《傅雷家书两则》教学设计方案.docx

上传人:s9****2 文档编号:546296633 上传时间:2023-09-17 格式:DOCX 页数:6 大小:18.17KB
返回 下载 相关 举报
《傅雷家书两则》教学设计方案.docx_第1页
第1页 / 共6页
《傅雷家书两则》教学设计方案.docx_第2页
第2页 / 共6页
《傅雷家书两则》教学设计方案.docx_第3页
第3页 / 共6页
《傅雷家书两则》教学设计方案.docx_第4页
第4页 / 共6页
《傅雷家书两则》教学设计方案.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《《傅雷家书两则》教学设计方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《傅雷家书两则》教学设计方案.docx(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、傅雷家书两则教学设计方案学习目标:1,熟读课文,了解课文内容;2,品评富有哲理的语句,感悟作者的人生态度;3,联系实际,体会父母的舐犊之情。学习重难点:品评富有哲理的语句,感悟作者的人生态度学习过程:一, 导入新课情景导入:多媒体播放视频父亲,我心中的山师问:刚才给大家播放的一段音乐,名字是父亲,我心中的山,你从中听到了什么?生答父亲的爱是真挚的,沉重的,这节课我们就一起读一读父亲写给儿子的两封家书,做一次父爱体验之旅。二, 整体感知,读懂父亲的真心1,背景介绍傅雷是一位非常了不起的翻译家,教子严格,在他的精心培养下,他的儿子傅聪成长为世界著名的钢琴家。这两封家书中的第一封写于傅聪在波兰留学期

2、间精神消沉时,第二封写在傅聪的演奏取得巨大成功时。2,生字词识记傅雷先生是五四运动造就的中国传统知识分子,文笔雅致,要读懂他的文章,需先过语言关,这些生字词,大家会读吗?(课件)3,带感情朗读课文现在能和傅雷先生用心交流了,我们就把自己当做傅聪,激动地打开父亲的来信,带着对父亲的敬佩与思念,把这两封家书大声的朗读一遍,边读边把生字词的拼音标注在课本上。4,默读课文并思考问题在大家的朗读声里,我们走进了父亲的内心,知道了他的爱子情深,现在同学们再次默读课文,边读边思考:当我的时候,父亲告诉我生答:小结:看来我们已经读懂了父亲的心意,他希望我们坚强面对人生的起起伏伏,希望我们永远保持对艺术的谦卑之

3、心,希望我们对祖国永怀一颗赤子之心。三, 品评赏析,聆听父亲的智慧之音1, 初步感知语言傅雷先生一生坎坷,却拥有极高的艺术修养,心系家国天下,他对人生,对艺术的思考肯定是独特而深邃的。现在,我们浏览两封家书,勾画出文中你喜欢的语句,聆听父亲的智慧之音。2, 点拨赏析语言的方法师问:能准确理解句子含义是有一定的逻辑思维的,同学们知道其中的规律吗?生答:师点拨:准确理解句子的深刻含义,要先找出句中的关键词,理解关键词的意思,代意入句;再看看是否运用了修辞手法;最后结合语境,看看作者要表达什么。给同学们举个例子:“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友。”赤子是指具有像

4、婴儿一般纯洁心灵的人;孤独是指独自一人,不被人理解;心灵的朋友是那些即使素不相识,远隔千山万水依然能懂你的朋友。这句话的意思是:拥有纯洁心灵的人是不会独自一人的,当他不被周围人理解的时候,就会将内心最美好的情感表达出来,那些和它一样拥有纯洁心灵的人们是会理解他的。3,学生自我赏析大家再次读一读你勾画出来的语句,运用刚才给大家提示的方法,选择一两例,用下面提供的格式做批注。我赏析的句子是 这个句子中的关键词是 它们的意思是 (或者:此句运用了 的修辞手法)它告诉了我 4,展示交流师问:读懂这些句子就学得了父亲一点智慧,你读懂了吗?哪个同学愿意把自己的感悟和大家分享一下?同学之间再互相说一说你对这

5、些句子的理解。5,师生共同赏析(1)“一个人唯有敢于正视现实-越来越坚强的。”联系上下文,用理智分析就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,前车之鉴,后事之师。回忆指过去的事,即精神的消沉,要像克利斯朵夫一样,即使到处碰壁,也要对命运不停的反抗;也指感情的创伤,要像凭吊古战场一般,硝烟散尽,只余平静。(2)“你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)”人的一生总在成功失败中浮沉,理想与现实的矛盾永远都在,正是因为不断地追求更高的理想,我们才会不断地进步。父亲不仅告诫儿子要勇敢地面对艺术,人生中的矛盾,还期望儿子做新中国的钟声,响遍世界,响遍每个人的心。 当一位艺术家将自

6、己的艺术生命同祖国命运紧密联系在一起的时候,艺术才会完美,人生才能达到最高的境界!小结: 这些饱含智慧的话语,娓娓道来,更像是和老友谈心,真是多年父子成朋友呀!四, 联系生活实际,感受父爱的温度父亲的爱看似平淡,触摸起来其实非常温暖。就像父亲在给儿子的另一封信里写道:亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。 好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。 想想和自己父母相处的点点滴滴,他们和你说过这样的话吗?一首写给父母的诗里写到:想逃离你到远方去,做我最想做的自己,当我陷落在人群里,最思念的人是你。你也有类似的体会吗?能不能和同学们分享一下那些感人瞬间让我们带着对父母的爱,饱含深情的再次读一读这两封家书吧! 五,总结在我们失落的时候,父亲鼓励我们前行,当我们得意的时候,父亲激励我们要做的更好。只要我们愿意向他倾吐心声,他会是我们最真挚的良师益友。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号