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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势有信心、有耐心同时有爱心。站在学生的角度看（想）问题，思考问题和解决问题。 不够细心，有时有些细节的工作（事情）会忘记，使工作有欠缺。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战） 学校对数学（主学科）的支持，同时对初三工作的大力支持。 对学生工作有时会简单进行。二、我的对策用（优势）停（劣势） 能进行研究学习目标管理和进度表 自己课后总结和反思。抓（机遇）御（威胁） 做好毕业班的教学经验的总结。 进行多方位教学。
