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1、2014年赫山区初中毕业考试物理实验操作考试试题及评分细则试题一：研究凸透镜在u2f时成像特点 考试要求：1、组装实验器材。 2、正确得出凸透镜在u2f时成像的特点。3、实验完毕，整理器材。实验器材：光具座一架、蜡烛一支、凸透镜（已知焦距10厘米）一块、凹透镜（已知焦距）一块、光屏一块、火柴一盒(打火机）、垃圾盒（回收废弃火柴棍）等。评分说明：评价项目评价内容分值评分细则选取仪器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性选取实验器材。（器材多选、漏选扣分）认识仪器认识仪器3分2、读取并记下光具座的量程、分度值及凸透镜的焦距。实验操作过程组装器材3分3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上。点燃蜡
2、烛，调整蜡焰、凸透镜、光屏的高度，使他们的中心在同一高度处。研究成像12分4、将蜡烛调整到2倍焦距以外。（蜡烛不在2倍焦距以外不计分）5、移动光屏得到清晰的实像。（不能得到清晰的实像不计分） （学生举手示意，需考评员过目）6、认真读取并记录物距、像距的大小及成像特点。(填写数据与实际操作数据不符的不计分）7、改变物距，重复5、6步骤再做一次。8、认真读取并记录第二组实验数据。结论结论3分9、实验结论。实验习惯3分10、整理器材，复位摆放有序。(否则不计分)试题二：探究浮力大小与排开液体的体积及浸没深度的关系 考试要求:1、会用弹簧测力计测量金属块浸入不同深度时受到的水的浮力大小。 2、分析归纳
3、出浮力的大小与排开液体的体积及浸没深度的关系。4、实验完毕，整理器材。实验器材：金属块一块（带细线）、弹簧测力计一支（2.5N)、500ml烧杯2个、水适量、刻度尺一把、毛巾等。评分细则：评 价项 目评价内容分值评分细则选 取仪 器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性选取实验器材。（器材多选、漏选扣分）认 识仪 器认识仪器3分2、正确读出并记下弹簧测力计的量程与分度值。实验操作过程测量拉力15分3、对弹簧测力计校零。使用前来回轻轻拉动弹簧测力计的挂钩几次，检验弹簧是否具有弹性，避免弹簧或指针被卡住。4、把弹簧测力计悬挂在铁架台上，下面悬挂被测金属块，当他们静止时正确读出弹簧测力计的示数F1。5
4、、把金属块慢慢放入盛水的烧杯中，调整铁架台的高度，当金属块部分体积浸入水中时，正确读出弹簧测力计静止时的示数F2。6、在烧杯中慢慢加入适量水直到金属块完全浸没在水中时，正确读出弹簧测力计静止时的示数F3。7、继续往烧杯中加水以增加金属块没入水中的深度，读出弹簧测力计静止时的示数F4。实验计算计算3分8、计算出金属块在水中受到的浮力大小。实验结论结论3分9、分析数据并得出正确结论。实验习惯实验器材3分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题三：用天平测固体的质量考试要求：1、正确使用天平。 2、用天平测固体的质量。3、实验完毕，整理器材。实验器材：托盘天平（200g)一架、砝码、量筒（
5、100 mL）一个、被测固体等。评分说明：评价项目评价内容分值评分细则选取仪器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性正确选取器材。（器材漏选或少选扣分）认识仪器认识仪器3分2、正确读出并记下天平的量程及分度值。实验操作过程调节平衡9分3、将天平放在水平工作台上，轻轻取下橡胶垫圈。4、把游码拨到标尺左端的零刻线处（不是用镊子拨游码的不计分）。5、调节横梁上的平衡螺母，使指针尖指在分度盘的中线处（或左右摆动的幅度相同），使天平平衡。（学生举手示意，需考评员过目)测量固体质量9分6、将被测固体轻放在天平的左盘。7、用镊子轻轻地往右盘里由大到小加减砝码（砝码不是用镊子夹取的不计分）。8、用镊子拨动游码在
