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1、n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46
2、套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料天津美术学院艺术设计学院艺术设计重点建设学科投资建设工作报告目前艺术设计重点建设学科已经过了3期的投资建设，学科的教学设备、教学环境得到了很大改善，已基本形成了艺术教育的最新理念、方法和手段；实现了信息设计、环境设计和产品设计的有机结合，专业优势更加突
3、出；新的教学模式和课程体系已经形成；师资队伍更加符合艺术设计学科的要求，结构更加合理，学历层次、综合素质以及专业水平都有了明显的提高；重点实验室、专业工作室的建设已初具规模，形成了资源共享、优势互补的新格局。在“十五”投资中期验收评估中，获得了专家组好评，得到上级领导部门的肯定，并给予了10万元的奖励。总之学科已基本完成重点建设学科的预期建设目标，到“十五”末期能够实现“本市领先，国内先进”的学科发展总目标。一、 十五综合投资以来投资计划执行情况投资计划与实际完成情况1、 2001年150万投资重点主要在共享资源的建设上 建成120平米的可同时供50名左右学生上课的多媒体计算机教室一个。此教室
4、的建成，大大缓解了分院计算机教学用机紧张的问题，更新了学科各专业计算机教学手段，充分保障了学生上机练习时间，教学效果良好。另外在满足设计分院计算机教学的情况下，此教室还对学院其他教学系、部开放，最大限度的做到资源的共享。 改造和新建多媒体教室共3个，其中60平米的一个；120平米的两个，这些多媒体教室的建成，改变了传统的教学模式，提高了教师参与多媒体教学课件开发的积极性，使教学课堂变得更加形象、生动、活泼。 用于科研开发方面的设备，如非线性编辑系统、多媒体图形工作站等以及各专业工作室用的电脑及其辅助设备等，这些设备使学科初步具有了在影视编辑、动画开发等领域的科研能力，提高了学科各专业科研开发的
5、综合实力。2、 2002年220万元的投资重点建设各专业工作室 建立5个专业设计工作室，解决了各专业师生考评作业以及参与社会实践设计的问题 建立快速成型工作室和喷射印花工作室 更新补充摄影工作室设备 增加多媒体教室，解决多媒体教学紧张状况大容量网络存储设备。3、 2003年185万投资重点建设资源共享的输出设备 彩色数码快印设备，使得数码喷印工作室的设备完善齐全，降低了输出成本，更好的为广大师生服务，为学科建设服务。 新建数码雕刻工作室以及一些配套的印后设备和多媒体教学设备等。 改造各实验室供电系统，加装UPS电源，确保设备安全运行。经过三年的投资建设，目前艺术设计学科有多媒体教室6个，使用面
6、积共计500多平米，移动多媒体教学系统7套；新建和改造多媒体计算机教室各1个，使用面积240平米；新建各专业设计工作室6个以及艺术学理论研究室、快速成型工作室、数码印染工作室、数码雕刻工作室、数码喷印工作室、动画设计工作室、纤维艺术工作室、环境材料与模型工作室等8个专业工作室，在此基础上还改建和扩建了原有的摄影工作室、工业设计工艺工作室、服装设计实习车间等。另外还购置了圆方室内设计系统、服装CAD、3DMAX等专业教学软件。另外在十五投资建设基础上，设计艺术学院还利用多方筹资的方式，充实教学、科研设备。2003年1月，由天津美术学院，设计艺术学院、各系部以及教师个人多方筹资60余万元，为教师配
7、备教学用笔记本电脑；同年5月，由天津美术学院、设计艺术学院、设计艺术学院开发部以及教师多方筹资20多万，为教师购买了SONY717数码相机。这些设备方便了教师收集和整理教学资料，大大提高了教师参与教改和科研开发的积极性，促进了多媒体课程建设，更新了教学手段，同时也使得“十五”投资的设备得到更加充分的利用。通过这三年的建设，学科已经初步搭建起一个为教学、科研以及社会实践服务的一个合理、科学的综合性硬件平台，她有效的促进了艺术设计学科教学模式的转变，在提高授课质量的同时也调动了学生学习的主动性，带动了广大师生参与科研开发和社会实践的热情，改变了传统的设计观念，对学生的理论水平以及设计、实践、动手等
8、综合能力的提高起到了很大作用，提高了学生走向社会的竞争力，促进了素质教育的进程，为学科的可持续发展奠定了坚实的基础。十五投资2003年中期评估，学科建设获得了教委专家组的好评，并获单项奖奖励，奖金10万元。投资项目的运行使用和管理情况近几年在市、学院两级领导的关心支持下，设计学院的教学、科研设备猛增，目前设计学院教学实验设备价值已达600余万，这对我们的管理提出了更高的要求。为保证设备的合理使用，提高投资效益，使其更好的为教学、科研以及社会实践服务，我们在不断建立和完善各项管理、使用制度的基础上，逐步加大对科研实验队伍的建设力度，并在管理体制上进行新的探索。目前已基本形成了纵向统一管理，横向共
