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1、小班卫生教案汇总五篇 作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的小班卫生教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班卫生教案 篇1饮食卫生平安教案 授课老师：段云祥 教学目标 通过教学使学生相识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性； 相识 到不挑食、养分全面对小学生的成长是特别重要的。培育学生对饮食 的科学看法。重 点 让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。难 点 让学生养成并坚持不挑食、注意养分搭配的良好的饮食卫生习 惯。教学过程 。一、 谈话导入。师：有的同学长得高高大大，
2、非常健壮，而有的同学长得瘦瘦小小， 常常生病。这是为什么呢？俗话说 “病从口入” ，很多疾病都与我们 的不良饮食习惯有关。（联系生活实际，列举出学生中存在的不科学 饮食的现象。）饮食是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的学问 吗？下面就让我们一起在这节课中共同探讨它吧。二、 学生表演小品 。这位同学表演得精彩吗？大家回想一下， 刚才那位同学为什么会肚子 疼？ 老师讲解暴饮暴食的危害。小结：暴饮暴食，胃装得满满的，肠和胃负担过重，简单引起消 化不良。买食品时要留意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃 了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样肚子疼了。三、多媒体演示图片。（一） 1.问：图上
3、的小挚友正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、晚餐好？ 学生回答老师提问 师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并说明“定时定 量”的含义）2.问答题（多媒体显示）：1 ） “早上时间太惊慌，可以不吃早餐。”对吗？为什么？ 学生分组探讨。师小结：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，假如不吃 早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子 供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不 但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或 者鸡蛋更好。2 ） “一日三餐哪一餐最主要？为什么？” 学生分组探讨。师：上午体内的热量消耗大，须要得到补充，而且还要为
4、下午的 学习活动做打算，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但假如晚上有许多事情要做， 要帮妈妈洗碗扫地， 还要学习，那晚餐要吃得较好。（二） 1. 学生一边看图片老师一边讲解。这位小挚友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时 大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小挚友顾不 上吃饭喊：叮当跑快点。2.“吃饭时看电视，对吗？” 学生分组探讨。师：吃饭时心情要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起心情 改变。看到兴奋时哈哈大笑，看到哀痛时擦眼流泪。这样会影响食欲 和养分的汲取，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？假如是这样， 肯定要改掉这个坏习惯呀。四
5、、推断（大屏显示） （对的打勾，错的打叉）（1）选择平安食品，选择簇新、干净、保质期内的食品。（ （2）运用符合卫生要求的水。（ ） ） （3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。） （ (4）煮熟的食品最好马上食用，需贮存时，要冷藏并生熟分（5）经贮存过的食品食前不需再加热。（ ） （6） 处理及食用食物时不须要清洁双手。五、 应急小贴士（看图及文字说明）。食物中毒怎么办？生看图及文字说明领悟食物中毒怎么办。1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状
6、（如皮肤起皱、心率加快等） ，应尽快将国毒病 人送往旁边医院救治。6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。六、 儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量， 不偏食，不挑食。早餐吃得好， 午餐吃得饱， 晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯， 身体健康又强壮。七、为了使我们的健康有保障，在饮食习惯和卫生方面我们应当留意 哪些问题？探讨后发言 。1、按时进餐，不挑食偏食，不暴饮暴食。2、饭前便后应洗手，饭后不做猛烈运动。3、爱护牙齿。4、不买路边摊上的食品。选购食品时，不买这些产品：没有商标、 没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。5、预防食物中毒，学会辨别蘑菇，不吃不清洁的
7、或变质的食物如：隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。6、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗涤干净。水果洗净削皮后食用。8、餐具、饮具和盛放干脆人口食品的容器，运用前必需洗净、消毒。9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。八、 阅读课文，总结。1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?2. 什么早餐肯定要吃好?3说说这节课我学懂了什么。师总结：当然，每个小挚友的家庭条件各不一样,所以在吃饭时 事先要考虑吃饱肚子，留意荤素搭配，然后，有条件的可以考虑吃得 好一点，但最终重要的还是不偏食，不挑食。我们养成了良好的饮食 卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设
