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1、八年级上册生物第六单元第一章根据生物的特征进行分类一、选择题（共25题；共50分）1.在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是（ ） A.门B.纲C.科D.种2.如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于（ ） A.界与门之间B.门与纲之间C.纲与目之间D.科与属之间3.下列有关生物分类关系的图示正确的是（） A.B.C.D.4.下列哪一种动物在分类类别上与其他三种动物不同（ ） A.眼镜蛇B.蟾蜍C.龟D.壁虎5.最基本的生物分类等级是（ ） A.门B.种C.科D.纲6. 黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟
2、类有265种这主要体现了（ ） A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性7. 公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟生物种类多样性减少导致的直接后果是（ ） A.基因多样性的减少B.病虫害爆发C.生态系统多样性的丧失D.环境恶化8. 下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种9. 在进行
3、植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（ ） A.是否有根B.是否有茎和叶C.能否产生种子D.能否形成果实10. 袁隆平院士培育杂交水稻利用了（ ） A.生物分布多样性B.基因多样性C.生物种类多样性D.生态系统多样性11. 下列有关“种”的叙述，正确的是（ ） A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少12. 对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括（ ） A.根B.花C.果实D.种子13. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大
4、豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（ ） A.生物环境的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性14. 下列关于生物分类的说法，正确的是（ ） A.生物分类的依据是生物个体大小B.同一分类单位中的生物，其特征完全相同C.分类单位越小，所包含的生物种类越多D.生物分类的基本单位是种15. 如图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是（ ）A.水杉和玉米B.水杉和花生C.玉米和水稻D.花生和水稻16.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的
5、最好措施是在这片废墟上() A.回填土壤，引种多种外来物，重建新的生态系统B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤，栽培多种当地原有的植物，实行封山育林17.利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种，造福了一方百姓这种培育高产油菜的方法，利用了生物多样性的（） A.物种的多样性B.环境的多样性C.遗传的多样性D.生态系统的多样性18.植物的分类单位由小到大依次是（） A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.种、科、属、目、纲、门19.在生物分类等级中，共同特征最多，亲缘关系最近的是
6、（） A.界B.属C.科D.种20.海南省林业科学研究所成功繁育出了兰花杂交新品种，这是利用了( ) A.生物种类多样性B.基因的多样性C.生物数量多样性D.生态系统多样性21.下列四种生物中，亲缘关系最近的两种是（） A.与B.与C.与D.与22.生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（ ） A.等级越低，共同特征多，种类数量少B.等级越低，共同特征少，种类数量多C.等级越高，共同特征少，种类数量少D.等级越高，共同特征多，种类数量多23.袁隆平院士利用野生水稻与栽培水稻杂交获得新品种，是利用了（） A.生物的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物的生长特性2
7、4.桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征（） A.根、茎B.花、果实、种子C.叶、花D.根、叶25.不可作为遗传多样性实例的是（） A.目前世界上千姿百态的菊花已有2万至2.5万个品种B.地球上目前已知的生物约有200多万种C.金鱼通过家化喂养，已出现很多的品种D.不同品种的狗二、非选择题（共50分）26. 科学家根据动物的身体里是否具有_，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和_类 27.生物分类从大到小的等级依次是：界、_纲、目、_、属、_，其中，最基本的分类单位是_ 28.生物多样性三个层次包括：生物种类的多样性
8、、_、_保护生物多样性最为有效的措施是_ 29.将下列生物与其相关内容用线连接起来：白鳍豚 _A、我国珍贵的涉禽扬子鳄 _B、世界濒临灭绝的鸟类银杉 _C、我国持有的珍稀水生哺乳动物丹顶鹤 _D、中生代动物的活化石朱鹮 _E、植物中的”大熊猫 30.天气转暖后，池塘渐渐变绿，这是_植物大量繁殖的结果。鲫鱼、鸽子、猩猩都是_动物，它们的共同特征是_。 31. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用生物多样性的知识填空 （1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种这主要体现了_的多样性 （2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的
9、杂交稻新品种这种杂交育种方法充分利用了_的多样性 （3）5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，1.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少可见，保护生物的栖息环境，保护_的多样性，是保护生物多样性的根本措施 32.如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。 （2）上述类群中属于恒温动物的有_。（填字母） （3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是_ 33.我们的家乡威海，有着丰富的生物资源生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？ （1）威海三面环海，其浅海中有生物779种海岸线曲折且具有众多