6、标尺上的位置，直到天平重新恢复平衡。（重新调节衡梁上的平衡螺母使之平衡不计分）实验计算结果3分9、正确记下所测数据得出被测固体的质量。（在读取标尺上游码的示数时，应以游码的左边对齐的刻度线为准，否则不计分）实验习惯3分10、将天平的橡胶垫圈复位，否则扣分；整理器材，复位摆放有序，否则扣分。试题四：研究杠杆平衡的条件考试要求：1、正确组装实验装置。2、调节杠杆使其平衡。3、用钩码研究杠杆的平衡条件。4、实验完毕，整理器材。实验器材：杠杆(带刻度)一支、方座支架一套、钩码(50g10）一盒、刻度尺一支等。评分说明： 评价项目评价内容分值评分细则选取仪器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性正确选取器
7、材。（器材漏选或多选扣分）实验操作过程组装器材3分2、将方座支架放在水平桌面上，并将杠杆挂在方座支架上。调节平衡3分3、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平方向上平衡。(以杠杆静止在水平方向上或上下摆动的幅度相等为准)研究平衡15分4、用手轻轻握住杠杆不动，在杠杆的一侧挂上若干个钩码。5、在杠杆的另一侧适当位置挂上适当的钩码，直到杠杆重新恢复平衡。（重新调节杠杆平衡螺母不计分）6、记录实验数据填入表格。(实际操作与数据记录不相符的不计分)（学生举手示意，需考评员过目)7、改变钩码的个数或力臂大小；重复上面的4、5步再做两次。8、记录实验数据填入表格。(填写数据与实际操作数据不符的不计分）实验结
8、论结论3分9、正确得出并写出杠杆平衡的条件。实验习惯3分10、整理器材，复位摆放有序。(否则不计分)备注：可以认定钩码的单位重力为G、杠杆单位长度为L ，无需具体测量。 试题五：用电流表测量电路中的电流考试要求：1、根据电路图正确连接电路。 2、正确使用电流表。3、用电流表测干路中的总电流。 4、实验完毕，整理器材。实验器材：二节电池盒（带电池）或学生电源、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干等。评分说明：评价项目评价内容分值评分细则选取仪器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性正确选取器材。（导线多选项少选不扣分，但其它器材漏选或多选扣分）认识仪器认识器材3分2
9、、正确读取并记下电流表的量程和分度值。实验操作过程测量并联电路中的干路电流18分3、依电路图根据要求按一定顺序连接电路，线头应顺时钟紧绕在接线柱上。4、电路连接过程中开关应断开，否则不计分。5、电流表使用方法正确。（电流表串联在干路上，正负接线柱连接正确）6、电流表使用方法正确。（量程选择合理，通过下一步开关试触后能自行修改成合理量程的不扣分）7、检查电路，然后利用开关进行试触，观察电路是否正常。如有异常，可报告监考老师。（未利用开关试触的不计分）8、闭合开关读出电流表的示数(学生举手示意,需考评员过目），然后断开电路。实验现象结果3分9、正确记下电流表的示数。实验习惯3分10、整理器材，复位
10、摆放有序。(否则不计分)试题六：连接电路,测量小灯泡两端的电压考试要求：1、根据电路图正确连接电路。2、测量当滑动变阻器处于中间位置时小 灯泡两端的电压。3、实验完毕，整理器材。实验器材：二节电池盒（带电池）、小灯座（带2.5伏灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干、滑动变阻器一个等。评分说明：评价项目评价内容分值评分细则选取仪器选择器材3分1、仪器识别正确，一次性正确选取器材。（导线多选项少选不扣分，但其它器材漏选或多选扣分）认识仪器认识器材3分2、正确读取并记下滑动变阻器的最大阻值及允许通过的最大电流，电压表的量程及分度值。实验操作过程测量小灯泡两端的电压18分3、根据电路图按一定顺序连接电路，线头应顺时钟紧绕在接线柱上。4、电路连接过程中开关应断开，否则不计分。5、电压表的连接方法正确。（并联在电路中，正负接线柱连接正确，量程选取合理）6、电路连接过程中，滑动变阻器连接方法正确,并使初始位置应处于阻值最大位置。7、检查电路，然后利用开关进行试触，观察电路是否正常。如有异常，可报告监考老师（未利用开关试触的不计分）；8、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至中间位置，测量小灯泡两端的电压值。(学生举手示意,需考评员过目）实验现象结果3分9、正确记录实验结果。实验习惯3分10、整理器材，复位摆放有序。(否则不计分)