9、享协作的管理模式：以设计学院为中心，成立艺术设计学科实验中心，下属各系、部成立专业实验室分室；由实验中心负责设计学院所有教学实验设备的建设、管理和运行工作，贯彻实施院、分院两级有关教学实验室的各项规章制度；负责学院教学设备的管理，合理调配各教学实验室设备，最大限度地做到教学设备资源共享；为实验教学提供良好工作环境和可靠保障；检查实验室各项工作，组织实验室工作考评等。对于应用范围广的计算机教室、多媒体教室以及贵重大型的输出设备（数码快印、数码喷绘、数码雕刻、三维扫描等）由实验中心直接管理，这样便于资源的共享，避免设备的重复建设，有利于提高设备的使用率，能够最大限度的发挥设备的使用效益，而对于专业
10、性很强的设备由各专业实验分室直接分管使用，但各实验分室是在实验中心统一管理下，相互开放协作的关系，共同为设计学院的教学、科研、实践服务，这样既满足了专业特色的需求，又达到了资源共享的目的。与此同时也建立起了实验管理队伍，目前共有实验管理专兼职人员20多人，分别负责实验中心以及各专业实验室、工作室的建设管理和使用，责任落实到人，确保设备的安全运行，保障了正常的教学秩序。3、 实施投资工作的组织、领导工作的特点学院各级领导对投资工作非常重视，为了合理有效的用好投资，学科专门成立了投资工作领导小组与工作小组，由领导小组结合各专业特点制定投资原则和投资重点，做到投资方向明确，重点突出，避免设备的重复性
11、建设。工作小组负责做深入的市场调查研究，落实设备价格，制定详细的购买计划，并负责计划实施，组织设备使用培训、验收等工作。二、 对投资完成阶段性目标、取得成果的分析和说明1、学科队伍建设目前，设计学院拥有教授9人，其中硕士生导师11人，副教授15人，讲师27人，助教16人，具有硕士学位的12人，45岁以下41人，师资队伍的年龄结构合理，学历层次、综合素质以及专业水平较投资前都有了明显提高。学科带头人庞黎明，教授，硕士生导师，中国美术家协会会员，天津市包装协会副主任，天津图形协会理事、中国第五届广告评审委员会委员。19861987年曾赴日本进修视觉艺术设计。庞黎明教授长期从事装潢设计专业的教学、科
12、研和领导工作，刻苦钻研，坚持理论与实践相结合的道路，致力于识别系统（CIS）理论与设计的研究，为数十家企业成功地开发并引进了企业识别系统，主持完成了多次大型展示设计项目，受到了国家计划委员会、经委、和天津市政府的多次奖励。其设计作品和绘画作品曾多次参加国内外大展，获国家级奖五次、市级奖八次。完成全国沿海开放城市改革开放成果展、中国社会发展成就展和天津馆的总体设计，均获最佳设计奖；为天津市政府天津市赴韩国汉城商贸展总体策划、设计和布展，受到市政府嘉奖。其艺术功底深厚，是知名度颇高的设计家和艺术家，有几十幅作品出版，十余篇学术论文发表，撰写并出版了著作水粉画技法、水粉人物画。庞黎明教授于1993年
13、被确定为后备学术带头人，1995年确定为硕士生导师，同年被确定为装潢专业重点学科学术带头人。2000年任设计学院副院长，在教学、科研、设计和学科建设工作中成绩显著。目前，庞黎明教授正在进行“创造性思维与图形设计”课程体系的研究，是该成果的创建人和第一完成人。由他亲自主持并制定了“创造性思维与图形设计”课程的教学计划与大纲，建立完备的教学体系，在教学上产生很好效果，学生反映良好，在市教委的教学成果评估中被评为优秀课程。庞黎明教授2003年获“天津市首届名师奖”。庞黎明教授主持编写的图形设计基础2001年被列为天津市教委“十五”重点教材。庞黎明教授注意培养并带动青年教师与研究生共同教学与研究，成立
14、了“创造性思维与图形设计”课题组，以科研促进教学，以教学带动科研，完成论文二十余篇。在庞黎明教授的带动下“创造性思维与图形设计”课题组，将从理论的深度，系统的研究艺术设计的科学思维方式，对应现代社会的发展，完善艺术设计的理论与实践，从而对艺术设计学科的纵深发展产生重要意义。2、科研工作2001到2003年统计，设计艺术学院教师共出版著作19本，教材24本，设计作品参展或被使用的有43件，目前，我院专业图书资料室中已有中外藏书合计0.3万册，中外文期刊百余种。这两年，“十五” 重点建设学科投资计划的逐步实施，学科教学设备、教学环境及科研条件的快速改善和发展，为教师的教学和科研创造了良好的条件，激
15、发了教师积极投入教学和参与科研开发的热情。多媒体、计算机教室的建立，加快了教学模式、教学手段及教学方法改革的步伐，目前，有98%的教师利用多媒体设备进行教学，讲授的课程累计有80多门，三个学期多媒体教室累计授课154220人时数。2002年和2003年先后举办了艺术设计学科各专业关于教学和教法的课程交流大赛，参赛的教师用计算机课件展示了自己的教学经验、教学方法。课程交流大赛缩短了各专业之间的距离，在教师之间起到了很好的交流作用，同时也促进了教学方法和教学模式的改革。近几年来，学科各专业教师共发表学术论文86篇，出版专业著作、教材55册，完成设计创作224项，完成和进行中的科研课题21项。其中有：1、 艺术设计学科改革方案及相关成果获2001年高等教育天津市级教学成果奖。2、 与天津大学合作2001年国家自然科学基金项目中国水墨画效果计算机仿真系统研究。3、 走开放型办学之路 促进实际教育发展2001年获天津市优秀教学成果（集体）二等奖。4、 市级重点课题艺术设计的创造性思维。5、 天津市普通高校“十五”重点教材图
