《一年级--教案语文教案计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级--教案语文教案计划.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级-教学设计语文教学设计计划竭诚为您供应优秀的服务，优秀的文档，感谢阅读/双击去除小学一年级语文授课计划一、教材分析：全册教材由“培养优秀的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养优秀的学习习惯（一）”共两部分，主要经过图画让初入学的少儿掌握正确的念书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不念书”、“姿势不对不动笔”的优秀习惯，其余就是使学生从小学会珍爱学习用品。2、汉语拼音，坚固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。能默写声母、韵母并抄录音节，在四线格上写得正确、/工整。3、识字，分2
2、组编排，每部分每课都配有一幅情况图，这样按排不只能使学生情况图会集识字，而且还能够帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文授课识字305个，写字168个，课文部分拥有眉目简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，详细表现在：入选课文篇幅短，而且题材宽泛，内容生动爽朗，插图奇特幽默。每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗诵、背诵、训练、培养阅读能力。课后练习都是两次，一次是朗诵，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。其余，每组课文
3、此后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，坚固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又拥有相对独立性。二、班级大体：全班学生入学不久，爽朗好动、天真绚烂，每一个人的思想，道德都不可以熟，处于形成的初步时期。关于学校班级的各项纪律、规定都不认识,心中集体主义见解还未形成，关于学习更说不上什么“勤奋、研究、仔细”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于渐渐形成的阶段。三、授课要求：1、学习习惯：掌握正确的念书姿势、养成优秀的念书习惯。掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成优秀的书写习惯，珍爱学习用品的习惯。2、汉语拼音:(1)认对、读准声母、韵母。(2)能正确地拼读音节
4、。(3)能说作腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：培养写字兴趣和优秀写字习惯，正确认读305个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势正直、卷面齐整。学会依照田字格里的范字写字。4、口语社交：能看图用一句完满的话或几名连接的话回答以下问题。能依照图意用几句连接的话讲一件简单的事件。(3)能用一般话进行口语社交，声音清楚，态度大方。5、阅读：能联系课程文和生活实质理解常用词和句子弟兵的意思。认识句号、问号、痛惜号，能读出陈述、疑问、痛惜等不同样的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。朗
5、诵、背诵、指定的课文，分出角色朗诵对话。正确地复述课文、语句连接。(5)能想象课文所描述的情境，知道课文的粗心。四、授课举措：1、正直授课思想，改良授课方法，正确掌握新教材的特点，抓住授课的重点、难点，紧扣授课目的进行授课，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到一致要求，规范练习，语文课上严格练，其余课上坚持练，家长辅助配合练，检查评选促使练，锲而不舍长远练。文3、在拼音授课中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，加强音节授课，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。4、阅读授课中要结合学生的年纪特点和认识水平，掌握好理解的度，
6、摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗诵背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、范背，充散发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行察看训练，全面提高学生的素质。五、思想道德教育结合点：1、进行热爱大自然的教育。2、使学生懂得：勤苦努力是做人、成才的根本。3、赞美真挚动人的各样亲情。4、给学生以“劳动荣耀，懒散可耻”的教育。5、对学生进行益智教育。6、反应科技发展和社会文明六、课时安排：小学一年级语文授课计划一文由收集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!最后，小编希望文章对您有所帮助，若是有不周祥的地方请多谅解，更多有关的文章正在创作中，希望您如期关注。感谢支持！