8、贡献出一份力气。所以从今日起，我们肯定要养成良好的饮食卫生习 惯。九、课外延长。1、为什么三餐要定时定量？还要留意养分均衡？ 我的膳食养分原则是：(1） 、荤素搭配； （2） 、粗细粮搭配； （3）多种搭配； （4）每日都吃适当的簇新水果和蔬菜；2、 怎样搭配我们的膳食养分？小班卫生教案 篇2一、活动目标：1、让幼儿了解洗手的重要性。2、教会幼儿正确的洗手方法。3、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。活动过程：1、老师提问引入课题：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2、观看生活中简单弄脏手的物品图片3、给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许
9、多疾病，视察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。4、老师：在什么时候应当洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、嬉戏玩了要洗手、便后要洗手等。)5、老师：谁能说说我应当怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力) 老师小结：适时的激励幼儿。6、出示洗手依次图片，学习正确洗手的方法：(1)用水把手打湿了。(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。(3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。(4)
10、幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 活动结束 老师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，老师指导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节约用水，最终表扬正确洗手的幼儿。小班卫生教案 篇3活动目标：1、培育幼儿初步的自我服务的本领。2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。活动打算：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。阅读区；各种生活类的图画书。活动过程：一、谈话导入。小挚友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平常是怎样讲卫生的呢（请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的）刚才小挚友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸、，讲了
11、许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。三、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小挚友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。2、图书区。今日老师在图书区打算了各种生活类的图画书，待会小挚友能够看图书和挚友一齐讲讲，看完后能够和好挚友一齐说说。3、动手区。在手工区老师打算了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。四、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小挚友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了
12、，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。四、整理材料，结束嬉戏。小结小挚友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。小班卫生教案 篇4教学目标：1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的.用处。2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4、乐于探究、沟通与共享。材料与环境创设：操作材料宝宝家的卫生间、固体胶。活动过程：一、导入引趣1、老师带领孩子做生活仿照操并引导幼儿说出“卫
13、生间”。（1）“小挚友早上起床后要做些什么啊？”（刷牙、洗脸、梳头发）引导幼儿随着音乐做一做生活仿照操。”（2）我们在哪里刷牙、洗脸、梳头发？引导2、说说我家的房间回忆对于卫生间的已有阅历，激发爱好你知道卫生间里还可以干什么吗？小结：卫生间是我们小挚友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地方。二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置1、老师演示课件，幼儿视察提问：（1）这是红红家，是红红家的哪个房间？（2）你们家的卫生间里还有些什么？在这里缺了哪些有用的东西？2、老师演示课件，出示物品图案。红红也买了很多卫生间要用的东西，红红说请小挚友帮忙把这些物品放放好提问：（1）看看红红买了什么？（2）
14、把这些东西放到这个卫生间里去呢？它们有些什么作用呢？牙膏、牙刷可以刷牙，爱护我们的牙齿”。毛巾可以洗脸，让我们的脸干净”肥皂能让我们的小手洗干净沐浴露可以洗澡，让我们的身体变得干干净净。3、演示课件，将须要的物品分别放置在相宜的位置（提示幼儿留意肯定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面）4、幼儿操作，老师激励幼儿边贴边说说各物品的用处和摆放位置，并留意指导幼儿固体胶的运用方法。小结：卫生间里每一样物品都有它自己的本事，我们要细致地帮助他们找到正确的位置贴好，那么红红进卫生间的时候就不会找不到了。三、展示我的卫生间巩固物体的上下方位及物品的用处1、说说宝宝的卫生间里有哪些东西，分别在哪里？2、在区域活动中，我们可以一起来造宝宝的家。小班卫生教案 篇5活动目标：1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教化幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、相识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。活动打算：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、相识苍蝇和蚊子及其危害(
