王桤争豪石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高 二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既 惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：不足恨，今还卿。乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺罔然自失。导读：石崇，一个较高级的封建社会官员，竟富甲天下，试问钱从何来，不问自知。而作为一国之君的武帝， 不仅不管， 反而帮助王恺与之斗富争豪， 正如孟子所云 上下交征利而国危矣 。历史的教训值得注意。注释：石
7、崇与王恺争豪：石崇和王恺争比豪富。石崇，宇季伦，西晋人，是当时最大 的富豪。王恺，字君夫，官至后军将军。武帝，恺之甥也：晋武帝是王恺的外甥。武帝，晋 开国君王司马炎。如意：一种供赏玩之物。疾：同 嫉，嫉忌。条干(gn)绝世：枝 条树干世上少见。如恺许比甚众：像王恺那样的非常之多。精练一、解释加点的词1 武帝，恺之甥也，每助恺()2 恺以示崇，崇视讫()3 乃命左右悉取珊瑚树()4 如恺许比甚众，恺罔然自失() ()二、翻译1 石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。2枝柯扶疏，世罕其比。三、文中描写石崇与王恺争豪，主要运用了 和 的方法。【参考译文和答案】74石崇与王恺争豪石崇与王恺比富，双方都极力地把穿着、车马装饰得豪华奇丽；晋武帝是王恺的外甥，常常帮助王恺。晋武帝曾经把高二尺多的一棵珊瑚树赐给王恺，枝杈伸张着，世上很少有能比得上它的。王恺给石崇看，石崇看罢，用铁如意一敲，随即就碎了。王恺既惋惜，又认为石崇嫉妒自己的宝贝，变了脸色，声音严厉。石崇说： 不值得生气，现在我就赔你。 于是命左右尽取珊瑚树，有三尺四尺高的，枝条树干世上少有，光彩夺目的有六七棵，像王恺那样的非常之多。王恺茫然若失。一、 l. 常 2完 3尽4像同惘 ，迷惘瑚树 ） 枝杈二、 1. 石崇与王恺争比豪富， （ 两家 ） 都极力地把穿着、 车马装饰得豪华奇丽。伸张着，世上很少有能比得上它的。三、动作描写；神态描写
