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1、新部编版四年级语文下册期中考试卷(学生专用)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)y bng k wi lo g sh fu so dng ch jio wn q x xio hn j w ni 二、比一比,再组词。(10分)绳(_) 滋(_) 即(_) 愉(_)蝇(_) 磁(_) 既(_) 输(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)腾(_)驾(_) (_)天(_)地 (_)头(_)臂(_)(_)广大 未卜(_)(_) 神(_)妙(_)诸葛亮真是一个(_)的军事家啊!2.三太子哪吒有着(_)的本领。3.孙悟空一路(_),眨眼
2、之间便回到了花果山。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)隐蔽 隐藏 隐瞒(1)犯了错误我们要勇于承认,绝不(_)(2)别的昆虫大多在临时的(_)所藏身。(4)青草丛中(_)着一条倾斜的隧道不是而是 既也 不光还(4)蟋蟀的出名(_)由于它的唱歌,(_)由于它的住宅。(5)他(_)不能动弹,(_)不能睡觉。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起来探路的。五、照样子,按要求写句子。(15分)金奎叔握住了鹅的长脖子。改为“把”字句:_改为“被”字句:_2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。(改为排比句)_3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(用加点词写一句话)_4.巫婆
3、在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分) 我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。 那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了,更不习惯。一个星期天,老师布置写一篇作文:记一件趣事。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目趣事、趣事,一点趣味也没有。想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:“对,还是先去玩一会再来写吧!” 于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明
4、家,隔着门缝,把李明叫出来。 李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。 我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑 玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。 到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转 动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中
5、湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。 写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。不知怎的,从此,我不但不感到作文难,还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1从文中找出五个成语写下来。 (_)(_)(_)(_)(_)2作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么?_3第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?_4作者是怎样养成写作的好习惯的? _七、习作。(20分)在父母、老师、同学、亲人的关心下,你一天天长大。你也曾关心过他们,也曾看到过人与人之间互相
6、关心的事,请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意,选择一件事,写清楚关心的经过,字数350字左右。_参考答案一 叶柄 枯萎 牢固 舒服 骚动触角 弯曲 细小 痕迹 蜗牛二 跳绳 滋味 即使 愉快 苍蝇 磁铁 既然 运输 三 云 雾 顶 立 三 六 神 通 先 占 机 算 神机妙算 三头六臂 腾云驾雾 四 隐瞒 隐蔽 隐藏 不光 还 既 也 不是 而是 五 金奎叔把鹅的长脖子握住了。 鹅的长脖子被金奎叔握住了。 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 松鼠的尾巴像一把伞。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。六 1 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫不犹豫 2写不出来跑向小溪回家写文爱上作文3作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的,突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分,那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。4搜集材料。随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。页码 / 总页数