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1、网络的两面性对学生的影响及对策 网络作为一个全球性的技术发明，正得到人们的普遍欢迎与使用。它的便捷性、高效性正在逐步改变人们的生活。虽然不出家门，却可以了解世界大事，查阅千里之外的资料。网络对于提高学生搜集信息的能力是一个十分有益的途径。但同时由于网络存在虚拟性的特点，目前互联网的负面作用对于青少年学生也产生了严重的影响。因此，怎样正确引导学生认识网络的两面性便成了我们教育工作者的共同话题，也是思想品德教育者的责任。 一、网络的正面性对学生的影响 网络的先进性和对现代社会的影响是不言而喻的。网络使大容量的信息得以快速传播，电信、金融、旅游、对外贸易、交通、医药、军事、科技产业等各个行业以及人们
2、地日常生活都离不开网络的服务和发展，网络的重要作用已经渗透到社会生活的方方面面。而作为现代社会的青少年学生对网络使用情况更是情有独钟。据调查显示：近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网，青少年用户中男生略多于女生，年级越高用户比例越高。用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。而调查中我们得知，网络对于学生的学习和生活起到了很大的积极作用。网络为学生打开了一扇面向缤纷世界的窗口，在网络交往的新空间里，学生可以看新闻、查询资料、娱乐休闲，可以找到更多的学习资源和指导着，还可以突破现实交往角色限制，找到志趣相投的朋友。网络作为生活的补充，让他们享受到了诸多的益处。网络
3、交往扩大了学生交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了学生的人生经验。网络交往还成为了学生现实交往的缓冲地带，可以帮助学生解决许多问题。如两人产生矛盾，都不好意思开口，可在网上留言致歉；想给对方提建议或意见或想拒绝对方等在现实生活中直接说不出口的事情，或受地点、时间限制沟通不方便的情况都可以通过网络帮助解决。网络已成为现代人生活不可缺少的重要组成，网络交往扩大了学生交往的领域，为学生打开了交往的新空间；通过网络交往，学生开阔了眼界，放松了心情，学习到了新知识；网络也改变了以往的交往方式，它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色、等条件的限制，为学生提供了新的交往平台，使学生突破了现实交往
4、中的角色限制，找到了志趣相投的朋友。 总的来说，网络发展对青少年产生的积极影响主要来自三个方面： 1、 网络将促进青少年独立意识的发展。 2、 网络将促进青少年道德法制意识的健全。 3、 网络将促进青少年开放、创新精神的树立。 二、网络对青少年学生的负面影响及对策 网络作为一项全球性的技术发明，作为现代社会上的重要交往、沟通途径给学生的学习、娱乐、通讯、交友等生活方式带来了重要的影响，在社会发展中发挥着重要作用，使学生享受到了现代文明的丰富多彩。但部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理、生理的不成熟导致各
5、种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。这些都是学生健康成长的不利因素，因此，引导学生正确认识网络的负面性，避免网络伤害，发挥网络的积极促进作用，才能使学生真正享受健康交往带来的乐趣。 （一）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，我们必须教育学生提高自己的安全防范意识，提高自我保护意识。不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友要求，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 （二）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。学生只有不断提高自己的辨别觉察能力和自控能力，才能保护自己不受其害。 （三）网络交往要遵
6、守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。网络交往更要遵守法律，在上网时，同样要有很强的依法行事的意识。我们要教育学生在网络聊天室、社区等网络公共场所，要语言文明；与网友交流，要真诚友好等；在网络上，不恶意制造、传播流言，不制造、传播病毒及从事其他违法活动等。 总的来说，网络对青少年的负面影响主要有以下三个方面的影响： 1、网络在思想意识方面给青少年带来负面影响。 2、网络的发展加大了青少年选择信息的难度。 3、网络在传统思想道德方面对青少年也造成冲击。 网络是人类技术进步的产物，它在提高人们社会活动质量的同时，也可能对部分网络使用者造成伤害。我们要引导学生正确认识网络的两面性，发挥网络交往对生活的积极促进作用，用其所长；提高学生的辨别是非和自我保护能力，避其所短；遵守网络规则，在道德和法律允许的范围内进行健康有益的上网活动，享受健康的网络生活带来的乐趣。
